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郑州一中创启学校绩效考核方案 本文简介：创启学校教师绩效工资考核标准（2012年10月13日）一级指标权重二级指标权重考核内容考核等级得分杰出10分优秀9分良好8分合格6分不合格3分思想品德.25分1.敬业层次0.2无私奉献/爱岗敬业/在岗尽职/养家糊口2.教育思想0.2因材施教;不放弃任何一个学生;人人可以成材;”轻负担高质量”,赏识教
郑州一中创启学校绩效考核方案 本文内容：
创启学校教师绩效工资考核标准
（2012年10月13日）
一级指标权重
二级指标权重
考核内容
考核等级
得分
杰
出
10分
优
秀
9分
良好8分
合格
6分
不合格3分
思
想
品
德
.25分
1.敬业层次0.2
无私奉献/爱岗敬业/在岗尽职/养家糊口
2.教育思想
0.2
因材施教;不放弃任何一个学生;人人可以成材;”轻负担高质量”,赏识教育
3.上进心
0.15
勇于探索,不墨守成规,勇争第一不满足现状;.
4.政策水平
0.15
正确理解教育政策和法规;遵循教育规律.
5.为人师表0.15
处处为人师表,以人格魅力感染学生。
6.廉洁0.15
不谋私利,待人公正,坦诚相见.
业务
能力
25分
1.认真备课0.2
正确理解课程标准和教材，
熟悉学生，
导学案设计合理，
激发学生学习兴趣。
2.课堂效果0.2
学生发言有序积极，课堂气氛活沷热烈。
3.课堂模式0.2
使用“创启模式”，勇于挑战,善于克服困难,，只为成功找方法，不为困难找借口
3.公开课0.2
标准“创启模式”，学生展示精彩，书写规范，课堂生成知识，形成学生技能，实现高效课堂。
4.执行力0.2
有令必行,有禁必止,言必行,行必果,有始有终。
工作表现
25分
1.出勤0.2
全勤。/有病假
/有事假或病假多/有迟到早退
/有旷工
2.工作态度0.1
积极热情,深入细致。认真负责,注重实效，。
导学案设计与使用
0.2
科学合理，格式规范.不断创新
4.听课记录0.1
认真听课，真实反馈，参考建议，切实交流，注重提高
5.考试试卷
0.1
科学命题，难易适中，批改认真，评价及时
6.学生作业
0.1
全交,书写认真，全改，出错标识，有错必订，订后重改，有激励评语.
7．资料保存0。1
计划、总结、会议记录、工作汇报、试卷分析、发言稿等，及时上交。
8、培优挖潜0.1
目标明确，注重实效，计划得当，记录准确，提高明显
工作成效
25分
1.计划实施0.10
有计划为合格，基本落实符合要求为良好，全部落实为优秀
2.常规管理0.15
贯彻落实规章制度为合格，认真为良好，效果显著为优秀
3。学生巩固率0.15
所任学科的班级无学生流失为合格，学生学习热情高良好，家长美誉度高为优秀
4。与家长联系0.1
经常家访,接访为合格,对家长提出的问题有记录,有处置为良好,效果显著为优秀
5。学生提高率
（统考）0.15
所教学科参照各班总分分档人数计算各科的进步率
6．转潜成绩
0.15
课前扫雷，学生都能听懂课为合格,“周清”无不及格为良好,月考无不及格为优秀。
八一班另定
7.平均成绩0.2
平均成绩65分合格，75分良好，85分优秀，90分杰出
说明：
一、该表用于考核教师。
二、使用办法：
1、填表人（参于考核的人员）分五类：学生代表；家长代表；全体教师；全体学校领导和本人认格
2、填表人只需根据被考核人的情况在“考核等级”下方五栏中选择一栏标出“钩“。
3、根据每一类测评人员的按测评得分算出每名教师的分项等级得分。
4、每名教师的五项得分综合得分，分别乘以25，而后相加得到本次考核的综合得分
5、表内各项的五个等级赋值为：杰出10分，优秀8分，良好6分，合格4分，不合格2分。（注意：杰出和不合格应是极少数人的个别项）。
三、每学期考评两次；（期中、期末各一次）
创启学校目标驱动任务方案
办任何事情都需要有目标。有了目标才有方向，有干劲,有方法,也就有了战胜困难的保障。办学校也是这样，要想取得优异的成绩，必需有明确的目标,实行目标管理。
