霍邱二中高中新课程实验课程设置方案 本文关键词：霍邱，新课程，二中，课程设置，高中
霍邱二中高中新课程实验课程设置方案 本文简介：霍邱二中高中新课程实验课程设置方案一、课程设置的策略（一）基本策略1、学校计划设置两个课表学校课表分为必修课表和选修课表。必修模块由学校统一安排，学生统一学习；选修模块由学生在学校编排好的课程基础上进行选择。学校先排好必修课表，再根据学生选课结果编排选修课表。2、学生有自己的个性化课表学生的个性化课
霍邱二中高中新课程实验课程设置方案 本文内容：
霍邱二中高中新课程实验课程设置方案
一、课程设置的策略
（一）基本策略
1、学校计划设置两个课表
学校课表分为必修课表和选修课表。必修模块由学校统一安排，学生统一学习；选修模块由学生在学校编排好的课程基础上进行选择。学校先排好必修课表，再根据学生选课结果编排选修课表。
2、学生有自己的个性化课表
学生的个性化课表包含四个要素：课程名称、上课时间、上课地点、任课教师。
必修课以行政班为基本单位上课，选修课以教学班为基本单位上课。
4、周教学时间在32课时以上
每学期分两学段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试或机动。每周按5天计算，每天7课时，每课时45分钟，每周共计35课时。其中1课时为教职工例会、2课时为学校机动时间，实际教学时间至少32课时以上。
5、每门课的周课时数尽可能为偶数
除艺术类和体育类课程外，每门课程周课时数为4或2课时。
6、学生每学年在每个学习领域都要修得一定学分
学校每学年八大学习领域都要有课程开出。对具体学生来讲，是每个学习领域每学年都要修得一定学分，不是每个学习领域的每个科目每学年要获得一定学分。获得学分的课程是必修、选修均可。
（二）必修课编排策略
1、高一以必修课为主
高一年级各学段以必修课开设为主，特别是高一的第一学期以必修课为主，高三尽量少排或不排必修课。一方面可以避免把课程拉得太长，造成学生学习心理上的倦怠；另一方面，许多选修课的开设以必修课为基础，所以必修课集中在高一开出，有利于选修课程的开设，为学生后期进行个性化选课提供良好的基础和更大的选择空间。
2、必修课表只需排108学分的必修课程
学生毕业要求修得116必修学分，学校必修课表只需排出93学分，其余23必修学分从研究性学习（两年内完成，修满共获得15学分、社会实践（学生每学年参加一周社会实践，三年修满6学分）和社区服务（学生三年内参加不少于10个工作日社区服务，可获2学分）获得。
3、部分必修学分要从选修课程中获得
在必修学分中，物理、化学、信息技术各有2学分（1个模块）要从选修模块中获得，体育与健康、音乐、美术等课程的多数或所有学分都要从选修模块中获得。学校将保证其必修学分所需课时，但所修内容由学生自主选择。
4、体育类、艺术类课程延续到高三下学期
根据高中新课程方案的规定，高三下学期，特别是高三第三学段，应有一定的体育类、艺术类等课程开出。
（三）选修课编排策略
1、选修课从高一第二学期开始引入
选修课一般从第三学段开始引入，留出一定的时间让师生相互熟悉，促成相对稳定的行政班集体的建设；让学生了解高中新课程方案和学校课程开设情况，在学习的过程中逐步熟悉选择课程。
2、文科类选修课程及早引入
高一选修课以文科类为主，文科类选修课内容对必修课的依赖相对比理科要少。
3、同一年级的选修课时间要一致
同一年级的选修课时间要相同，有利于学生实现跨班级选课。
4、全校每周有统一的选修课时间
有两个以上年级进入高中新课程后，学校每周安排全校统一的选修课时间，具体操作上，至少安排四个或四个以上的全校统一的课时用于选修课，保证学生真正实现跨班级跨年级选课。
