教育局2019年工作总结2019年工作思路

教育局xxxx年工作总结xxxx年工作思路

各中小学、幼儿园，直属事业单位，局机关各科室：
一、xxxx年工作总结
xxxx年是“十三五”的开官之年，全区教育系统广大干部职工适应新常态、树立新形象，教育各项工作取得了显著成效。区教育局被评为市教育发展业绩考核优秀单位，被教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”荣誉称号。
（一）坚持绿色发展，教育生态风清气正
全区教育工作紧紧围绕可持续发展的绿色主基调，不断规范办学行为，强化队伍建设，夯实党建基础，推进民生工程，优化育人环境，努力构建良好的教育生态。
一是办学行为进一步规范。严格规范义务教育招生工作,根据适龄儿童和青少年不同条件，分设六个批次，依次招生。调整户籍、房产、社保年限，按照逐年提高的原则，保障长期居住并有稳定工作的新xx人子女优先入学的权利。科学、合理调控义务教育学校新生班额，规范学校办学行为，重点加强了群众反映强烈的违规分班、违规补课、违规订购教辅资料等问题的监管。严格执行学籍管理制度，督促学校及时做好问题学籍的处理和学籍接转工作，共解决问题学籍2737条，维护学校良好的教学秩序。
二是党的建设进一步加强。全区教育系统认真开展“两学一做”学习教育，广大党员干部教师守住底线，远离红线，推动党风廉政建设大提升。深入开展“大走访、大宣讲、大调研、大服务”蹲点活动，局领导带队到金清镇霓岙村讲党课，为村部发展出谋划策，切实解决村民的实际困难。深入推进惩防体系建设，落实“一岗双责”的责任，制订全局党风廉政建设目标责任书，分解落实到科室。坚持把“纪律挺在前面”，整风肃纪，对xx三中、螺洋小学、桐屿小学、蓬街小学等学校突击检查办公用房使用、教师任课、教职工出勤等情况。注重多种方式开展思想和警示教育，每月组织全体机关干部观看警示教育片，提醒和告诫党员干部任何时候都不能丧失理想信念、党性立场和原则，党纪国法不容挑战。
三是教师素养进一步提升。严格落实教师培训经费，扎实推进“教师读书”活动，有效开展学科短期培训，实行学员作业反思制度，完善教师校本培训体系。落实教师持证上岗制度，共有269人新通过教师资格认证。加强骨干教师培养力度，实施“活力教师”高端研修计划，委托xx和北京十一学校对47名骨干教师、校长进行为期2-3年的在职培养。xx中等职业技术学校校长王仁田负责开发的中职建筑类首门慕课《混凝土结构平法识图》在中国大学MOOC平台上开通，深受来自高校、中职和建筑企业一线员工的欢迎，高美林老师获全国中职教师信息化说课大赛一等奖；xx三中谢婉玲老师获浙江省中小学班主任基本功大赛一等奖，并代表浙江队参加长三角地区比赛获三等奖。把师德师风作为年度考核、评优评先、职称晋升、岗位聘用的重要指标，实施师德表现一票否决制。严查教师违反师德行为，共警示谈话1人，诫勉谈话3人，辞退1人。
四是育人环境进一步优化。加大校园安全投入，总投资1200多万元的公办学校校园视频监控系统投入使用，实现了校园公共区域视频监控系统全覆盖；在校园警务室安装访客人证识别系统，防范重点人员进入校园。扎实做好平安校园创建各项工作，确保“G20”峰会、乌镇国际互联网大会等重大活动期间校园安全稳定。实行局机关“G20”峰会期间每日会商制度和重点时段机关人员下校蹲点督查工作制度，深入开展校园及周边安全隐患排查，对整改不到位的学校和责任人一次通报，二次约谈，三次予以追责。扎实做好“百万学生饮食放心”工程建设，新创建A级食堂2家，B级食堂6家。与软件开发公司联手，开设“阳光食堂”智慧管控平台，开启学校食堂管理“互联网+”模式，实现了教育部门、学校、企业信息互通、监管透明。坚持每月两课时安全教育，积极组织师生开展各类安全逃生演练和安全技能培训，提升应急逃生能力。设置学校法制宣传专栏，与司法局、检察院、团区委等部门联合开展“臻情护航·德法同行”等法治比赛活动，增强师生法治观念。全面做好“全国文明城市”创建各项工作，开展社会主义核心价值观“三进”教育活动，营造浓厚创建氛围。
（二）坚持创新发展，教育改革有序推进
