一年级期末分析总结 本文关键词:期末,分析
一年级期末分析总结 本文简介:期末质量分析我所教学的一年级两个班的期中成绩都不理想,学区排名均靠后。两个班的平均分都不理想,排名也偏后。两个班的优生率都比较低,特别是二班的优生率太低。,二班的压力相对更大。两个班的平均分的名次争取有所提高,达到学区排名前十名。两个班的期末成绩情况再做如下具体分析:一班一班35人。不及格人数2人。
一年级期末分析总结 本文内容:
期末质量分析
我所教学的一年级两个班的期中成绩都不理想,学区排名均靠后。两个班的平均分都不理想,排名也偏后。两个班的优生率都比较低,特别是二班的优生率太低。,二班的压力相对更大。两个班的平均分的名次争取有所提高,达到学区排名前十名。
两个班的期末成绩情况再做如下具体分析:
一班
一班35人。不及格人数2人。对于他们的教育可能还没做到他内心深处,他上课思想完全没在课堂山,而且常不带书,跟家长联系也没有作用,家长不配合,照样长期不带书和笔。单独辅导时,也是没笔没本子没书。多次批评后有所好转。*,他的问题在于比较懒惰,作业常不做,上课不专心,单独辅导时也是,老师教他却完全没有想动的意思。现在他的状态是,学不起走干脆懒得学,现在我的工作重点是提高他的学习兴趣,转变其被动学习的情况。在下学期一定改正掉他不动笔的坏习惯。
一班,优生成绩也有提升的空间。部分学生的成绩是可以再提高几分的。比如说,王亮在期末考试时,作文没时间做了,下学期培养他的做题速度。
中间生方面,有部分同学经过努力是完全能进入优生的行列的,特别是***,下学期的学习当中我相信这几名同学的成绩是有可能得以提升的。
二班
二班39人。不及格人数3人&&成绩没及格完全出乎我的预料,这个学生在下半期里要加强个别辅导的力度,***,的数学成绩很不错,但是在语文方面反应很慢,而且很惧怕老师。***,反应有点慢做题速度上有点慢,在多次的课堂练习中发现,老师讲的哪里往往是不知道的。**,学习上有一定困难,平时也有所辅导,可能辅导的次数有点多了,他的学习的劲头降低了,有点怠惰的迹象,因此下学期对于**要改变其辅导的方式方法,使他喜欢学习,自觉克服困难。
二班优生成绩提升的空间更为的大,**、**、**、**、***,他们的成绩应该是可以提高过3到4分的,二班的问题是优生人数较低,中间生提升的任务还比较重。
二班的中间生转化作为下半期二班教学工作的重点来抓,********,下学期成绩是要提高到九十分左右。
期末教学反思
一班的成绩相对更好,可能是班主任的原因,午休和课余时间更充分,不及格人数相对更少。但是中间生的人数还是多了,优生的成绩也不是很拔尖。二班的不及格人数偏多,中间生的成绩也偏低,对此,下半期二班的教学任务更重。
之所以成绩不够理想,我自身的责任还是比较大的,教学进度掌握的不够好,课后个别辅导的力度不够大,辅导没有落实到实处,课堂上讲的过多学生练习的机会较少,练习的不够,学习的自觉性也不够。下期教学的一个重要方面就是要多让学生自主学习,多练习。在教学方面不懂的地方,还需要多方面的请教,使我和学生们一同提高。
考情分析
这期考试的难度一般,题型都见到过。出错往往在于一些基础题型,课文连线,很多学生出错。填空,学生出错的较少,个别学生出错。在作文上,有部分学生存在过于依赖老师讲授图形中的事物,不懂自己看图来写话,下学期要放手让学生自己写。听写题,出错的较少但是有部分同学基础掌握不牢。偏旁部首的题,题型学生第一次接触,部分学生没把题目要求领会到位。
存在的问题
1、
课堂教学中,重难点的讲解不够深入。
2、
学生的平时的练习不够,对于题目要求掌握不到位,审题不清。
3、
在书写方面,笔顺笔画练习相对较少。
改进措施
1、
加强基础题型的巩固,当日所学内容及时加以巩固。
2、
学生多给他们练习的时间,提高学生自主学习的能力。
3、
加强对后进生的个别辅导,帮助他们树立学习的信心。
4、
利用班级体的力量,通过一帮一的互助小组,帮助学习有困难的学生。
5、
把好单元检测关,及时查漏补缺。
6、
培养学生良好的学习习惯,形成好学乐学的良好心态。
7、
多向有经验的教师请教教学方式方法。