贵州省贵阳市测绘院实习报告 本文关键词：贵阳市，贵州省，测绘，实习报告
贵州省贵阳市测绘院实习报告 本文简介：前言毕业实习，就是将我们所学到的知识转化为生产力的过程，我们学习的目的就是运用，运用所学知识，将知识转化为能量。毕业实习是大学生提前融入社会的一个环节，通过毕业实习，让学生了解学校与社会的差异，让学生慢慢适应这样的差异，当真正步入社会上，不至于那么手足无措。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它
贵州省贵阳市测绘院实习报告 本文内容：
前言
毕业实习，就是将我们所学到的知识转化为生产力的过程，我们学习的目的就是运用，运用所学知识，将知识转化为能量。毕业实习是大学生提前融入社会的一个环节，通过毕业实习，让学生了解学校与社会的差异，让学生慢慢适应这样的差异，当真正步入社会上，不至于那么手足无措。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
一、实习地点
贵州省贵阳市测绘院。
二、实习目的
本次实习是一次毕业前的综合性实习，实习的目的之一就是提供一次让我们将在校所学知识真正运用到实际工作中去。通过这次实习，一方面是为了我们巩固在校所学的专业知识，进一步运用所学知识解决实际的专业问题；另一方面也是更重要的一方面就是能在这次实习中，拓展我们的知识面，锻炼和提高我们的能力，提高我们在社会中的竞争能力，以便毕业后能真正走入社会，快速适应实际的工作环境。七月份我们将结束四年的大学生活，走入社会，踏上工作岗位，从学生成为一名正式职工，这样的一个跨越还是很难的。通过这次毕业实习的机会，让我们提前了解和认识工作环境及工作性质，做好从学生到一名工作者的心理转变。通过本次实习，达到提前适应工作环境的目的，为大家毕业后参加工作打下坚实的基础。
三、实习单位简介
贵阳市测绘院成立于1956年，是一支为城市规划、建设和管理提供基础地理信息的专业队伍。拥有先进的设备和优秀的测绘技术人才。贵阳市测绘院拥有国家甲级测绘资质，主要进行控制测量、地形测量、市政工程测量、建筑工程测量、地籍测量、航空摄影测量、地理信息系统、行政区域界线测量、变形观测与形变观测等。
四、实习任务
1)
了解项目流程，熟悉工作各环节只能，运作方式；
2)
了解GIS行业的工作性质，工作方式，工作方向；
3)
按照贵阳市测绘院相关要求，运用南方IDATA软件完成贵阳市城区各要素图入库，并参照相关标准做相关的检查；
4)
实习期间必须严格遵守接受实习单位的规章制度和纪律，特别要遵守保密制度和安全操作规程；
五、实习的内容和要求
实习内容是熟悉相关专业数据处理，完成贵阳市城区各要素图层的入库工作，同时完成各项数据的检查工作。本次实习的性质属于毕业实习，是一次综合性的实习，我选择了自联实习，自己联系到贵阳市测绘院实习。实习从2016年3月10日开始，到2016年3月25日结束，为期半个月。实习具体内容如下：
（1）对基于AutoCAD平台生产的地形图（DWG格式）的每个要素进行简单预处理（南方CASS成图的DWG文件转为南方IDATA软件下的mdb文件，伪结点删除、重复结点删除、结点抽稀、拟合线转折线、重复实体删除等），并对每一要素的图层、属性等按规范整理；对外业采集的坐标点按照南方IDATA软件的格式要求导入系统内进行内业编辑整理。
（2）以图幅或项目为单位，按照点、线、面、注记要素进行综合处理。将.dwg中的这些要素转入到南方IDATA对应的图层中。
（3）对转入到南方IDATA软件中的各要素，对各地物匹配属性，参照规范《数据字典》，尽可能多地完善属性字段中的必选项和可选项。
（4）数据核查：由于转入南方IDATA中的要素处理过程中由于数据处理过程中存在不规范或疏漏，比如房屋没有封闭，房屋与房屋中间有重复多余线，实体没有属性或属性错误，以及存在没有属性的实体等，这些问题对基于地形数据的要素构面、gis数据库的入库必须避免和消除，否则将影响到gis应用的可信度，甚至不能进行相关的gis应用。数据核查后，需对数据进行再次处理：删除伪节点（删除图面上的伪节点）、删除复合线多余点（删除图面中复合线上的多余点）、删除重复实体（删除完全重复的实体），检查悬挂点，查找不封闭的面、检查实体属性项等。
（5）拓扑检查：拓扑检查是检查数据的拓扑关系是否正确和完整。IDATA软件拓扑检查功能有：拓扑（重复点、重复线、相交线断点、面间缝隙等）、根据线拓扑生成面、拓扑编辑、拓扑错误显示等。
（6）质量核查：地形图入库数据应经过作业员自查、作业员之间互差、生产部门最终检查后方可提交，由技术质量室进行抽查和质量评定。
（7）数据提交入库：地形图入库数据通过OA提交，归档后方可入库，并与数据库平台的数据进行接边。
以上为本次毕业实习的具体内容，虽然工作看似简单，但是仍然需要我们细心对待，特别是数据检查，需要我们有足够的耐心。
六、实习总结
1、实习收获
回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所学知识的肤浅和实际运用中知识的匮乏，刚开始的两天，觉得这样的实习毫无技术含量，感觉枯燥乏味，于是动了想离开实习单位的念头，但是在和我一同实习同学的鼓励下，我坚持了下来，并认真对待这样的一份实习。
这次实习时间虽然短暂，但是我学会了很多知识，比如南方IDATA软件，这是一款有南方测绘公司新开发的软件数据处理平台，有着“数据加工厂”的美誉，能够学到这样的新东西，我很荣幸。
2、实习心得
通过本次毕业前的实习，让我发现了自身存在的很多不足，这其中包括专业知识的不足，专业知识与实践运用的结合不够好，以及和单位员工的交流等都存在很多问题，能够在毕业前发现自己的那么多问题，并想办法改变这些问题，我觉得是我本次实习的最大收获。针对自身的不足，我给自己提出来如下几点建议：（1）继续学习，不断提升自己能力。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。学习不是一朝一夕的，而是一个长久的过程，特别是在当今的信息时代。
（2）努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个工作人员，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
（3）遇事多考虑，处理好人际关系
从走出校门到进入社会那一刻开始，就得时刻注意自己的人际关系。外面的社会很复杂，加上人与人的性格也大不一样，自私的、自以为是的人大有人在，所以在这种环境下处理好人际关系，特别是同事之间的关系就显得格外重要，这就需在遇到一些事情时多考虑到事情的利害关系，及其他一些可能出现的后果。