坚持把改革创新摆在教育发展的核心位置，贯穿教育教学全过程，努力推动教育各项工作取得新发展。
一是积极推进教师队伍管理改革。继续做好校长教师交流省级试点区工作，鼓励优秀校长和骨干教师到农村学校和薄弱学校任职任教，推进区域内校长教师交流制度化、常态化。全区参加交流的教师153人（其中骨干教师97人），激发了教师队伍的活力，促进了校际均衡。深入实施名师名校长工程，发挥示范辐射作用。xxxx年新增省、市中职名师工作室各1个，目前，全区共有各类名师工作室19个，涵盖中等职业教育、中小学和幼儿园。积极推进中小学教师职称评审改革，结合区内各中小学实际，区教育局按照5%比例从各义务教育学校预留中、高级岗位各153个，主要用于教育业绩突出、长期担任班主任工作以及交流教师的职称指标。xxxx年全区共48人直接晋升一级教师。
二是不断深化教学改革。积极贯彻新课程理念，全区各中小学、幼儿园积极开展教学开放日活动，互促互进，互动互享。完善教改例会制度，分别以基础教育质量监测分析、区域教学质量提升、深化义务教育课程改革、小学深化课程改革现场推进等内容为主题开展专题会议，加强教学理论研究与实践探索，促进区域教学质量的进一步提升。完善学业考试评价改革，进一步总结与推广小学低段学业评价改革经验，降低纸笔测验在小学学业评价中的比重。初中教育阶段，由区教研室每学年抽取部分学科、部分学生进行学业水平监测，并对监测结果进行认真分析，促进教师不断反思，努力提高教学质量。认真组织并圆满完成xxxx年国家义务教育质量监测，浙江省中小学教育质量综合评价监测，xx市小学生科学素养和自主管理能力水平监测工作。
三是积极推进教育督导工作。调整教育督导责任区督学，按区域和学校类别设立八个责任区，充分发挥教育督导功能。重新修订督学责任区工作制度，明确督学的权利和义务，重点加强对民办民工子弟学校的管理和指导，督促其进一步提升办学水平。继续开展“五好学校”评比工作，共有12所学校通过第二批“五好学校”复评。开展省标准化学校和市学前教育合格镇（街道）的专项督查工作，推动学校硬件、软件的全面提升。全区已有x所学校被评为省标准化学校，占比达x%。今年新增螺洋街道、峰江街道、新桥镇为市学前教育合格镇（街道）。全面开展省教育基本现代化区创建工作，组建领导小组，积极开展自查整改，确保创建计划有序推进。每月召开创建进度分析会，凝成合力，攻坚破难，实效明显。11月份，完成省教育基本现代化区申报工作。
（三）坚持全面发展，素质教育成效显著
以核心价值观教育为引领，以创建全国文明城市为抓手，积极开展丰富多彩的校园文化活动，未成年人思想道德建设取得实效。
一是教育实践活动丰富多样。以“一校一品”建设为抓手，创新德育形式和手段，全区共有37所中小学确定了43个德育重点（特色)项目，6所学校同时被授予xx区中小学“德育特色学校”称号。开展中小学德育工作示范学校评比，全区共有11所被评为示范学校。将核心价值观教育与常规教育教学紧密结合，广大师生对核心价值观熟背率达x%。组织开展xx区首届汉字听写大赛、“传承中华文化，共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动、“民族魂，中国梦——阳光下成长”中华经典诗文诵读比赛、“学党史、学国史、争做三爱好少年”主题征文比赛和巡回报告会活动、G20与你我他、“学习习总书记回信，弘扬大陈岛垦荒精神”等一系列主题教育实践活动，使抽象的社会主义核心价值观在具体丰富的道德实践中落地生根。完善心理健康教育，积极开展教师心理健康考证培训，目前我区中小学心理健康教育C证持证人数达x人，持证率达x%。开展第三批中小学星级心理咨询室评比，共评出了14家星级心理咨询室。区中小学心理健康指导中心被评为xxxx年度市级青年文明号。