目标,可分为远期目标、中期限目标和近期目标。远期目标是办学的远景，中期目标是学生毕业时达到的标准,近期目标可以是一年、半年或半期要达到的标准。
我们学校的远期目标是把创启学校办成郑州市乃至河南省实施素质教育的排头兵。打破我国基础教育，学生负担过重,创造力被扼杀的魔咒。闯出一条轻负担，高质量，充分发展学生创造力的素质教育之路。……
我们学校的中期目标是学生毕业时（三年后或两年后）要达到的标准。
我们的近期目标是半学期或一学期要达到的标准。
一、
近期目标及考核办法
1建设“积极向上，勤奋好学，遵纪守法，团结互助”的班风。由全校教职工给各班评价，分优良中差四等，分别记20、15、10、5分。
2、教学成绩：
（1）校内考试，班上三率（优秀率、良好率、合格率）的提高。
八年级计算三率的基础是；第一学期期限末考试与和第二学期的五次考试成绩的综合排名，年级前20名为优秀，40名
以前为良好，60名以前为合格。以后月考、期中考、期末考，各班优秀每增加一人加3分，每减少1人扣3分；良好（含优秀人数）每增加1人加2分，每减少1人扣2分；合格每增、减1人，增、扣1分。三率得分之和为班上的得分。
七年级以入学摸底考试成绩为基础，
前13名为优秀，前34名为良好，前55名为合格。记分方法与八年级相同。
（2）全市统考，以郑州一中（中原）实验学校的成绩为比较标准，在原有基础上每次考试都有提高。
原有基础划为5档
档
八年级
七年级
1
50名的学生
2人
无
2
80名
3人(5人)
1人
3
120名
4人(9人)
2人
4
180名
26人(35人)
14人(17人)
5
250名
25人(60人)
17人(34人)
每次市考，各班“1档”每超过前次1人加记10分;减少1人扣10分;“2档”每超1人记8分,少1
人扣8分;“3档”每超1人记6分…“5档”每超1人记2分，每少。1人扣2分
(各档的人数分解到各班)
3、学校的美誉度高。
（1）家长反映：对领导、教师、教学、管理、思想工作、住宿、食堂的评价。对于家长反映的问题，经查属实，扣相关人员3~5分。
（2）学生巩固率,从本学期开始,班上全期无学生流失，记10分,每流失1人扣班上10分；如果班上连续两期无学生流流失，第二学期记20分，依此类推.。
（3）家长每介绍来1名学生，给该家长的学生所在的班加10分,4、教师综合考核每学期两次，考核结果按优、良、中、差分别
给个人记0.4、0.3、0.2、0。（综合考核标准另有专文）
二、近期目标考核分数汇总和分配办法：
1、“一内”的第1、2、3项的记分汇总到一起为班上的总分
2、每个教师的周课时标准课时数乘以综合考核的结果所对应的系数得到各人的得分比重。
3、把班上所得分数，根据各人的得分比重按比例分配就得到各人的目标驱动任务的得分。
4、按照得分进行奖励。
三、中期目标及考核办法：
毕业生考核，以中招考试为准。
1、杰出优秀（一中当年的录取线）人数达到九年级上期标准的，每上线1人，奖班上1万元，超过标准的，每人再给班上增加1万元奖金。末达到标准的，每差1人，倒扣5000元。
2、优秀（省示范性学校当年录取线）人数过到标准的，每人班上3000元，超过标准时，每超1人另加3000元奖金。每差1人，倒扣1500元。。
3、良好（市级示范性性学校当年录取分数线）人数达标每人奖1000元奖给班上，每超过1人，另加1000元；每差1人倒扣500元
四、中期奖分配办法：
1、三项奖的总和为班上的的奖金总额，
2、历次考核个人得分的总和，为个人得分
3、把班上的奖金总额，依个人得分，按比例分配到人。
说明：
1、各班任课教师，要尽可能保持稳定。如果中间换教师，将来可按实际考核的次数、和得分参于奖金分配。因此
大家要认真参加考评，学校要认真保存每次的考核结果。
2、实事求是是我们必需遵守的原则，在每次考试评卷时，都要认真按标准给分，凡有意抬、压学生分数的一经发现，将取消1~2次参评资格。