上周的一则新闻让我陷入了深思，一位父亲去银行办理业务，在需要签字确认时他将年幼的女儿从怀抱中放了下来，提笔签字的瞬间，小女孩被压倒在银行的填单台下，父亲再也不能将她拥入怀抱……一个两岁的小女孩可能是被台子上的物品吸引了，不然也不会去触碰那致命之物。这则新闻让我痛心，回想起以前使用的一些教育学生或者孩子的方法我还心有余悸，实习时带的是听力障碍的学生，主要是对他们进行听力语言康复，有些学生听力受损时间之久很难进行主动发音，所以为了促使他们主动表达就常常把一些他们喜欢的物品放置在高处，让他们可望而不可即从而主动求助老师（有时候也会把这种方法教授给家长）；在家里为了限制小侄子吃糖果的数量，总会把糖果放在电视上面的盒子里，他小一点的时候不知道自己去伸手够上面的东西，现在都知道自己搬椅子或者直接伸手去够了，因为糖果对他的吸引力太大了，对于危险他却不知；放在现在不管这种方法的效果怎么好，我都会拒绝使用，因为它存在安全隐患，我不能保证每一个孩子都能按照我设想的路径去求助老师，或许他们也会去攀爬高物，可能也会有不好的事情发生。
适逢五一假期旭日和风，带孩子外出游玩的人很多，当下很流行的共享单车也成了近距离游玩的首选交通，ofo小黄没有后排的座位（虽然我不知道这样设计的真正目的是什么，觉得有些不合理），有的家长直接选择把孩子放在前面的车筐里，看到这一幕我是有些惊讶的，虽然那个小筐看起来还算夯实，但是它的作用也不应该是用来放孩子的呀，更何况这样实在是不安全，我们都知道自行车的前筐或者后座放重物会影响骑车人对车把的掌控，前框里又没有任何的安全保障措施，和那些让孩子从正在行驶的汽车天窗处钻出来玩耍的家长一样，无疑是在拿孩子的生命开玩笑。
也许我们在选择某种方式教育孩子的时候并无恶意，但请大家都能三思而后行，无论何时都不应该放松对安全隐患的警惕，毕竟安全无小事，警钟应长鸣。