二是校园文化建设卓有成效。围绕创建优雅的校园环境、培育积极的校园精神、开展丰富的校园活动和推进精致的学校管理等方面，结合乡土特色文化和学校实际，逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系，实现学校育人能力的整体提升。如xx中等职业技术学校开展敬业崇技的职业教育特色校园文化建设，树立严实礼正的校风学风；xx小学以“文”为核心，提出“文与明、文与雅、文与化”的三个维度，全面打造学校的班级环境文化、功能室环境文化和校园主题环境文化；横街中学结合地方实际，通过在校园里树立将军雕像，设立安宝将军户外宣传栏，开设将军精神展示馆等方式，将陈安宝将军的精神融入校园文化建设中；保全小学传承叔亮文化，打造四“shu”校园，建立桑黍园劳动实践基地，培养学生劳动实践能力，提升核心素养。开展校园文化建设重点扶持项目申报活动，确定桐屿中学、横街中学、xx小学、保全小学、蓬街小学、金清小学等6所学校为首批重点扶持单位，争取率先建成在省、市具有一定影响力的校园文化品牌。继续开展“美丽校园”创建活动，共有9所学校被评为第二批“美丽校园”。
三是体艺创新教育成效显著。xxxx年，新增7所体育艺术特色学校。xx三中获全市经典诗文诵读一等奖、全市第五届校园足球联赛初中组冠军，全国竞技空手道锦标赛团体金牌1枚。在市第九届艺术节比赛中，xx小学合奏节目获一等奖，xx中学、峰江中学合唱节目分获二等奖。在第四届全国中小学机器人教学展评暨首届校园创客作品展上，xx实验中学的《篮球计分器》、xx小学的《智能机械手》、xx街道实验小学的《巴比伦空中花园》荣获一等奖；xx小学的《自动国旗升降机》荣获二等奖；xx街道实验小学陈军国老师在小学组机器人教学基本功比赛上取得全国第一名的佳绩。蓬街私立小学的《有刻度，不浪费胰岛素》、《刮刮乐饮料瓶》在浙江省青少年科技创新大赛中分别获一、二等奖。螺洋小学、xx实验小学在浙江省国际跳棋锦标赛中均有第一名的佳绩。
（四）坚持协调发展，各类教育水平不断提升
一是学前教育保教水平不断提升。通过家长开放日、家长会、专家讲座等各种形式，开展全国学前教育宣传月活动，为家长解疑答惑。充分发挥公办中心幼儿园的辐射引领作用，实现辖区内幼儿园“五统一”（教材统一、课程设置统一、作息时间统一、园本培训统一、收费标准统一），进一步规范幼儿园保教工作。全市农村幼儿园一日活动优化研讨会在xx举行，我区在xx市实施发展学前教育第二轮三年行动计划中期推进会上作典型发言。切实提高教师待遇，目前已为x名非在编专任持证幼儿教师缴纳住房公积金。加强等级幼儿园建设，继续开展换证评估和年检工作，新增5家二级幼儿园，11家三级幼儿园，等级幼儿园占比达x%。继续开展教师持证上岗培训，幼儿教师持证率达x%。
二是基础教育教学质量稳步增长。高考成绩再创新高，今年高考xx中学上重点线人数达到351人（其中文理科328人）；xx中等职业技术学校的机械、建筑、电子商务专业上线率达100%，9人本科录取。在浙江省基础教育成果评奖中，《初中科学研究性学习的探索》、《普通高中科技体育课程体系的构建与实践》获一等奖，《基于整体学习的初中科学核心概念建构研究》获二等奖，《初级折纸》、《魔术中的科学》、《艺术串珠》等课程被评为浙江省第五届义务教育精品课程。东方理想学校、xx实验中学、xx三中、桐屿中学、xx小学、路北小学、螺洋小学等十余所学校的材料入选市“轻负高质”暨深化义务教育课改经验材料、市小学初中课改推进会交流材料汇编。xx小学教育集团加入全国劳动教育实验学校联盟，东方理想学校入选浙江省深化义务教育课程改革先行学校（xx市仅2所）。
三是职业教育内涵建设逐步加强。以创建省中等职业教育改革发展示范学校为契机，先后赴宁波、衢州学习，进一步推进中职现代化建设。积极做好“中职教育质量提升行动计划”，申报省“中职名师”及“名师工作室”建设项目、省中职品牌专业建设和省现代化成人学校项目，有序推进全区职业教育内涵建设质量提升。积极推进现代学徒制省级试点工作，探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制。xx中等职业技术学校以电子商务专业为试点，与xx市能邦电子商务有限公司等十多家企业合作，机械专业引进xx市东泰科技有限公司入驻学校，实现了“育人链”与“生产链”的无缝对接。
四是特殊群体教育保障有力。xxxx学年，12495名符合条件的进城务工人员随迁子女在公办学校就读，继续采取“随班就读”、“送教上门”的灵活模式为智障少年儿童提供教育服务。全面开展留守儿童排查工作，及时在学籍管理系统登记录入，针对性地开展留守儿童关爱服务和救助保护工作。按照省、市扫盲工作新三年行动计划要求，全年完成扫盲x人，非盲率达x%以上。
