亚太超级明星评比方案 本文关键词：评比，亚太，方案，明星
亚太超级明星评比方案 本文简介：亚太车务（北京）工贸有限公司员工活动2011年亚太超级明星评比方案一、目的通过评比活动，关注企业战略目标，关注员工动态，强化责任。激发和发现那些爱企业，认同企业文化、工作态度端正、岗位技能强的员工，树立员工学习榜样并作为后备干部培养对象，作为在评优层级、薪酬调整方面依据，为实现企业战略目标奠定基础，
亚太超级明星评比方案 本文内容：
亚太车务（北京）工贸有限公司
员工活动
2011年亚太超级明星评比方案
一、
目的
通过评比活动，关注企业战略目标，关注员工动态，强化责任。激发和发现那些爱企业，认同企业文化、工作态度端正、岗位技能强的员工，树立员工学习榜样并作为后备干部培养对象，作为在评优层级、薪酬调整方面依据，为实现企业战略目标奠定基础，实现企业文化与企业发展相结合，实现企业文化落地。
二、超级明星个人及团队奖项名称及评定标准
1、
个人超级明星的奖项：
1）
创造之星：公司有史以来第一次开拓新纪录，更新历史新篇章的业绩。
2）
微笑之星：服务到位，为客户着想，参照客户价值团队之星考核标准。
3）
开发之星：开发客户数量第一，及开发销量第一；
4）
全勤之星：半年内，从未因各种原因请过病事假的员工；
5）
清正廉洁之星：有具体事例，遵守公司规章制度，推动企业文化的传承。
6）
主人翁之星：个人表现优秀，团队业绩突出者
组织纪律性、团队凝聚力强、严格遵守公司的规章制度，违规违纪行为每半年不超过1次；
对待工作认真负责，有主人翁意识；
积极主动参与公司的各项活动，成绩卓越；
明确自己的责任，很好地完成本职工作的同事，积极主动协助他人完成工作；
发现问题，主动回馈，跟踪事件，直至解决；
主动承担临时或紧急的任务并做好；
工作仔细认真、一丝不苟、今日事今日毕；
看到公司或部门出现隐藏的问题主动指出，并尽可能提出解决办法；
时刻注意维护公司形象，有具体事实证明者；
有能力负责，敢于负责；
虚心学习，不断提高自己的能力，能保持积极认真的工作态度，不断进取、开拓创新的精神。
7）
职业之星：办公时间衣着职业化、干净整洁（衬衫、领带、皮鞋、西裤或套裙）
与人交谈吗，行为举止规范、礼貌；
遵守公司规章制度；
遵守规则，坚持原则，敢于检举揭发破坏公司规章制度的任何人；
专业知识，岗位工作技达到或者超过公司考核标准；
服从上级领导；
勇于接受他人意见或者建议；
自觉维护公司利益与品牌形象，有具体事实证明者；
积极进取，不断创新，追求卓越；
有良好的职业道德与职业操守；
职业化素质足以起到表率作用。
8）
新秀之星：进入公司未满一年的新员工，
敢于提出问题，勤学好问，并积极解决问题；
业绩突出，坚持原则；
严格遵守公司规章制度，无违规违纪行为；
对待工作认真负责，表现突出；
在个人环节能在规定时间内或提前顺利完成工作，积极配合完成跨部门流程；
无条件执行公司政策、规范；
严格要求自己，不断提高个人工作技能及专业性。
9）
磐石之星：遇到困恼，不屈不挠，勇往直前。
心态良好，坚定信念，达成目标。
10）
管理之星：有自己的管理理念，带领的团队成绩突出；
能够严格要求自己，执行到位，有公众形象；
能够以身作则，正确引导下属准确及时的完成工作；
敢于承担责任。
11）
奉献之星：对于自己的知识及经验，勇于分享他人，达成共赢，从而推动了企业文化的落地。
12）
节俭之星：对于公司公物的爱护及低耗品的节俭；
工作当中，合理应用纸张，笔；
采购当中，低价购入性价比较高的物品有实用性，不浪费。
2、
团队超级明星的奖项：
1）执行力团队之星：
对事件内容在规定时间内或用时少于规定或常规时间内作出正确的反应
传达信息简单明了、准确到位、夏季完整无误执行
克服一切困难，坚决完成岗位职责要求和上级交办的任务
严格执行公司制度和上级决策，保证完成任务
团队中只有一个声音
执行的过程要监督，具有可控性，结果有记录
遵守规则、坚持原则
一次性把工作做到位
在执行的过程中用对方法，必要时，能够创造性的完成任务
严格要求自己，不断提高个人的执行能力