5、选修课2节连排
选修课一般情况下安排为连堂，这样可以减少学生课后回换教室的次数，另外也适合课程按偶数编排的原则。
二、课程设置的操作程序
1、成立学校课程指导委员会。
2、各学科组长提出开课方案。
各学科组长组织本学科核心任课教师讨论并提出本学科必修课和选修课开设的初步方案以及课程说明。
3、学校课程指导机构确定必修课程和选修课总清单
学校课程指导机构对各学科的开课方案汇总和调整，确定必修课程并排出学校必修课课表，再列出和公布下一学期供学生选择的所有选修课的总清单。
4、学生选课
在选课前，学校选课指导委员会进行选课指导，学生依据学校公布的必修课课表和选修课清单，依自己的学习意愿选课，填写选课单。
5、班主任汇总
班主任对本班学生填写的选课单统计和汇总，结果上报学校课程指导委员会。
6、学校课程指导机构确定选修课程并排出选修课表
三、课程设置说明
（一）语文
【必修】5个必修模块在高一四个学段和高二第一学段依次开出，每周4个课时，学生修满可获得10学分。必修模块的依次开设体现其内在逻辑性，也便于学生集中时间完成必修课的学习，有利于在高二、高三修习选修课。
【选修】选修系列1-5可从高一下学期第一学段开始开出，每学段可同时开出二个系列，学生从中任选1个模块学习，四个学段修满可获得8学分，达到18学分。少数学生可以再从中任选3个模块学习
，达到24学分。
（二）英语
【必修】5个必修模块在高一四个学段和高二第一学段依次开出，每周4个课时，学生修满可获得10学分。
【选修】选修系列1的6-11模块可从高一下学期第一学段开始依次开出，高中三年实行新课程后，允许学生跨年级往上或往下选修，并参加相应级别考试，获取所需水平等级。选修系列2作为与水平等级没有直接关系的拓展型、兴趣型选修课程，可与必修3、4、5同时在各学段开出，由学生任选或不选。
（三）数学
【必修】5个必修模块在高一四个学段和高二第一学段依次开出，每周4个课时，学生修满可获得10学分。
【选修】
1.文科学生在系列1中修习2个模块（4学分）、系列3中任选2个专题（2学分），达到16学分。部分文科学生再从系列4中任选4专题，获4学分，达到20学分。
2.理科学生在系列2中修习3个模块（6学分）、系列3中任选2个专题（2学分）、系列4中任选2个专题（2学分）可获10学分，达到20学分。对数学有兴趣的学生，还可同时在系列4中选修4个专题，获得4学分，达到24学分。
（四）政治
【必修】4个必修模块在高一第一学期至高二第一学期依次开出，每个模块开一个学期（2个学段），每周2个课时，学生修满可获得8学分。
【选修】6个选修模块从高二第一学期到高三第一学期陆续开出，每学段可开出1个模块，每周4个课时，以利于文科学生选修。
（五）历史
【必修】3个必修模块在高一第一学期至高二第一学期第一学段依次开出，高一每个模块开一个学期（2个学段），每周2个课时；高二第一学期第一学段开一个模块，每周4个课时。学生修满可获得6学分。
【选修】6个选修模块在第三学期至第五学期陆续开出，每个学段可开出1个模块，每周4个课时。文科学生至少选修3个模块，获6学分，达到12学分。理科学生依个人兴趣任选或不选。
（六）地理
【必修】3个必修模块在高一第一学期至高二第一学期第一学段依次开出，高一每个模块开一个学期（2个学段），每周2个课时；高二第一学期第一学段开一个模块，每周4个课时。学生修满可获得6学分。
【选修】7个选修模块在第三学期至第六学期第一学段开出，每个学段可开出1个模块，每个模块开一个学期（2个学段），每周4个课时。
（七）物理
【必修】2个共同必修模块在高一第一学期依次开出，每个模块开1.5个学段，每周3个课时，学生修完可获4学分。
