某市教育局2019年工作总结

xx市教育局xxxx年工作总结
xxxx年，xx市教育局以“走在三圈前列，办xx人民满意教育”为奋斗目标，以“四化联动、学有良教、提升品质”为工作思路，以“四个校园”建设为抓手，积极推进教育领域综合改革，促进xx教育均衡发展、整体提升。
一、深化教育综合改革，推动教育创新发展
一是深入实施教师“县管校聘”。在编制总量内完成学科岗位设置、“一年一调”的调编和岗位协议“一年一签”工作，教师“县管校聘”工作经验被教育部向全国推广，“县管校聘”改革项目被列为“xx省第三批教育综合改革试点项目”和“xxxx年xx省教育科研资助金项目”。12月29日，我市将应邀参加“xxxx年度全省教育综合改革试点工作推进会”并作现场经验交流。二是继续实施留守儿童免费托管服务。在“6+3”镇乡14所学校继续实施留守儿童免费托管服务，惠及学生6000余人，工作经验被教育部向全国推广。5月，全国政协教科文卫体委员会副主任李卫红到邛调研后给予高度评价。7月，xx市副市长田蓉同志在《关于xx市创新开展留守儿童课后托管服务的情况报告》上批示：xx市创新开展留守儿童的帮助工作，促进儿童健康成长，很有意义。请市政府妇儿工委办进一步总结，积极推广。三是推进“国家特殊教育改革实验区”工作。成立了特殊教育资源中心，制定了相应的评估和运行机制，建立31个资源教室，义务教育段残疾儿童入学率达99%，《跨专业团队模式下的送教上门现场研究—以xx市为例》等两个课题列入xx省级教育科研重点课题并开题。12月13日，受邀参加全国“执行第一期《特殊教育提升计划（xxxx—xxxx年）》与开展特殊教育改革经验交流与学术研讨会”并作了题为《全人教育、全力支持、全心服务》的现场经验交流。四是创新推进挂牌督导工作。完成第二届70名专兼职督学换届工作，实现挂牌督导全覆盖。积极做好xx市创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”迎检工作。12月9日，我市《创新“互联网+大数据”挂牌督导新模式》在xx市22个区市县教育创新目标年终评选中，获xx市第三名，连续三年荣获三圈层第一名。五是稳步推进农村义务教育学生营养改善计划。投入资金x万元，惠及学生x人。国务院教育督导委员会办公室《教育督导决策参考》推广了xx做法，并呈送国务院副总理刘延东同志参考。
二、加大投入加强交流，推进教育联动发展
一是加大基础设施建设。多方筹集资金，大力提升学校办学硬件水平。启动双桥等4所公办幼儿园建设，实施文昌小学等3所学校改扩建工程，启动xx一中实验学校规划，促成xx建平实验学校在邛办学并投入使用，完成文昌等7所、启动白鹤等4所幼儿园设备设施采购；投入x万元，配备新建食堂、餐厅及部分学校食堂设备设施。二是四化联动加快教育优质发展。xxxx年，我市教育现代化达成度为98.2%，较上年增长约10%，位于xx市第2位，三圈层第1位，创历史新高。扎实推进“三通两平台”应用工作，投入x余万元添置46套班级多媒体，完成x个点位专网升级改造。加大与国（境）外教育机构的合作与交流，成功创建两所国际化窗口学校，泰国、俄罗斯、台湾等交流团先后到邛访问，选派优秀教师赴韩学习培训。与xx师范大学经济与管理学院签订协议，成为该校MPA实践基地。
三、提升教育教学质量，推动教育优质发展
一是两类高中质量大幅上升。开展“拔尖创新人才早期培养”实验，xx一中、高埂中学成为“xx市特色高中”，xx二中成为“xx市综合高中”。xxxx年高考，本科综合上线x人，同比增长21.4%，本科录取x人，同比增长41%，重点本科录取x人，同比增长42%，出国留学人数达77人，是三圈层唯一连续4年被xx市评为优秀等级的区市县。加强职业教育现代学徒制建设，与xx海事职业学院等5所高职院校签订了共建培养协议。二是义务教育质量稳步提高。启动“中国好课堂”改革实验，扎实推进“一师一优课、一课一名师”活动，严格执行阳光招生政策。深化学区制改革，探索九年一贯制学校课程融合。加大指导督查，实施定向精准扶薄，南街小学、高埂学校接受并通过xx市新优质学校复查，培育xx市新优质学校15所。三是学前教育专业化水平不断提高。建立公办幼儿园后备人才储备制度，开展幼儿园园长、教师专项培训。创新办园体制和办园模式，以示幼、机幼优质园为龙头对农村薄弱园进行帮扶。推进校地合作，将冉义镇火星幼儿园全权委托给xx大学师范学院运营管理。启动学前教育“两自一包”改革探索。
四、完善教育资助体系，保障教育民生工程
建立了涵盖各学段的国家资助体系，建立了家庭经济困难学生的社会资助体系，实现了教育资助“不重不漏全覆盖”，全面完成教育资助省市民生工程，拨付资金x余万元，惠及学生x人。
五、夯实师资队伍基础，提升师资能力水平
一是狠抓师德师风。结合“两学一做”学习教育，大力开展教育乱收费、在职教师有偿家教、机关作风“懒、散、浮、拖、软”等专项整治，全年共处理各种违规行为10起，受到处分人员12人，有偿家教和违规购买教辅行为得到有效遏制。二是加强师资队伍建设。落实《xx市乡村教师支持计划实施细则》，认真开展名优教师培训，选拔33名未来名师和x名xx市级骨干教师培养对象。组建xx市名师工作室1个，xx市名师（名校长）工作室2个，开展教研培训60余次。召开2次校长工作计划交流会。遴选x名优秀教师参加送教下乡项目，组织1356名教师参加教育信息技术能力提升培训。
六、强化德体艺卫教育，推动教育协调发展
一是塑造精品校园文化。全面启动区域体育改革试点县工作，全面推进校园足球活动，受到人民网等多家媒体关注。按社会主义核心价值观要求，结合本地文化，开展丰富多彩的校园文化和社团活动，瓷胎竹编、根果、泥塑等乡土特色课程日渐成熟，基本形成“一校一品”的校园文化风貌。6所学校分别被评为全国书法教育示范学校和全国书法教育实验学校，xx小学20名学生参加中央电视台《光辉的足迹》节目录制。二是重视法制安全教育。聘请专业人员担任法治辅导员，开展“模拟法庭”等活动，重视校园食品及安全教育，加强传染病防控专业知识培训。在全国安全教育示范单位创建工作中，我市被评为“县级实验区全国示范单位”，全省仅三个区市县获此殊荣。
xxxx年1月26日