执行过程中发现问题，及时将建议或意见反馈至相关人员
2）客户价值团队之星：有内外部客户服务意识，并寻求积极改进；
努力追寻服务方式，提升为客户所能提供的服务和价值；
在自己的岗位上不断提升自己的工作能力与技巧，为客户提供服务成效显著者；
不断帮助员工改进本职工作、追求卓越；
不断创新工作方式、方法
客户满意度不断提高
想客户所想，急客户所急
帮助客户提高专业技能，有具体事实证明者
超出客户服务需求
不断挖掘客户新的价值需求，并满足客户
三、评选方式
1、个人或部门均可对本人、他人或其他部门内表现突出的个人或团体的事件进行记录、汇总，放置交流平台，公司所有的员工都可以提供讲评意见，要求实名提供；
2、每半年评选一次，人事部组织部门经理及相关人员组成评委会，对交流平台发布的时间进行专题讨论，并在会议上提出评定建议，参会人员讨论通过；
3、人事部将组织举办颁奖仪式，给予员工荣誉及相应的奖励，同时在交流平台发表文章，给予倡导、鼓励。
四、奖励内容
1、个人之星：超级明星徽章一枚，荣誉证书一本，颁发价值100元礼品；
2、团队之星：超级明星奖杯一枚，荣誉证书一本，颁发300元团队建设费用，自行支配。
3、颁奖仪式全程录像，刻录光盘，内容上传公司平台，公司存档并寄送员工家人及本人各一张。
杨晶晶
2011年04月29日
篇2：中学五星学生评比实施方案
中学五星学生评比实施方案 本文关键词：实施方案，评比，中学，学生
中学五星学生评比实施方案 本文简介：杨集二中“五星学生评比”实施方案班级的日常管理是班主任工作的重心，是让班集体健康发展的保证，它涵盖了学生在学校在班级生活、学习的多方面。包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作，加强对这些小事情的管理是建设优秀班级体的保证。有效的日常管理应激发学生的参与热情，让学生自觉
中学五星学生评比实施方案 本文内容：
杨集二中“五星学生评比”
实
施
方
案
班级的日常管理是班主任工作的重心，是让班集体健康发展的保证，它涵盖了学生在学校在班级生活、学习的多方面。包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作，加强对这些小事情的管理是建设优秀班级体的保证。有效的日常管理应激发学生的参与热情，让学生自觉溶入到班级中；适时创造平等和谐的竞争，让学生实现自我管理、不断提升。在班级内部实行“五星学生”的评比是强化班级日常管理的一个很好的切入点。“五星学生”的评比有利于形成一个良好的班风、学风。
一、宣传口号：
“校内，争创模范班级；班内，争当五星学生”
二、五星说明：
五星学生包括：学习之星、纪律之星、卫生之星、礼仪之星、体艺之星。
学习之星，它包括学习态度、上课、作业、日记等。
纪律之星，它包括上下课的纪律，就寝的纪律，就餐的纪律，班级日常的纪律等。
卫生之星，它包括教室、卫生区、宿舍内务及个人的卫生。
礼仪之星，它包括仪容仪表，文明礼貌等。
体艺之星，它包括两操、课外活动、唱歌、文艺表演等。
这“五星”基本上将班级日常管理的方方面面都包含在其中。
三、前期准备：
制定好相关表格：《五星学生评比细则》、《五星学生评比量化表（周表）》等；布置好教室的评比栏。
四、评比说明：
1、
将学生在学校一天的学习生活的方方面面都纳入到这五星的评比之中。
2、班干部与班主任一起对每一个学生每天的各项表现进行公开打分，并记录在表格内，各项分值均为10分，周末总结公布。如在某星上一周的时间内没有减分，将获得这个星相对应的称号。如在某星的评比中一周有减分，将不能获得相对应的称号。但可以通过加分来抵换减分，加2分可以抵减分1分，以此推算如果加分仍在十分以上，还可以获得该星相对应的称号。
3、为鼓励学生做得更出色，根据五天加减分数选出每个星总分数位于前五名的同学进行表扬，并进行公布。在下周一的班会课上把得到的星称号的同学名字贴在教室后的评比栏上相对的位置上。
4、
