长源幼儿园教研组中大班工作计划
一、指导思想：在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，本学期，我们中大班组教研工作以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“让孩子健康快乐的成长”的服务宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，提高教师的教科研水平;及保教质量等，努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。
二、教研现状分析
今年中大班教研组一共有正式成员7名，其中机动成员1名。教研组都是在一起工作过的好伙伴、好同事。组内都是年轻的教师，朝气蓬勃、充满活力，同样，我们中大班组有一种积极向上、团结互助的风貌，渐渐我们学会了相互间经验的交流，在探讨和建议中，不断碰撞和提高。这两个学期以来，我们教研组在环境、主题布置方面都非常认真，有自己的创想，也在不断探索着区域活动的创设和开展。这个学期重点围绕《指南》中的五大领域开展的课前活动的准备、活动的组织、活动的反思等方面进行交流和分析，结合《指南》的反复研读，规范一日工作，提高保教质量。
三、教研目标：
1．开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力。
2．加强教研组建设，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能力，促各层面教师的专业成长。
3.开展丰富多采的主题和根据主题创设的区域游戏活动，创造幼儿之间、教师之间的交流机会，满足幼儿发展的需要。
4、积极配合领导，开展各项争创活动，提升幼儿园的声誉的同时它提升教师的自身素质。
四、工作要点及措施：
（一）加强理论学习，提高教师理论水平
（1）及时完成每月的业务资料，认真思考教学活动中的各个环节，根据各班幼儿的年龄特点指定不同的活动目标，认真备课，熟悉教案，提前做好教具、课前的准备，来提高课堂效率。
（2）阅读幼教文章
每次教研活动前读一段或一篇幼教文章，一方面更新教师的教育理念和观点，另一方面学习一线教师的方式和方法。通过这样的方式学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平，并为自己写论文、写课题打下基础。
（3）开展技能培训，扎实教学基本功.
教师积极参与园本培训，勤于基本功练习，教师之间取长补短。平时多练琴，多画画、多做区域材料。
（4）积极开展每周一次的年级组研训活动，激发每一位教师的参与意识，做到人到、心到，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围。
（二）提高教师教育教学能力方面
(1)为了逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。进一步加强班级教育教学及一日生活组织的常规管理，做到活而不乱。以游戏为主要活动，确保幼儿每天户外及体育活动时间不少于两小时，室内自由活动时间不少于1小时，并创建好班级的区域，引领幼儿在区域中自主活动。教师要详实做好“班级交接班记录”、“班务月小结”等工作，以不断提升班级管理成效，力争班级管理创特色。
(2)创设班级环境，完善区域和主题墙饰；丰富区域、确保每周两次区域活动的有效开展。每个班创设区域不少于6个，可以是常规区域内容，也可以结合主题开设主题区域，教师要充分利用现有教、玩具丰富区域材料，也可适当自制耐用材料，以提高区域活动的有效性。区域活动时，教师要投入于幼儿的活动，切实关注幼儿活动情况，当发现问题时，要仔细观察并寻找对策解决，同时结合观察和指导情况填写区域活动表。
(3)积极开展活动。认真做好集体备课工作，活动前、活动后教研组成员积极参与，共同探讨，互相交流，对活动提出建设性意见，争取使每位老师都上好自己的集体公共课。
（三）注重教学反思
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、
研究、解决问题的能力。平时，如有自己年级组老师参加外出听课的机会，在教研活动时，请外出听课的老师谈谈听课后感或反思课堂教学，并与组内人员共同分享。
（四）时刻牢记“安全第一”
各班老师利用晨间活动，每周对班里孩子进行晨间谈话，包括交通安全、班级安全、游戏中的安全等，从而进行安全教育。也可利用业余时间或午饭后时间，可观看一些有意义的片子，如好习惯的养成、孝敬教育、安全教育等。
（五） 保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展
本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动” “庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。
（六）积极做好家园沟通，实现家园同乐
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效，为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们中班将通过平时家长的接送时间、家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，使家长放心把孩子放到我们手中，从而进一步对我们的态度给予信任，工作给予肯定，实现家园同乐。
五、具体活动安排
篇二：幼儿园2015下半年教研工作计划
幼儿园2015下半年教研工作计划
一．指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点：
二．加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1．积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2．进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。
三．注重业务培养，提高保教质量
1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2．根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