（五）坚持开放发展，教育体制日臻完善
以开放的心态办教育，推动教育的合作与交流，加快推进社会力量办学，提升民办教育质量，树立良好的教育形象。
一是大力引入社会资本。推行“名校+民校”办学模式，东方理想学校与美国密歇根州牛津学区、加拿大维多利亚教育局、中国教育科学院未来学校项目组等达成相关合作协议，开展交流学习。《中国教师报》专题报道了该校的课程建设成果。xx启超教育集团投资公司投入800多万元，引进杭州幼儿师范学院的教育资源，兴办了xx实验幼儿园，以省一级幼儿园标准着力打造xx主城区品牌示范幼儿园。
二是积极出台扶持政策。提请区政府出台《关于加快改革促进民办教育健康发展的实施意见》，实施民办学校分类管理，建立对举办者的奖励激励机制，促进其规范健康发展。鼓励公办学校教师向民办学校流动，今年共派遣3名校级领导分别到明珠外国语学校、绿城育华幼儿园和xx实验幼儿园支管，支持和帮助民办学校上等级上水平。出台《xx区民工子弟学校等级评估管理实施方案》、《关于进一步加强xx区民工子弟学校管理提升教育教学质量的实施意见》，参照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，对民工子弟学校实施等级评估。每年设立奖补专项资金，激励其改善办学条件，提升办学水平。加强公办学校与民工子弟学校的“结对共进”力度，实施管理互通、教学联动、德育互动，牵手共同进步。
三是凝聚家校育人合力。成立学前家庭教育联合会，整合资源凝聚家园合力，循序推进“幸福1+X”家园项目建设。与区妇联等部门联手，组建家庭教育讲师团，开展“百课万人”送教活动，做好家庭教育服务指导工作。举办第二届家风与家庭教育高峰论坛，充分发挥家长委员会作用，全力办好家长学校。开展xx区xxxx-xxxx年度“十佳优秀家长学校”、“活力家长学校”和“百名优秀家长”评选活动，发挥优秀家庭示范带动作用。
（六）坚持共享发展，教育惠民不断加大
一是经费投入力度不断加大。xxxx年教育事业经费预算x亿元。按要求提高各学段的生均公用经费，一级幼儿园550元/年·生，其他幼儿园500元/年·生，小学650元/年·生，初中850元/年·生，普通高中1000元/年·生，重点高中1200元/年·生，中职1500元/年·生。义务教育阶段免作业本费x万元，民办学校免杂费x万元。通过中小学（幼儿园）教育资助工程，对困难学生做到应助尽助。全年对贫困生教育救助及扩面工程发放资金x万元，营养餐工程x万元。
二是基建项目建设有序推进。认真抓好基建项目建设，xxxx年全区学校安排工程项目153个，其中政府投资项目58个，投资x余万元，小额维修项目100%完成。蒋沙小学塑胶操场工程（市为民办实事项目）、金清实验中学食宿工程已投入使用，峰江街道中学宿舍楼及综合楼工程、螺洋街道南山小学综合教学楼工程已完成单项验收，路北街道第二小学已开工建设。截至今年年底，全区共有36所公办中小学建成塑胶跑道，委托有专业检测资质的鉴定机构对塑胶跑道开展质量检测，保障师生安全。全面排查校舍安全隐患，对学校临时食堂、临时宿舍开展集中整治，打好治危拆违攻坚战。暑假期间，投入x万元对8所学校的教室照明进行改造，改善学生学习环境。
三是信息教育建设能力不断提高。继续加大教育装备投入力度，现代教育装备政府公开采购价达x万元，基础教育装备政府集中采购价达x万元，信息网络托管维护费用达86万元。努力争取省补项目建设资金，4所中小学校受益省补“创新教室”建设资金x万元，12所中小学校受益省补“教室灯光”改造资金x万元，44所农村义务教育学校（包括民工子弟学校）受益省补“书香校园”工程资金x万元，横街小学被评为“xx市书香校园”。进一步完善xx教育智慧云平台，平台分为学校行政、教育教务、德育管理、后勤保障、图书馆室、微网微信、友情链接、个性模块和后续开发等9大板块空间，促进优质教育资源校际共享。新增xx二中、蓬街中学、蓬街小学为“xx市数字校园”。规范使用录播（微格）教室，加强信息技术与教育教学的有效融合，提高专任教师教育信息化水平，xx小学教师参加市信息技术应用创新大赛获一等奖。全面开展“一师一优课、一课一名师”晒课活动，鼓励并指导老师多出“优课”，全区教师在网上“晒课”达695节。
