物理骨干教师工作总结 本文关键词：工作总结，骨干教师，物理
物理骨干教师工作总结 本文简介：云南省中小学骨干教师工作总结单位：大理州宾川县城镇中学教师：罗茂成科目：物理2012年5月25日云南省中小学骨干教师工作总结大理州宾川县城镇初级中学罗茂成罗茂成，男，彝族，37岁，中共党员，中学一级教师。我1997年毕业于大理师专物理系物理教育专业，蓦然回首，竟已有16个年头了。自打成为一名光荣的人
物理骨干教师工作总结 本文内容：
云南省中小学骨干教师工作总结
单位：大理州宾川县城镇中学
教师：罗茂成
科目：物理
2012年5月25日
云南省中小学骨干教师工作总结
大理州宾川县城镇初级中学
罗茂成
罗茂成，男，彝族，37岁，中共党员，中学一级教师。我1997年毕业于大理师专物理系物理教育专业，蓦然回首，竟已有16个年头了。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2010年被评为云南省中小学骨干教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。我深知，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，
坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，积极践行“创先争优”活动，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
16年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，我全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使我的教育教学工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，我从不不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与全校的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高我校的教育教学质量。
16年来，我切实履行教书育人的职责。全面提高教育教学质量，大力推进素质教育进程，充分利用新课程理念，以义务教育的要求为准则，以学生全面发展为目标，以体现“三个面向”的精神为努力方向，优良地完成自己的教育教学任务，为培养四有新人而努力尽了自己的微薄之力。我热爱学生，尊重学生人格，既教书又育人，学而不厌，诲人不倦。我坚持以人为本的教育理念，面向全体学生，注重学生的全面发展。工作中以身作则，为人师表，勇担责任，热爱集体、关心同仁，与同事彼此尊重。我顾全大局，严格服从学校的工作安排，团结同志，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
作为一名骨干教师，
我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务，从不计较个人得失；同事间精诚合作、以诚相待。我还能以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。
作为一名骨干教师，我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。
二、业务水平与工作能力
我一直认为教书育人是教师的天职。十五年来，我始终工作在教育教学的第一线，这些年来，我一直担任初中物理教学工作，已送走了14届初中毕业班，今年教两班初二。16年来，多年担任班主任、年级组长、团委书记、挂职副校长、教科室主任、办公室主任等工作，已完全胜任初中物理循环教学。
我知道搞好教育教学工作，是一个教师的起码要求和根本职责，在工作中我不怕吃苦，舍得下工夫，因而取得了很好的教育教学效果。
1、认真学习《大纲》《课程标准》教材，能熟练把握所教学科的编排体系，内在联系，能掌握教材的重难点，广度和深度，交给学生系统的科学文化知识。2004年以来，被县教育局聘为兼职物理教研员，八年来在县教育局的组织下，七次参加毕业生班物理教师开教材研究会，并对我县初三物理教师进行教材辅导，制定复习计划，编写复习提纲。八年来，在每年全县初中毕业生物理复习研讨会上，我都作了的专题发言，得到了同行的好评。2012年5月选派参加“云南省初中学业水平标准与考试说明”修编工作。
2、深入专研教材，认真备课。备课坚持备详案，既备教师，又备学生，既备教法，又备学法，把教法学法有机地结合起来，在学校每期检查考核中，备课期期优秀。
3、在课堂教学中，做到目的明确，双基落实，勇于教改，大胆地尝试，在教学中，大胆采用“目标教学法”等教法，始终的学生为主体，老师为主导，培养学生的分析思考能力。
4、班主任工作富有特色，班主任的主要职责，是对全班学生的德、智、体诸方面的发展负责。16年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。近几年，我先后担任62班、初三补习班、71班、82班、89班、107班班主任。16年的教育教学工作，培养了一大批优秀学生，16年来，共教授了33个初中毕业班，送走了1700多名初中毕业生，1500多名升入高中，其中赵凌云等300多人考取重点高中，前些届已参加高考的，95%顺利考入大学，有陈鑫等500多人考取了重点大学，其中赵春梅、杨莹、余蓉培等18人考取硕士、博士，已中专、大学毕业的学生多数已走上工作岗位，成为社会的栋梁之才。15年来，我所在学校和所教班级的成绩名列前茅，多次受到上级部门表彰.