“五星学生”是班级中各方面都表现最优秀的同学，这些学生将成为带动学风、班风和校风的主力军。对在一个月内（四个星期）获得四次“五星学生”称号的学生为月“五星学生”。
5、下个月重新评比和总结，只有在新的一周仍然达到该星的要求，才能将名字留在评比栏上，才能继续获得“某星级学生”的称号。否则，将失去相应的星称号。学期末进行总评，每月都能获得“五星学生”称号的学生学校将隆重进行表彰。
五、几点说明：
1、“五星学生”评比在班级管理中是以评分作为一种外在形式，以激发学生参与热情为核心，以达到班级管理的最优化为目标的管理方法。
2、量化管理特别是每天的量化评分并不是越细、越精确越好。如果对每一个星级的评比内容都分得过细，每一天的评分都试图把每一项十分详细的评价出来，在实际的操作过程中耗费了大量的时间，将会造成不可忽视的副作用，也使得评比无法正常开展下去。这种量化应粗略化，注重评比的过程，通过及时的评分，恰当的激励与表扬，发挥它的导向和监督作用。让它成为班级日常管理的过程，规范学生的行为。
3、避免班主任和学生干部这些评价操作者的情感偏差对评比的影响。每天的量化评分应该让部分学生代表参与操作。体现出评比过程的民主性和公平性。班主任不应以此作为衡量学生好坏的唯一绝对标准。
六、评比必须遵循的原则
1、导向性。要求在制定评分细则的过程中要结合学校的教育、班级的管理实际，体现量化评分的导向性、公正性原则。无论是评分的标准还是具体的操作都要体现出公平、公正，这样才能被学生接受，提高评比的信任度。
2、主体性。评比的目的在于帮助学生认清自己在某一方面存在的不足，引导学生找出解决问题的办法，以及激发学生内心的竞争意识。这就要突出学生的主体地位。让每个学生都养成积极争优的好习惯。
3、及时性。学生的行为发生之后，为了让其及时认识到事情的好与坏、对与错，对学生的行为表现应及时加以评分，可以加深学生对行为的认知和心理感受，发挥量化的评价功能。
4、关心性。我们的评比是为了每一位学生都能获得最佳的学习环境，让他们规范日常行为，养成良好学习习惯。无论对什么学生都应给予平等的关心与关爱。
七、五星学生评比细则
学习之星，它包括学习态度、上课、作业、日记等。
纪律之星，它包括上下课的纪律，就餐的纪律，班级日常的纪律等。卫生之星，它包括教室、卫生区、宿舍内务及个人的卫生。
礼仪之星，它包括仪容仪表，文明礼貌等。
体艺之星，它包括两操、课外活动、唱歌、文艺表演等。
学习之星
加分项目：爱学习，平时能主动参与到各科的学习之中；帮助同学学习，共同进步；；每天按时完成作业，；作业工整、美观、整洁、正确率高；按时进班早读；课前准备充分，桌椅摆放整齐有序；上课积极举手，大胆回答问题；做好课堂笔记，完成好课堂练习；考试成绩优秀，进步明显。
减分项目：不主动学习，贪玩偷懒；影响他人学习；课堂作业不按时完成；作业马虎；不按时上课；不做课前准备；上课不认真听讲，做其它事；退步明显
纪律之星
加分项目：遵守学校纪律、课堂纪律，遵守公共秩序，不吸烟、不喝酒，不进网吧；在校就餐时，自觉排队，不敲打碗筷。放学有秩序走出教室，上下楼梯不拥挤；。
减分项目：上课讲话；下课打闹，做危险游戏；下楼梯奔跑，推拉；有吸烟、喝酒，进网吧现象，不遵守公共秩序。
卫生之星
加分项目：穿戴整洁，手脸洗的干净，不买不吃不卫生的零食；及时主动打扫教室、寝室卫生；时刻保持教室、寝室干净与整洁；不乱扔垃圾。
减分项目：穿着邋遢，手脸不干净，乱买乱吃不卫生的零食；不及时打扫卫生，；乱扔垃圾；桌椅里垃圾不及时清理；寝室内务整理不好，不认真值日。
礼仪之星
加分项目：尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面主动问好；孝敬父母，尊重父母的意见和教导；团结同学，真诚相待；着装得体，朴素大方，男生不留长发和怪发型、不染发、不佩戴饰物，女生不留披肩发、不染发、不佩戴饰物、不穿高跟鞋、不留长指甲。
减分项目；升国旗不认真，不尊敬老师，真诚相待；着装得体，朴素大方，留长发和怪发型、染发、佩戴饰物，穿高跟鞋、留长指甲。衣服不干净，长指甲，对人不懂礼貌，讲粗话。
体艺之星