1．研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》
解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
（2）集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
2．环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
3．不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
四．以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作
1．开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。 根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2．继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3．本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 月份工作安排
九月份：
1、关于户外活动音乐及内容形式的选择
2、年级组主题一通研、主题二通研、
3、年级组集体备课
4、家长会材料研讨
5、区域活动展评 十月份
1、年级组主题三通研、集体备课
2、教学能手教师说课、磨课、评课
4、《指南》解读
5、外出学习汇报（暂定）
十一月份：
1、园内普听课说课、评课
2、“亲子运动会”经验交流
3、年级组主题四通研、集体备课
4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展（如水粉、水墨、剪纸等
5、区域活动经验交流
十二月份：
1、年级组主题五通研、集体备课 2、庆元旦活动。
3、研讨：如何写好幼儿评语。
4、米罗可儿创意美术经验交流
5、弹唱基本功比赛 一月份：
1、年级组主题六通研、集体备课
2、课题方案制定、研讨
3、效果展示材料准备
4、学期总结座谈会
篇三：2016学年第一学期大班教研工作计划
2016学年第一学期大班段教研工作计划
制定者：陈菲菲 刘哲
时 间： 2016.9.12
一、指导思想
坚持以《幼儿园教育指导纲要(试行) 》为指导，深入贯彻《纲要》精神， 认真落实科学发展观，紧密结合我园教学教研实际，以上级教研精神和幼儿园教科研工作计划为依据，结合大班教研组实际情况，求真务实，开拓创新，扎扎实实开展教研活动，认真反思以往的教研工作，全面推进素质教育，从而有效地提高保教质量，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作重点
1．配合园教科研计划，拓展教研内容，丰富教研形式，加深教研的深度与 广度，提高教研的实效性。
2．加强班级之间经验的交流与探讨，切实做好日常教学工作，提高服务质 量。
3．新教师尽快熟悉并参与到班级工作中去。
4．以主题活动为背景，认真开展各类教育教学活动，并创设适合幼儿的游 戏活动，丰富游戏材料、内容。
5．根据幼儿的年龄特点， 组织开展丰富多彩的各类活动。
6．组织多层次、多内容的交流活动，分享教师的教育教学经验，促使共同 提高。充分发挥教师的主观能动性，积极参与教研活动。教研活动形式多样，让教师轮流发表教学上碰到的问题，汇总其他教师的经验并融合自己找到的相关资料，主持教研活动找出解决方案，充分发挥教师的主人翁的精神。
三、段活动的开展
(一) 九月份良好习惯养成记
我们的活动内容为：1.家长自由选择孩子的习惯：教师向幼儿与家长介绍有关活动的要求，给家长选择好习惯养成的范围（如吃饭习惯的养成、阅读习惯的养成、运动习惯的养成）。2.幼儿做，家长记录，老师监督：家长准备统一的记录本，家长从第一天开始记录孩子好习惯培养的过程（以文字、图片、绘画等方式记录）；接着，教师对幼儿习惯养成方面进行统计并记录，有在做的在表格上
打个勾。3.好习惯记录本交流展示：每周五教师请小朋友将笔记本带过来进行交流展示；时间结束后，统计达成目标的幼儿并颁发奖状。
（二）十月份《龙的传人》主题段活动。
1.丰富的主题活动
（1）我是中国小导游——文化小调查
（2）五十六个兄弟姐妹——创意美工
（3）我爱祖国——歌曲大联唱
2.布置主题墙：根据一周的系列段活动，以及接下来两周的主题活动，布置丰富的主题墙，供孩子、家长参观、回味。
（三）《故事大王》主题段活动
第一阶段：各班级内部进行讲故事比赛，参加报名的幼儿均有机会，第二阶段：班级以家长孩子组合表演故事的形式进行报名并在段里进行表演。
四、级段小教研开展内容
本学期我们大班段以幼儿各种习惯培养作为重点，因此我们的问题都将围绕幼儿习惯方面进行提问并解决。
问题一：各班幼儿普遍存在的比较严重坏习惯有哪些？
问题二：培养幼儿良好的专注力有哪些方法？
问题三：如何增强幼儿对于阅读的兴趣？
问题四：如何培养幼儿良好的口语表达能力
五、本学期活动安排
九月份：
1．布置班级环境，做好开学准备工作
2．布置新的家园联系栏内容
3．商讨第一个主题《成长你我他》、第二个主题《龙的传人》的各项计划
4．商讨及开展年级段活动《好习惯养成记》
5．合理安排各游戏区域，收集、丰富游戏材料
6．学习新操节
7．进行班级环境、走廊环境布置
十月份：
1．商讨及开展年级段活动《龙的传人主题系列活动》
2．年级组教研活动
3．根据主题创设班级环境
4. 商讨第三个主题《我们的城市》的各项计划
十一月份：
1．商讨及开展年级段活动《故事大王》
2．年级组教研活动
3．根据主题创设班级环境
4．商讨秋游活动
5．商讨第四个主题《旋转王国》、第五个主题《大自然的密语》的各项计划
十二月份：
1．商讨第六个主题《喜气洋洋贺新年》的各项计划
2．年级组教研活动
3．根据主题创设班级环境
4．开展"天冷我不怕"的活动，和家长一起鼓励幼儿按时入园，坚持锻炼
5．好"迎新年"环境布置准备
一月份：
1．召开庆"迎新年"活动，鼓励家长踊跃参加
2．商讨及开展年级段活动
3．年级组教研活动
4．请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
5．幼儿期末发展情况反馈
6．期末总结整理工作