小学生倾听习惯的培养课题研究-中小学教育教学研究课题申报书 本文关键词：教学研究，课题研究，小学生，课题，中小学教育
小学生倾听习惯的培养课题研究-中小学教育教学研究课题申报书 本文简介：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称“小学生倾听习惯的培养”课题研究学科分类语文课题负责人负责人所在单位（盖章）研究起讫时期2014年02月——2015年07月联系电话（区号）邮政编码通讯地址电子信箱印制江西省教育厅教学教材研究室课题编号：江西省教育厅课题基地办填表说明1、本表请用钢笔认真如实
小学生倾听习惯的培养课题研究-中小学教育教学研究课题申报书 本文内容：
江西省中小学教育教学研究课题
申
报
书
课题名称
“小学生倾听习惯的培养”课题研究
学科分类
语文
课题负责人
负责人所在单位（盖章）
研究起讫时期
2014年02月——2015年07月
联系电话（区号）
邮政编码
通讯地址
电子信箱
印制
江西省教育厅教学教材研究室
课题编号：
江西省教育厅课题基地办
填表说明
1、
本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。
2、
本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。
3、
每个课题限报负责人一名。
4、
填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。
5、
申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。
6、
课题编号及第八、九、十项不用填写。
一、基本情况
课题名称
负责人姓名
性别
民族
出生年月*年*月*日
行政职务
专业职务
研究专长
最后学历
主
要
承
担
研
究
任
务
人
员
姓名
性别
年龄
学历
专业
职称
职务
工作单位
具体分工
二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础
1、研究成果
姓名
年龄
职称
著作、论文、实验报告名称
获奖级别（出版）
2．工作基础
三、课题论证
1、对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。
2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备，科研手段。
四、实施方案（具体操作过程和研究方法）
五、预期研究成果
序号
研究阶段（起止时间）
成果名称
成果形式
承担人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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六、课题负责人所在县（市）教研室审批意见
单位公章：
单位负责人签名：*年*月*日
七、设区市教育局课题办（教研室）评审意见
单位公章：
单位负责人签名：*年*月*日
八、专家评审组意见
评审组组长签字：*年*月*日
九、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见
单位负责人签名：
单位公章：*年*月*日
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