加分项目：认真做好两操，积极参加课外活动和学校组织的各种文艺活动等。
减分项目:上操迟到、早退、旷操。不能积极参加各种体育文艺活动。
五星学生量化评比表
姓名
学习之星
纪律之星
卫生之星
礼仪之星
体艺之星
篇3：示范、宿舍评比方案
示范、宿舍评比方案 本文关键词：评比，示范，宿舍，方案
示范、宿舍评比方案 本文简介：技师学院“示范班级、示范宿舍”创建工作实施方案各系、班级：为培育和弘扬社会主义核心价值观，全面加强立德树人思想政治工作，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，充分发挥先进集体的榜样示范带动作用，推进学院校风、学风、班风建设，培养优秀的高技能人才，经学院领导研究，在全院开展班级目标管
示范、宿舍评比方案 本文内容：
技师学院“示范班级、示范宿舍”
创建工作实施方案
各系、班级：
为培育和弘扬社会主义核心价值观，全面加强立德树人思想政治工作，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，充分发挥先进集体的榜样示范带动作用，推进学院校风、学风、班风建设，培养优秀的高技能人才，经学院领导研究，在全院开展班级目标管理及创建“示范班级、示范宿舍”活动。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
立足班级管理和发展，以学风建设为主线，以创建文明和谐班级宿舍为抓手，以提高学生思想道德素质和文明素养为目标。充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的作用，重视学生成长和发展的过程管理，夯实班级工作基础，为班级健康全面发展提供支持。
二、宣传动员
通过主题班会，认真学习“示范班级、示范宿舍”创建实施方案，根据方案要求制定相应配套细则，制定具体的操作办法，落实活动细节。要做到人人皆知、全员参与，掀起创建热潮。
三、实施方案
1、科学制定班级目标管理评估与示范班级、宿舍创建指标体系。
2、根据班级目标管理评估要求，制定学期目标、计划、具体措施及特色。
3、根据示范班级创建指标，向学院提出书面申请，系、学院跟踪监督评估。
4、班级建设目标管理与创建示范班级、宿舍以学期为单位，3月或9月开始申报，6月或12月底进行评估、验收，确定示范班级、示范宿舍。
5、通过评估验收的示范班级、宿舍授予“示范班级”、
“示范宿舍”牌子，给予相应奖励。
6、申报创建示范班级、宿舍，如发生安全事故、重大违纪及违法犯罪行为，将实行一票否决。
五、实施步骤
1、3月28日之前，班级宿舍申请填报申报材料。
2、5月中旬组织中期评估。
3、6月上旬组织申请验收，并组织全校班主任进行创建示范班观摩。
4、6月下旬终期验收并做创建活动的工作总结汇报。
六、有关要求和说明
1、班主任、挂班教师要以创建工作为契机，深入班级、寝室，了解学生学习生活情况，指导班级和宿舍积极参与创建工作，提高创建质量。
2、纪管会、各系学生会要广泛宣传创建活动中涌现出来的典型人物和事迹，充分发挥示范集体的示范带头作用，以评促建，全面弘扬文明之风、健康之风、文化之风和和谐之风。
3、鉴于毕业班的实际情况，创建活动原则上在非毕业班中进行，毕业班个别情况可区别对待。凡不满4人的寝室不得申报。
4、各班在系办建立自己班级宿舍的创建档案，各项建设项目需要配备支撑材料加以说明。材料的搜集归档由班主任、班长、舍长负责，每月汇总班级宿舍材料并由班主任核对签字后及时归档。通过一学期的主要信息、资料的积累，建立完整的班级档案，学期末装订成册，成为创建示范班级、示范宿舍的存档材料。电子版和打印版统一保存，材料统一用A4纸打印，建档材料要精简、规范。
5、各班要认真总结创建工作的经验和方法，进一步完善相关制度，使创建活动制度化、常规化，通过创建活动，摸索和构建科学、有序的学生常规管理工作体系，使创建工作成为我院学生管理工作特色品牌。
附：
“示范班级、示范宿舍”评审实施办法
一
、示范班级创建标准
