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《团校工作总结》

日期:2021-04-05  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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《团校工作总结》word版 本文简介:团校工作总结中学生团校是由中学共青团组织在学校范围内,面向全体学生有计划地进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法培训的一种经常性的组织形式。1983年,我校为贯彻团中央这一工作指导思想,以《中学生团校条例》为指导方针,借鉴许多兄弟学校创办团校的工作经验,建立了属于自己的团校。在20多年的时间里,

《团校工作总结》word版 本文内容:

团校工作总结

中学生团校是由中学共青团组织在学校范围内,面向全体学生有计划地进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法培训的一种经常性的组织形式。

1983年,我校为贯彻团中央这一工作指导思想,以《中学生团校条例》为指导方针,借鉴许多兄弟学校创办团校的工作经验,建立了属于自己的团校。在20多年的时间里,我校中学生团校的建立和发展经历了从幼稚逐步成熟,从工作内容的单一性不断向全面性发展的过程。近年来,在自检团校建设工作中,总结团校建设做到了“八有”,既有牌子、有班子、有教材、有教师、有课室、有经费、有时间、有活动,使团校向制度化、正规化方向发展。现将我校中学生团校建设情况总结如下:

一、

团校“八有”自检情况

1、有牌子

我校自1983年5月团校创立开始,就将团校的牌子正式挂起来了。在金黄色的底板上刻着清晰、鲜红的“中学业余团校”几个字,这是给学员们“团校”的第一个感性认识。

2、有班子

我校团委创办“中学生团校”的建议,得到了校党支部和行政领导的大力支持,专门开会研究了团校校委会的设置、任务及课程安排要求。校党支部书记亲自担任名誉校长,团委书记任校长,教导处主任、团委委员会成员、校教工团支部团员担任辅导员,负责每学期学习班课程安排、教材分发及各项监督工作。所有的工作成员都有义务和责任担任团课上课任务,共同协助完成每期团校的正常学习。

3、有教材

根据不同的对象,我们所开设的课程和所用的教材是不同的。非团员学习班教材包括《中学生团校教程》、《中学团校条例总则》、《中国共产主义青年团章程》。这些教材,把进入团校学习与正式加入团组织挂起钩来,使大家对团的性质、任务、目的、义务有一个初步的认识。另外,团员培训班、团干培训班必须学习《当一个合格的共青团员》、《团干部必须具备的素质》、《共青团支部工作概要》,这有利于提高团员的素质,增强团员意识,有效地完成团组织的任务,调动团员的积极性和创造性。除了书面的教材,我们还利用其他如录相、现场报告会等多种形式来介绍团知识。《团旗飘飘——纪念中国共产主义青年团成立80周年》就是一个全面介绍团历史的教材,这种形式比书面文字介绍更吸引学生。

4、有教师

根据团校学习内容,我们聘请了校党政领导、校教工团支部团员为团校的兼职老师,建立相对稳定的教师队伍。适龄青年团前培训班,我们邀请校党、团委书记及教工团员为他们上课,课程设置主要围绕团基本知识教育、国情教育、共产主义人生观教育等。以团章为基本教材,结合国情、形势、政策教育,引导学生了解共青团的光荣历史,树立科学世界观、人生观,吸引早日加入中国共青团组织;团干学习班则由校党支部书记担任老师,介绍有关党的知识和干部工作技巧。

5、有教室

每次上团课,人数最少有80人,最多有150人。针对这种情况,学校为我们提供了校阶梯室、小会议室两个活动场所。课室内有多媒体等设备,方便、舒适。根据实际活动安排需要,我们还选择校外活动场所进行活动,如烈士陵园、纪念雕塑、社区广场等。

6、有经费

学校保证为团校提供了任何活动开支。

7、有时间

团校学习班的学习时间,主要利用周一下午第三节和周五下午第四节团队活动时间。由于团队活动时间是稳定的,所以学习班的学习时间也是连续、保证的。每学期我们开设二个学习班,学习课时为三节。每个学期学校保证时间让团员外出参观或学习,如每年清明扫墓、干部联谊活动等。

8、有活动

团校在正面理论灌输的同时,根据教委、团委每个学期新的工作要求和围绕的主题,结合我校的实践教育,我们制定不同内容的活动,如辩论、演讲、征文、书法、摄影等丰富多彩比赛活动。另外,在学员中开展“一帮一”献爱心活动、“诚信教育”、“公民道德规范教育”等,帮助他们确立诚实、勇敢、正直的品德。为了保证教材效果,我们及时做好信息反馈。学员经团课学习后,进行书面考核并把成绩作为入团、评优的依据。最后,团委给考试成绩良好的学员颁发结业证书,而适龄要求进步的青年,才具有入团资格。