【选修】选修模块在第二学期第二个学段至第五学期第一段分别开出。文科学生在第二学期第一学段或第二学段从选修模块系列1-1、2-1、3-1的3个模块中任选1个模块，每个模块开1个学段，每周4个课时，学生修完可获得2个必修学分，达到6个必修学分。理科学生从选修模块系列1、2、3中依次任选相同系列或不同系列的模块，获得更多学分，因此同一学段中，可同时开出这三个系列的选修模块。
（八）化学
【必修】2个必修模块在高一依次开出，每个模块开1.5个学段,每周3个课时，学生修完可获4学分。
【选修】6个选修模块在高一第4学段至高二4个学段分别开出。文科学生在第二学期第二学段选修“化学与生活”模块，每周2个课时，可获2必修学分，达到6必修学分。理科学生在第二学期第二学段至第四学期从6个选修模块中任选2个模块，每周4个课时，可获4学分，达到8学分。报考化学及其相关专业的学生，再选修4个模块，可获8学分，达到12学分。
（九）生物
【必修】3个必修模块在第三学期和第四学期四个学段内分别开出，每周4课时，学生从第三学期第一学段或第二学段开始学习，依次选择3个模块，修习完成获得6学分。
【选修】3个选修模块在第四学期第二学段至第五学期开出，每周4个课时，供理科学生选修，以获得更多学分。
（十）信息技术
【必修】必修模块在第一学期开出，每周2个课时，学生修完可获2学分。
【选修】开设必修课前，先开设校本选修课，18学时，学生修完获得1学分，5个选修模块在第二学期两个学段内全部开完。每个学生从5个选修模块中任选1个模块，可获2个必修学分，达到4个必修学分。有兴趣的学生可从第三学期开始接着多选修其余模块，获得更多学分。
（十一）通用技术
【必修】2个必修模块在高二两个学期内依次开出（与“信息技术”必修模块不要同时开出），每周2个课时，学生修完可获4学分。
【选修】6个选修模块在第三学期至第四学期依次开出，每个学段可开出2-3个模块，每个模块每周2个课时，供学生选修获更多学分。
（十二）音乐
【必修】“音乐鉴赏”必修模块在第一学期和第二学期分别开出，连续开设，学生分两批修习，每周1个课时，学生修完可获1学分。
【选修】5个选修模块从高二开始开出，学生分批选修，每周1个课时，修完可获1学分，达到3个必修学分。少数音乐专长学生，可根据自身爱好和专长，再选修相关选修模块，以获更多学分。
（十三）美术
【必修】“美术鉴赏”作为必选模块在第一学期和第二学期分别开出，学生分两批修习，每周1个课时，学生修完可获1学分。
【选修】4个选修模块从第三学期依次开出，学生从中任选2个模块，每周1个课时，修完可获2学分，达到3个必修学分。希望在美术书法、建筑设计等方面发展的学生，可同时选修其余2-3个模块。
（十四）体育与健康
体育与健康每周2个课时，高中三年学生必须修满11个必修学分（含系列3田径类必修1学分，系列7健康教育专题必修1学分），可达毕业要求。
系列3田径类在第一学期第一学段开出，学生必修。系列7健康教育专题18个学时分散在各学段开出，每学段2个学时，学生必修。系列1球类、系列2体操、系列5民族民间体育类在第一学期第二学段至第六学期的各个学段并行开出。
（十五）研究性学习
研究性学习从高一第一学期和高二第一学期，共2个学期。高一第一学期选一个课的研究，完成可获5学分；高二选取一个课题，完成可获10学分。累计获得15学分。
（十六）综合社会实践活动
入学教育安排一周军训积2学分；高二每学期每班安排一周集体活动可获4学分。
（十七）社区服务
利用节假日进行，高中三年不得少于10个工作日，共获得2学分。
说明：1、具体安排见附表一《霍邱二中2006级高中新课程设置表》
2、科目模块代号见附表二《学科模块特点》
5