主要指标包括：班级工作计划、措施、总结；出勤率；班级流生率；学生违纪率；卫生情况；仪容仪表；佩带胸卡；班级文化建设；班级思想政治工作；学风建设；活动开展；安全工作；特色创新等。
1、开学初要制定学期班级工作计划、实施方案、期末做好总结工作；
2、出勤率包括理论教学、专业实践、实习实训、升旗等相关活动出勤率。以上出勤率相加平均得出学期出勤率；
3、班级流生率指学期流生率，即上学期末学籍人数与6月份实际学生数之差除以上学期学籍人数的百分率；
4、学生违纪率是指班级成员违纪受学校处理的人次与班级成员的比率；
5、卫生得分为教室60%，宿舍40%，以学生处抽查和纪管会检查结合评分；
6、仪容仪表是指班级学生无长发、染发、怪发，仪表整洁、端庄；
7、佩带胸卡，随机抽查，带胸卡人数占全班人数的百分比；
8、班级文化建设指环境美化、黑板报等阵地建设；
9、班级思想工作指班会、主题班会、专题会议、团日活动等教育学习活动开展情况；
10、学风建设是指班级在专业学习、实践、考试、实习实训等方面的整体风气和状况；
11、活动开展是指班级参加系及学校各级各类活动及参与效果情况，班级自主设计安排的活动及活动效果等情况；
12、安全工作是指班主任的安全教育及学生安全意识，包括交通、饮食、防火、用电、财物等各类安全防患工作；
12、特色创新是指班级在围绕学校、系部工作总体目标的前提下，根据班级及专业特点，积极开展有创新特色的、有推广和借鉴价值的相关活动。
“示范班级”评审时的计算标准时段为创建活动开始到评审期间的三个月时间。确定创建单位的标准以排列位次决定。
“示范班级”创建工作指标考核评分表
考核指标名称
百分制分值
指标标准
分值
班级工作计划、措施、总结
10分
完整、
出勤率
10分
不低于90%
班级流生率
5分
不高于5%
学生违纪率
5
不高于5%、无重大违纪
教室宿舍卫生
10分
不低于9分
仪容仪表
10
无长发、染发、怪发
佩带胸卡
10
不低于90%
班级文化建设
5
检查评比
班级思想政治工作
5分
检查评比
学风建设
10分
检查评比
活动开展
5分
检查评比
安全工作
10分
检查评比
特色创新
5分
检查评比
总分
二
示范宿舍创建标准
1、宿舍风貌：宿舍卫生整洁无异味，无私自换宿舍乱摆床铺，布置美观大方，寝室文化品位高雅，生活用品摆放有序；
2、宿舍安全：宿舍内无大功率电器使用等安全隐患，无管制刀具，离舍随手锁门，钥匙主动上交，主动接受生管老师检查；
3、生活习惯：严格遵守学校作息制度，按时就寝、起床，有良好的公德意识，保持生活区的安静、整洁，按时洗衣、洗澡，保持健康、阳光的良好形象，讲究个人卫生，不在宿舍通宵上网，不影响其他同学休息，不早上赖床、晚自习不逗留宿舍；
4、遵守校纪：遵守学校纪律和宿舍管理规定，服从生管老师管理，有良好的自律意识，爱护公物，节约用水用电，无偷热水、偷电等不良现象，没有夜不归宿和擅自留宿及男女生串舍等现象；
5、精神文明：宿舍成员能积极参加各项集体活动，有较强的集体荣誉感，团结友爱、互相帮助、和谐相处，不吸烟、不酗酒、不赌博、不打架斗殴、不参加非法组织；
6、特色创新：宿舍成员有好人好事、创新活动等个性创建内容的加分项目。
“示范宿舍”创建工作指标考核评分表
考核指标名称
百分制分值
指标标准
分值
宿舍卫生25分
（每周检查结果）
垃圾
10分
无
烟头
5分
无
异味
5分
无
内务
5分
很好
违规用电
5分
无
管制刀具
10分
无
私自换宿舍乱摆床铺
5分
无
门锁是否有上
5分
无
钥匙上交
5分
上交
上课时间逗留宿睡觉
5分
无
水电未关
5分
无
偷水偷电
5分
无
带异性入室
5分
无
留宿外人
5分
无
舍友之间和谐相处
5分
好
宿舍文化
5分
优秀
晚归、夜不归宿
5分
无
特色创新
5分
总分
100
系创建工作申报表（示范班级□、示范宿舍□）
班级
班主任
申报日期
班级（宿舍）基本情况
创建目标
创建计划
创建措施
系意见
学院意见
备注
说明：班级基本情况：班级人数、内宿人数、男女生人数、教室位置；
宿舍基本情况：宿舍人数、宿舍楼号房号、是否混合宿舍等