二、

办好团校的体会

通过开办中学生团校几年来的实践,我们有如下几方面体会:

其一、学校党政领导的关心和重视及各有关方面的支持,是办好团校的重要保证。

其二、办好中学生团校,是全面加强共青团基础建设的重要途径。实践证明:建立团校,使青年增强了对团组织的组织观念和模范意识,了解团的要求。通过团员、团干部培训,提高团员素质、团干部工作能力、团工作质量,促进了共青团的基础建设。

由于我们团校开办时间还不长,在很多方面仍存在不足之处。因此,我们决心多取他人之长,以实事求是的精神,从实际出发,不断充实团校内容,提高学习质量,不断吸取先进经验,及时总结,朝着办好中学生团校这条路子继续迈进!

篇2:2009-20XX团校工作总结

2009-2010团校工作总结 本文关键词:团校,工作总结

2009-2010团校工作总结 本文简介:福州商贸职专福州二十二中团校工作总结中学共青团组织,作为广大青年在实践中学习共产主义的学校,她肩负着培养社会主义事业建设者和共产主义接班人的历史重任。中学生团校,是学生学习共青团理论知识的学校,同时也是学生在生活和学习中实践共青团理论知识的学校。中学生团校在具体操作层面上,注重吸收学习优秀的学生、注

2009-2010团校工作总结 本文内容:

福州商贸职专

福州二十二中团校工作总结

中学共青团组织,作为广大青年在实践中学习共产主义的学校,她肩负着培养社会主义事业建设者和共产主义接班人的历史重任。中学生团校,是学生学习共青团理论知识的学校,同时也是学生在生活和学习中实践共青团理论知识的学校。中学生团校在具体操作层面上,注重吸收学习优秀的学生、注重吸收对班集体、学校各项工作有突出贡献的学生进入团校的学习,这本身对这些优秀的学生来说就是一种精神上的奖励,同时对其他学生来说也是一种很好的引领。

我校团委始终坚守中学生团校这块阵地,从培养“四有人才”的总体要求出发,运用“中学生团校”这一团的教育手段,有计划、有针对性地对入团积极分子、共青团员进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法的训练,提高他们的素质,培养合格的共青团员。我校团组织历来将“中学生团校”作为共青团组织的一项经常性的主要工作来抓,列入团的整体工作计划,把学生参加团校的学习作为培训团员、团干的一项重要制度,成为团的建设不可替代的一部分。实践证明,办好中学生团校对加强中学思想政治工作起到了积极的作用,并已收到了一定的成效,受到广大学生的欢迎。现将我校开办“中学生团校”的具体做法作如下总结:

一、指导思想

高举邓小平同志建设有中国特色社会主义的伟大旗帜,通过对全体学生进行团的基本知识的教育,启发、引导优秀青年学生积极、主动地向团组织靠拢,建立一支以优秀学生为主体的团员队伍,增大团的影响,为党培养生力军、后备军。充分发挥团委的基层骨干作用,并协助党组织开展各项活动,为上一级学校输送优秀人才。

二、参加对象

1、写过入团申请书的同学。

2、入团积极分子。

3、广大团员青年。

4、自愿参加的优秀学生。

三、教学内容

1、学习中国共青团的历史,是学员们了解共青团对于党的重要作用,了解团是党的助手和后备军。

2、学习团的基本知识,了解团的性质,基本任务,组织原则和作用。让学员们明白团员的义务和权利,团的组织制度,加强对团组织的宣传工作,启发他们积极向团组织靠拢。

3、结合我校团委的自身情况及在学雷锋、献爱心、志愿者服务活动等当中涌现的先进事迹,进行教育活动,使每位学员不但学习理论知识,而且做到理论融入实际,用实际的行动,积极参加到各种活动中去,并使学员们对团的作用、影响有更深入的认识。

四、教育方式

1、上团课

2、交流座谈

3、写心得体会

4、结业考核

五、教学时间步骤

第一阶段:

题:“学习共青团知识,争做共青团员”(入团教育)

培训时间:3课时

具体安排:第一课时:团校开学典礼

《团章》、《团史》专题知识讲座

第二课时:团

课:《争做光荣的共青团员》

第三课时:团校结业考试(写心得体会)

第二阶段:

主题“做合格的共青团员”(团后教育)

培训时间:

1-2课时

具体安排:1、入团宣誓仪式

2、团课:《怎样做合格的共青团员》

3、交流座谈

六、组织机构

成立了以校德育工作领导小组及团委负责人为领导的团校工作小组,严格制度。团校在进行团前教育、团员培训同时,还增设干部培训班,加强干部素质等各方面能力的培养,通过学习,学员们认识到学生干部必须在各方面发挥表率作用,从自身做起,从现在做起,自觉按团章的要求来规范自己的行为。在学校的各项工作、活动中发挥生力军的作用。

七、具体特点

(一)丰富教学内容,提高教学质量

1、教学内容丰富详实

依照《中国共产主义青年团章程》,以团的思想政治教育为基本内容,通过进行团的基本知识教育,培养适龄入团青年和积极分子增强先进意识,规范意识,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为基础与民主法律教育,党的基本知识教育,良好行为规范教育相结合,引导团员树立科学的世界观和人生观,不断提高他们的思想政治觉悟和道德修养。

2、教学形式多样

一是理论学习,着力开展理想信念、团员意识教育,并开设团知识讲座,受到学生的欢迎,二是社会实践活动,组织团员进入社区,给孤寡老人送温暖。

3、教学方法多样化

我校团校根据各期学员的特点和教育目的,选择运用恰当的教学方法,具体运用了讲授法、讨论法、谈话法等方法,培养了学生的学习兴趣,加深学生的理解,提高了学习效率。例如为响应上级号召,在教工团员、学生团员中开展了增强团员意识主题教育活动。组织团员青年参观了烈士陵园两馆,聆听了团市委余奋同志所做的《团的历史和性质》的团课,阅读团建文章并撰写心得文章,进行了“新时期,团员标准的大讨论”,开展了“为团旗增辉,好事实事竞赛活动”,指定个人整改方案并在团小组或团支部内民主讨论。

(二)注意因材施教,实施分层次教育

每个年级的学生,其特点不同,他们的想法,思考问题的方式不一样,我们按年级分层次开展团校工作。注意结合重大时事,及时开展活动,如纪念建团八十五周年,建党八十五周年,学习荣辱观、感恩父母征文、纪念长征胜利七十周年等。

(三)注意不断采用新模式,开展团校教育

1、事实表明,当代青年学生都有一定的文化水平,思维活跃,接受新事物快,如果采用老的教育模式,效果不明显,在授课中,我们注意使用信息技术到理论教学中,同时团校的理论教学与“青年志愿者活动,社会社区实践”相结合,使广大学生积极投身于建设有中国特色的社会主义的实践中去,更加坚定自己的政治信念,在今年的文明城市的创建中,充分体现了我校团校的这一特色。

2、积极开展网上团校,充分利用我校校园网的优势,在网上及时公布团的有关知识,团委近期的有关工作,让同学在校园网上得到学习的机会。

八、收获体会

由于我们在办学过程中,不断地总结经验,改进办学方式方法完善教学内容,体系和个各项规章制度,把学校、社会和家庭教育有机结合起来,体现教育工作中纵、横向阶段性和连续性相互贯通的科学体系,采取了团校充满活力和勃勃生机,从而使教员们教有所获,学员们学有所得。

1、学员获得系统的团的知识,增进了对共青团组织的了解,促使他早日加入共青团组织,激励他们不断上进,锐意进取,最终以实际行动来使自己的愿望如愿以偿。

2、锻炼和培养了一批德才兼备的学生干部。在实践中提高了他们干部素质和独立工作的能力,增长了他们的才干,许多学生干部不仅在班级担任工作,还胜任学生会工作。

3、建立健全了团的各项制度,使团校各方面做到有章可循,促进团校沿着制度化、科学化、系统化的轨道稳步前进。

主要体会:

1、学校领导的重视和关怀使办好团校的前提。

2、建设一支长期、相对稳定且素质较高的教员和管理干部队伍是办好团校的关键。

3、抓住学生的心理特点,因材施教,丰富教学内容,形式多样,使团校充满生机活力。

综上所述,从工作角度来说,“中学生团校”是共青团工作的一种形式,对中学生而言,是他们成长过程中难得的学习课堂,是学校共青团组织实施团的教育,接纳、培养和输送合格共青团员的基地,为此,学校团委将一如既往地做出长久不懈的努力,不断地总结经验,吸取教训,使中学生团校越办越好。

福州二十二中学团委

2010-1-8

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