二、xxxx年工作思路
xxxx年，全区教育系统要认真贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神和省、市及我区“十三五”发展战略规划，主动服务对接区委区政府“三个率先、两美xx”等重大决策部署，紧紧围绕“省教育现代化区”创建目标，贯彻落实立德树人教育方针，深化教育领域综合改革，真抓实干，特色创新，争优攀高，以“二次创业”的精神和胆魄再创xx教育事业新高峰。
（一）咬住创建核心目标，力推现代化进程
全力做好省教育基本现代化区创建的迎检工作，注重过程，加强督查。关注创评质量，力求“以创促评”、“以创促升”。严格对照指标，完善创建台账目录及佐证材料，做到资料完整，台账清楚。均衡配置教育资源。加大教育投入力度，全面加强学校标准化建设，撤并布点不合理、办学规模小、达不到省定办学标准的民办民工子弟学校，强化等级评估管理机制，用好奖补专项资金，激励其改善办学条件，为我区实现教育现代化提供有力支撑。巩固全国义务教育发展基本均衡区成果，合理配置城乡之间的教育资源，构建覆盖城乡居民的公共教育服务体系，以义务教育均衡发展推动城乡教育一体化发展。加快推进教学信息化。加大对教育装备的监管力度，努力进行装备管理的“量化考核”，不定期进行教育装备检查。基于现有数字化校园基础，以云服务和大数据为支撑，深入推动智慧教育。力争新增桐屿中学、横街中学、金清小学、区中心幼儿园等4所学校为“xx市数字校园”。探索“慕课”、“翻转课堂”等新技术、新项目应用试点，充分利用信息化手段，推进我区教育更好发展。有序推进学校工程。加快路北二小、横街中心小学西扩工程建设进度，xxxx年争取完成结顶。加快推进xx三中改扩建工程、xx二中食宿工程、xx街道实验小学综合楼工程、新桥小学新建教学楼工程前期进度，切实改善学生学习条件。大力开展治危拆违工作，全面排查学校校舍安全隐患，对新建的违法建筑要“零容忍”“零增长”，一律依法“即查即拆”，让学校成为最安全的地方。加强与各镇（街道）及相关部门的沟通协调，妥善解决工程建设的土地、资金等问题，提高工程开工率。完善xx区中小学基本建设管理平台，运用“互联网+”创新管理模式，提高工程建设效率。强化教育专项资金管理，保证最大限度的有效使用。完善教育督导工作机制。完善学校发展性评估方案，注重形成性评价与终结性评价相结合，重点关注学校发展的主动性、科学性、连续性、有效性，努力推动学校持续科学发展。加强对督学责任区和责任督学的领导和管理，完善责任督学随访、督导检查限期整改、责任督学挂牌督导、定期学习交流和责任督学年度考核等制度，对学校进行过程性督查。
（二）坚持正确育人导向，形成德育工作品牌
提升育人工作水平。扎实开展培育和践行社会主义核心价值观，着力培育中小学生的家国情怀、文明教养、公民责任和理想志向。坚持全员、全科、全程育人原则，加强中小学整体育人机制研究，开好中小学德育、艺术、体育等课程，按要求用好国编、省编德育教材。继续实施《xx区关于进一步加强中小学校园文化建设的实施意见》，深化“美丽校园”创建活动，加强学生社团和校外教育实践基地建设，扎实推进中国梦主题教育，形成“规范+特色”德育模式。加强学校体艺教育。落实国务院关于加强美育工作的要求，扩大艺术教育的影响力和普及面。举办各类展演、比赛活动，加强对学生艺术素养的熏陶。加强学生体质健康水平监测工作，推进学校阳光体育运动。严格落实学校体育课程，大力开展学校体育大课间活动，不断丰富文体活动内涵，确保xxxx年我区学生体质健康水平稳步提升。加强心理健康教育。建立“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”预警机制，构建家长、学校、社会三位一体的心理健康教育网络。加强心理健康教师队伍建设，完善学校心理辅导室建设，重点落实中小学生心理危机识别和干预工作。加强家校共育建设。不断健全完善家校共育机制，建好家长委员会，用心办好家长学校，完善教师家访制度，努力构筑学校、家庭、社区“一体化”的未成年人教育网络，为孩子健康成长营造良好的育人环境。
