3月22日上午8点半左右,濮阳县第三实验小学发生一起学生踩踏事故。濮阳县人民政府通过其官方网站，公布事故最新伤亡情况称，事故共造成22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，5人重伤。受伤学生已全部送往医院救治。经初步查明，事故发生原因是：课间时间较短，学生集中去厕所，拥堵导致踩踏。
事发当天，我们也刚刚组织了月考。看到这个消息，我第一时间向同学们通报了这件事，再次强调上下楼梯时一定要守秩序，不要追逐打闹。下午第三节，月考结束后，我们又召开了“校园警钟长鸣，安全意识在心”的主题班会。面对残酷的现实，同学们一个个都陷入了沉思。沉思之后，大家纷纷发言，表示生命只有一次，珍惜生命就要从平时的细节做起。比如上下楼梯不拥挤，在教室不追逐打闹，路队不推搡，不从楼上抛掷物体，遵守交通规则……并且，有同学用自己亲眼目睹的例子告诫大家一定要提高自我保护能力，呵护生命，注意安全。这次班队会取得了良好的教育效果。
在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动地接受“你不能怎样，你不该怎样”，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。尽管老师强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生。我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对学生提出要求，学生的一切行为都不能离开老师的视线。老师应该与日常生活有机的结合和渗透进行安全教育会更好，例如：利用听故事，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天开门、关门时先要看看手是否放在门框上，出入教室有序地走，以及早操、入厕等生活各环节的安全警示，并请学生们相互监督，定期评选出班内的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基础。
