《信息及其特征》课堂练习 本文关键词：课堂，特征，信息
《信息及其特征》课堂练习 本文简介：《信息及其特征》课堂练习一、选择题1、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A、“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征；B、天气预报、情报等引出信息有时效性；C、信息都是一成不变的；D、盲人摸象引出信息具有不完全性；2、名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》
《信息及其特征》课堂练习 本文内容：
《信息及其特征》课堂练习
一、选择题
1、下面对信息的特征的理解，错误的是（
）。
A、“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征；
B、天气预报、情报等引出信息有时效性；
C、信息都是一成不变的；
D、盲人摸象引出信息具有不完全性；
2、名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地阅读。这都说明信息具有（
）的特征。
A)传递性
B)变换性
C)共享性
D)时效性
3、“刘翔12’88夺冠，破尘封13年世界纪录。”这一消息迅速传遍了祖国的大江南北，体现了信息的。（
）
①传递性
②共享性
③时效性
④真伪性
A.
①②
B.
①②③
C.
①③
D.
①③④
4、下列（
）属于信息。
A．报纸
B．教科书
C．因特网
D．新闻内容
5、关于信息，下列（
）说法错误的是。
A.信息是可以不依附于某种载体而存在
B.信息是可以传递的
C.信息是可以共享的
D.信息是可以处理的
二、判断题
6、虚假的情报不是信息。（
）
7、信息经过人的思考分析和处理，往往会产生新的信息，使信息增值。（
）
8、信息的传递，必须依附于载体。（
）
9、文件可以共享，说明信息具有共享性。（
）
10、新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一个动作等都属信息。（
）
三、讨论题
每2人为一组，从下述参考选题中选择一项或多项作为研究题目，从生活、经济、战争等领域中搜集与此题目有关的典型例子，通过分析和概括，深入了解信息的某种特征。
参考选题：
l
知己知彼，百战不殆。
例如：田忌赛马故事。
l
真假难辨。
l
老黄历看不得。
l
一传十，十传百。
l
玉不琢不成器。
l
“一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”。
选题
例子
主要的信息特征
选例说明
知己知彼，百战不殆
真假难辨
老黄历看不得
一传十，十传百
玉不琢不成器
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’