（三）深化改革创新，全面提高教学质量
坚持质量立教。把提高质量作为教育改革发展的核心任务，健全教育教学质量保障体系，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。义务教育阶段重点关注全科合格率和后30%学生的学业提高转化工作，初中阶段重点研究“市区普通高中一体化”后的办学方向，做好学业质量增值评价工作。协助市教育局做好新高考改革后的学考、选考考试组织实施工作，狠抓考风考纪，确保公平公正。深化课程改革。深入实施省深化义务教育课程改革工作，不断完善学校课程规划，进一步加强学校课程建设与实施，探索初中基础性课程的分层走班教学，提炼改革经验，培育课改先进典型，建设课改示范学校。深化新一轮中职课程改革，建立学生多次选择机制，创新教学组织方式与教学评价体系，结合实际开展省级现代学徒制试点工作。制定校本课程改革创新计划，以综合实践课程和艺体课程建设为重点，以评选为载体推进特色活动课程建设，使校本课程建设形成系列。深化课堂变革。加强学情研究，注重因材施教，转变学教方式，充分利用“互联网+”等现代信息技术，创设适合学生个性化学习的教与学方式。积极构建xx特色的高效课堂教学模式，通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。提升教科研水平。以教育教学改革重点、难点、热点问题为出发点，重实证重过程重应用重科研队伍建设，着重做好课题、论文等各项科研成果的总结提升工作，多出精品成果。开展基于学生学科素养培育的拓展性学习和作业研究，以及幼小、初小、初高衔接教学研究。建立教科研合作共同体，提升全区教科研整体水平。
（四）坚持教育协调发展，促进教育高位均衡
加强学前教育规范管理。巩固学前教育整治成果，继续做好换证评估工作，促进幼儿园改善办园条件，提升办园水平。认真落实第二轮“学前教育三年行动计划”，扎实推进xx市学前教育合格（示范）镇（街道）创建活动。落实幼儿教师全员培训制度，推进幼儿教师职称评定、学习培训、教科研工作的正常化、规范化。鼓励幼儿教师参加高一级学历进修和教师资格证考试，努力提高学前教育各项发展指标。继续做好结对帮扶活动，发挥公办园和优质民办园的示范辐射作用。推进义务教育优质均衡发展。深化优质学校与薄弱学校结对帮扶行动，缩小城乡、校际差距，提高教育集团化、城乡教育共同体覆盖面。规范义务教育中小学招生行为,巩固阳光招生已有成果。进一步加强学籍管理，严格控制班额。完善普特融合教育，做好残疾儿童送教上门和随班就读工作，提高“三残”儿童入学率。建设好启智学校的资源教室，切实提高残障儿童的生活自理能力。深化惠民助学工程，继续实施学生营养餐等教育惠民项目，积极做好贫困学生资助工作，关心弱势群体子女上学。深入开展职业教育现代化建设。扩建金清二中校区，新建产教融合的节能创新实训基地，推进具有区域特色，产教融合，普职融通、职前职后并举，体现终身教育理念的现代职业教育体系建设，形成与我区产业相匹配的职业教育布局结构。创新中职办学体制，开展混合所有制办学改革，深化中职学校“三位一体”办学。完善“就业、升学、创业”多元发展的现代人才培养模式。推广现代学徒制培养模式，实行校企一体化育人。积极推广现代扫盲教育方法，依托职业学校、成人（社区）学校和企业等，广泛开展职业培训、就业再就业培训以及扫盲工作。深入实施民办教育综合改革。积极鼓励社会力量办学，增强民办教育发展活力和办学优势。优化民办教育发展环境，抓好政策升级、落实和创新。在高级人才引进、公民办教师交流等方面制定支持民办教育发展的相关政策措施。完善学校管理，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的管理制度。支持、引导民办学校走特色化、高端化发展道路，由“追求规模”向“追求内涵”转变。扩大优质民办教育品牌效应，通过委托管理、公民办合作、有计划引进优质办学资源等形式，积极实施民办教育品牌发展战略和集团化办学战略。
（五）注重专业发展，不断加强师资队伍建设