5、开展丰富多彩的课外活动。我利用团队课外活动，增强学生的爱国热情，开发智力，弥补课堂教学中的不足，也组织学生开展“诗朗诵”、“故事会”、“演讲会”、“唱咏会”等活动，既丰富学生的文化生活，又培养学生的能力，组织学生参加各种竞赛，练胆量，练能力。
6、不仅在教育、教学工作中成效显著，而且在教改活动中成果更加突出，我所主研的省级课题已结题、颁证，历时四年的课题研究，不怕苦不怕累，做到有计划，有实施方案，有调查报告，有过程记录，有心得体会，有经验论文，有总结材料，有推广经验。研究成果在校内、校外推广使用，收效较好。
三、爱岗敬业与教育教学工作
1、立足课堂，在实践中探究。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，围绕“两纲”教育，精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。
2、与时俱进，探索德研新方法
。
16年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。毕业参加工作至今，每年都承担3个班物理教育教学工作，过去的一年，每周承担物理教育教学10个课时，研究课3课时,管理10课时，合计23课时，是我校课时最多的老师。平时积极组织我校的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在物理学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善物理教学模式并在教学中尝试运用。与我校的教师们一道，认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的物理课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。
四、
教育理论学习与教育科研方面
本学期初我被任命为学校教科室主任职务。虽然过去一直就在参与学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据骨干教师的科研专题要求，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，我从以下三个方面来努力。
一是增强两个意识
。我以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在心上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在今年三月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题；二是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革。
我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。
二是提高三种能力。一方面要提高学习的能力，现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学、函授、参加继续教育培训等，从中掌握了潜能开发的最新理论。同时要提高自己研究的能力
，因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和教育界的内行请教。州教科所、县教科室的领导以及学校的任军奇校长都给了我许多有益的指导。还要提高管理的能力
，学校中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
三是融洽三类关系。一是贯彻集体决定要坚决，作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。
二是配合部门工作要主动，学校中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、政教处的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。三是团结教师要真诚，老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
这一年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要做好两个班的物理科教育教学工作，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
年轻的我急需向各位前辈教研员学习，受聘兼职教研员的七年来和前辈教研员一起下乡调研听课100多节，送教下乡50多节。通过一系列的听评课活动是我成长了很多。课后与本学科的老师及时进行沟通，交换意见，互相学习。通过这段时间的学习觉得自己学到了很多教育教学方面的经验和方法，自己真的成长了很多。
面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我利用每天的休息时间看教育电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料。每一次的阅读、聆听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必须要用创造智慧敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。我积极参加函授学习，1998年1月至2001年1月就读于四川师大（函授本科）学习；我积极参加各种培训和继续教育培训，继续教育培训学分130分。2011年5月15日至5月27日，参加了云南省中小学骨干教师培训，成绩优异。
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了《巧用实验培养学生的创新能力》、《谈谈初中物理教学中的趣味性》等多篇教育科研论文。
综上所述，15年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
五、带徒工作
我是省级骨干教师中的一个，我深知“独木不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与我校乃至我县多位年轻教师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。
自从我2004年担任县初中物理教研员以来，认真履行职责，积极组织和领导我县物理学科的公开课或练兵课，共计100多节次。利用教研会，探索教学规律，改革课堂教学。以上优质课、示范课来展示教改的要求及方向，达到培养指导青年教师。每学期不少于3节，对年轻教师李建华、张静、张志芬、巍星等进行教学指导，如今他们都能胜任教学工作，成为教学骨干，期期写出教研总结，我撰写的《物理课的几种引入方式》论文，深受同行好评，被推荐到县教育局，在教育局内部刊物发表。
六、存在问题
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的物理教育教学水平，来更好地适应现在的教学，在教科研方面的研究还要做得更细、更好。作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为全校、全县、全州乃至全省全国在教育教学上的排头兵。
七、改进措施
1.为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我将认真参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。
2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
一分努力，一分收获，16年来，我所在学校和所教班级的成绩名列前茅，多次受到上级部门表彰。2000-2001学年荣获初中二年级全县统测物理第六名和中考全县物理第六名，受到宾川县教育局表彰，荣获“二00一年大理州优秀青年教师”称号；2002-2003学年教育教学工作成绩显著，我当班主任的初三62班成绩优异，荣获宾川县教育局“育才奖一等奖”；2002至今多年荣获中考全县物理第一、二名；2002、2006年被宾川县教育局表彰为优秀共产党员；2003年、2008年、2010年被学校为优秀共产党员；
2003年、2006年在“云南省民族地区中小学幼儿教师综合素质赛”中分别荣获中学组三等奖、一等奖；十多年来，多篇论文获教科院论文竞赛奖；2003-2008年连续五年被共青团宾川县委授予“优秀团干部”称号；2004年被宾川县委、政府表彰为先进德育工作者；2006年被县教育局评为教学质量一等奖；2007年被县教育局评为“继续教育先进个人”；2008年被县教育工会授予“工会积极分子”称号；2010年被共青团大理州委评为“优秀团员”；2009、2010年连续两年获教育厅举办的“三生教育”书画竞赛二等奖。2010年被省教育厅授予“云南省中小学骨干教师”称号。2011年11月，获云南教育厅组织的优秀多媒体教育软件竞赛二等奖。
回顾16年的教育教学工作，尤其是评为省级骨干教师这两年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教学挂念，在教育教学中作出成绩。总之，我是在学习中成长起来的
，在行家启迪中成长起来的，
在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
回顾16年来的教育教学工作
，我深感作为一名教师责任无比重大。教育兴，则万事兴。多年来自己所取得的成绩无异于江河中之点滴水，教育观念，教学方法还需不断更新，自我学习还需严格要求，也正是这些在不断激励着我全心全意为教育事业服务，为自己热爱的事业奉献毕生精力。做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。
以上便是我德育工作、教育教学工作、教研工作、带徒工作及自身学习提高的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导、各位专家表示感谢。
15