大学生业余活动及未来规划的调查报告 本文关键词：业余活动，调查报告，规划，未来，大学生
大学生业余活动及未来规划的调查报告 本文简介：大学生业余活动及对未来规划调查报告目录前言---------------------------1一，大学生业余活动的基本概况-----------2（一）学习方面-----------------------2（二）娱乐方面-----------------------2（三）生活方面------
大学生业余活动及未来规划的调查报告 本文内容：
大学生业余活动及对未来规划
调查报告
目录
前言---------------------------1
一，大学生业余活动的基本概况-----------2
（一）学习方面-----------------------2
（二）娱乐方面-----------------------2
（三）生活方面-----------------------3
（四）社会实践-----------------------3
（五）实行程度-----------------------4
前言
踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的，甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。在大学里，同学拥有了更多的自由发展空间，也就有更多的时间来经营了，那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。
在大学，充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键，反之，不但会一无所获，甚至会对以后的人生道路产生极为不利的影响。在我们美丽的校园中，自习室永远都有我们的身影，图书馆也永远会有读书的学子。然而，我们大学生也是酒吧，KTV等娱乐场所的消费主力，更是网吧，游戏厅的常客。在课余的休息时间中，大多数人宁愿呆在宿舍玩游戏，看电影，或是泡在网吧，歌厅等娱乐场所，任时间从指尖流逝。
作为一名新时代的大学生，作为未来祖国的接班人和民族的希望，我们应该明白，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。
因此，为了解大学生业余时间的支配情况，同时也希望这次调查能引起同学的关注，从而进行了问卷形式的调查。我们小组对本次的调查问卷进行了总结分析，内容如下：
一、
大学生业余活动的基本概况
绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。
为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我进行了一次系统调查。而且这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，在网上发布试卷，请求各个群里的大学生帮忙进行问卷调查，主体还是宁夏大学的在校学生。这次主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对在校学生课余活动情况进行对比分析。
（一）
学习方面
进入大学后，与初高中相比，自己的自由可支配时间增加，很多大学生除基本学习外，在课余时间参与了很多其他有关学习的活动。比如：
1，加二学历，学习本专业以外的知识
。
2，报注会班，学习有关财务方面的知识
。
3，参加相关证件考试，如证券从业资格证、导游证、托福、雅思、计算机相关的等级证书、第二外语证书，如日语、韩语、德语、法语、西班牙语等。
4，看书，通过阅读与本专业相关的及一些课外书籍，丰富自己的知识。
（二）
娱乐爱好方面
在课余时间，有的同学逛街；还有很多同学聚在一起大扑克、棋牌；每逢节假日，很多人结伴旅行，逛公园、游乐场等地方娱乐；老乡和同学之间还会定期举行聚会；在一个网络日益发展的时代，电脑成为大学生的必备品。很多同学在课余时间surfing
the
internet
，聊天、网购淘宝、看电影电视剧、玩网络游戏等。
（三）
生活方面
大学里面，我们都脱离了父母的严加管教和细心照顾，我们开始了真正独立的生活。参加活动，大学里面与以往校园生活不同的地方很明显的一点就是有很多社团，同学们根据自己的兴趣爱好和特长参加了各种社团；锻炼，同学们还很关注自己的健康，经常进行篮球、羽毛球、网球、桌球、健美操、太极拳等运动来锻炼身体；交友，大学里面有很多与自己志趣相投的人，广泛交友也成为当代大学生生活很重要的一个方面；除此之外，还有很多同学在课余时间选择了睡觉，或者是宅在宿舍什么也不做。
（四）
社会实践
进入大学后，很多大学生选择参加社会实践，一方面，在兼职工作中，通过处理各种问题、接触不同的人，锻炼自己的应变能力和处理事务的能力等；另一方面，还可以勤工助学，赚取一些生活费。进入学生会也同样可以锻炼自己的能力，丰富自己的业余生活。为以后走向社会，更好的在工作岗位上突出自己，打下坚实的基础。
（五）
实行程度
据调查数据可得，大多数在校大学生高中时代一般因为学习或其他个人原因，不常进行自己的兴趣爱好，将大多数的精力放在学习上。然而，到了大学依旧是很少主动进行爱好活动。但相对高中进行爱好活动的人所占比例明显增多。
（六）
对未来的规划
据调查显示，只有一个模糊目标的人占总人数的7/10。然而，拥有明确目标的人，在业余时间会在自习室，图书馆度过，或者在看书等活动。但超过一半的人，都认为自己能够执行自己的计划。由此可见，在校大学生的业余时间，大多数虽然安排得不够合理，但是这只是一个暂时的现象。随着时间的推移，越来越多的人会有条不紊的安排好业余生活。
二、
调查问卷的分析
（一）
我们小组人员通过面向全校大一到大四的同学分发问卷和网络调查的方式，针对“大学生业余活动”的主题进行了初步的调查，经整理，分析如下：
1.
业余爱好的局限性
大多数的人会将自己的爱好选择在音乐，或影视方面，游戏和阅读书籍其次。只有1/8的人有体育或绘画等方面的爱好。
可见同学们由于高中的压力，或是家长的忽视，在兴趣爱好方面仅局限于一般的活动。
2.
执行程度与充实程度
大多数的人都会在业余时间做一些在自己看来没什么用的事，例如游戏，逛淘宝等活动，却不去做自己的爱好。其中有工作原因，但大多数还是不愿去做，而且没有理由。然而就充实度而言，有超过一半的人觉得自己在虚度时光。
（二）在调查分析过程中，我们发现大学生课余活动的安排存在很多问题
学习方面，大多数人周末安排的学习时间少，喜欢看一些课外书籍，学习动力不大；生活方面，很多人认为大学生活很无聊，在闲余时间多去上网、游玩。而且几乎没有运动时间；理想与目标方面，多数人只在乎毕业证书而不为以后的就业做充分的准备，所以有目标不明确，理想不现实的状况出现三、调查结果
三、
总结
从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特别是大一新生。究其原因主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。大三大四的学生比较注重考研和考公务员方面的学习，还有很大一部分同学选择参加社会实践。
开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。
大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。
从另一个方面说，大学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响，课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。
科学大师爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间”。业余时间安排能成就一个人。一个人的失败也可能是因为他不会合理利用业余时间。你可以用业余时间看一些能提升自己的书，学习一些有用的课程（当然这得与你的未来发展方向相关），与一些比自己优秀的朋友交流学习，如果你能坚持的话，都会对你的未来生活有所帮助。如果你每天把大量的业余时间都用在了看电视、发呆、睡觉、盲无目的地瞎逛、瞎扯上，那你应该好好反思一下了。如果必要，你可以根据自己的工作、生活特点给自己制定一个业余时间利用计划，或者安排表。只要你能好好把自己的时间利用起来，你的生活和人生就会从此不同。
身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。
关于对提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不盲从他人,因为每个人都有自己的规划,跟着别人,只能导致自己的规划完不成,别人的东西也学不到.还有就是少上网,他们认为上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.还有些人建议学校多开些讲座,可以使学生在课外放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心的负罪感.
四、对大学生课余活动的建议
课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。学生的主要任务还是学习，学习之外的课余时间也应该积极向上，以增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力为基本点积极参与大学的课余活动，不断完善自己。
附录：
大学生业余活动的调查问卷