强化师德师风建设。持续抓好在职中小学教师有偿补课专项治理工作，把教师思想政治、职业理想、学术规范、法治、心理健康等教育纳入专业发展培训内容。加大对师德师风建设的指导和监督力度，落实主要负责人是师德建设工作第一责任人制度，完善学校师德师风考核细则，建立学校、学生、教师和社会等多方参与的教师评价制度。大力培育师德标兵，多形式宣传广大教师悉心育人的良好品格。加强校长队伍建设。加强校长交流力度，形成校长合理流动的机制，提升学校管理水平，促进城镇和农村学校均衡发展。积极探索中小学校长职级制，完善中小学校长选拔任用、考核评价、交流任职和激励制度。加大校长岗位培训、在职提升培训力度，全力提升校长治校水平，努力形成“教育家”型校长治校的良好局面。加强教师队伍建设。坚持骨干教师梯度培养和全员提高“两轮驱动”，发挥名师名校长工作室的示范辐射作用，积极开展教师培训工作。深入推进中小学教师职称评审改革，激发教师提升自身专业素质的积极性。加强新教师入职培训，扎实做好新教师考核工作。全面实施《浙江省乡村教师支持计划实施办法》，进一步做好乡村教师的培养、培训、补充以及提高待遇等工作。切实做好省“县管校聘”试点工作，探索教师管理新模式。加强班主任队伍建设。推动班主任转型，引导教师做学生的心灵导师、生涯导师、学业导师。细化班主任岗位工作职责与工作量，健全班主任管理制度。进一步发挥班主任工作室的专业影响力，搭建多层次、多形式的班主任工作研讨交流平台，引领带动本校、本区域班主任专业素养的提升。做好班主任基本功大赛、班主任班会优质课比赛等展示品牌活动，促进年轻班主任快速成长。
（六）强化落实党建责任，确保系统安全稳定
加强党风廉政建设。深入学习宣传十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深化拓展“两学一做”学习教育。落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法，严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度。认真贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，让广大党员干部准确把握两部法规的基本内容、精神实质和实践要求，使廉洁自律规范和党纪要求内化于心、外化于行。全面履行党风廉政建设“一岗双责”制度，完善党风廉政建设领导体制与工作机制，健全惩防体系，逐步实现党风廉政建设责任追究的制度化、程序化和常态化。加强廉政风险防控，突出抓好对“人权、财权、物权”等关键环节和重点岗位的廉政风险防控管理工作，从源头上预防腐败。深化党务公开，完善制度、更新目录，以党务公开促政务和校务公开，强化权力运行制约和监督体系。扎实推进安全工作。深化“平安校园”建设，实施动态考核管理。严格落实学校安全生产主体责任，严格落实全体教职工“一岗双责”。积极开展各类风险隐患排查化解工作，多形式开展应急演练和师生自救能力培训。落实两周一课时的安全教育课，积极推动防艾、禁毒知识纳入相关教学和考试内容。加大校园周边环境整治力度，配合协同有关镇（街道）、部门对影响校园及周边安全的难点和反弹性问题，进行综合治理。加强重大决策和政策制定的风险评估，把维护安全稳定作为一切工作的出发点和落脚点。切实加强对舆情的监测、引导、应急处置，维护教育系统的良好形象。做好宣传和群团工作。围绕教育中心任务，坚持正确舆论导向，营造良好舆论环境，自觉维护教育系统和谐稳定。进一步强化教育宣传阵地和通讯员队伍建设，做优xx教育网、xx教育微信公众号等平台，加强对本地教育教学成绩、改革经验与发展业绩的挖掘、提炼、推广、宣传，及时有效地推介本地教育亮点、特色、品牌。加强基层学校工会组织建设，发挥教职工在参与学校民主管理、民主监督中的重要作用，切实维护广大教职工合法权益。建立健全以教师为主体的教代会制度，尊重和支持教代会依法行使职权，开展活动，自觉接受教代会民主评议和监督。积极开展教职工文体活动和创建教工之家活动。切实发挥慈善救助作用，帮扶贫困师生。
xx市xx区教育局
xxxx年1月20日