某教育局2019年工作要点

xx教育局xxxx年工作要点
xxxx年是实施“十三五”规划的深化之年，是全面加强教育领域综合改革、加快推进教育现代化的关键之年。xxxx年全县教育工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实《国家教育事业发展“十三五”规划》战略部署，紧紧围绕县委、县政府“一二三四五”发展思路，以“革除障碍、转变作风、激情创业”新一轮解放思想教育实践活动为总抓手，以提高教育质量为战略主题，以深化教育改革为内生动力，坚持立德树人、内涵发展，促进教育公平，全面提升城乡教育一体化水平，加快教育现代化建设，为打造“一强三名”建设富强美丽幸福新xx作出积极贡献。
一、以党的建设为引领，努力开创教育现代化建设新局面
1．深入推进教育系统反腐倡廉建设。强化党组织主体责任，严格落实党风廉政建设“一岗双责”责任制，完善惩治和预防腐败体系，结合“两学一做”学习教育活动，加强党员干部廉政警示教育和培训，严格问责倒逼，建立问责清单、点题问责等制度。通过集体学习、宣讲辅导、专题研讨、集中培训等形式，实现党的十八届六中全会精神党员学习全覆盖。
2．强化党建工作落实。贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，加强对中小学校党建工作的领导，完善中小学校党建工作管理体制和城乡中小学校党组织互联互帮机制，把党组织工作融入学校教育教学各项工作。健全“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议等规章制度。开展党建“五位一体”（党员意识、党性自觉、党性修养、党员活动、党员品牌）创新工程。抓好党务工作者培训、“推优入党”、党员干部联系服务群众工作。
二、以均衡提升为重点，努力打造教育内涵发展新优势
3．大力发展学前教育。全面落实第二期学前教育三年行动计划，重点推进农村公办幼儿园建设，新建19处、改扩建4处，新增学位3682个，学前三年毛入园率达到99%。在老城区新建幼儿园2处。完成19处乡镇中心幼儿园独立建制。继续深化“镇村一体化”管理，实行乡镇中心园对辖区园“五统一”管理模式。积极争创省级示范园并做好复验工作。
4．均衡优质发展义务教育。加快青岛路小学建设，持续推进解决城镇普通中小学大班额问题。优化城区学校布局，在新城区新建xx实验学校、改扩建何家疃小学，在老城区新建小学1处，改扩建三中、三小、一小明德校区、三小西关校区等学校。推进城乡教育联动，深化学区化办学，提升薄弱学校教育思想、办学条件、管理水平、师资力量和教育教学质量，缩小城乡教育差距。
5．推动普通高中转型提质。优化学校布局，在xx新区建设一中、二中新校区，在老城区改扩建实验高中。加强新高考方案研究，制定选课走班指导手册，深化选课走班教学。强化高三备考指导，提升高考录取率。探索建立分层教学、选课制、走班制、学分制、弹性学制等系列教学管理制度，推进普通高中学校办学模式和育人方式多样化、个性化。完善春季高考、奥赛和自主招生、优生优培等多元成才模式。做好学生职业生涯规划指导，探索“2+1”人才培养模式，鼓励有意愿的高中学生在第三学年选修职业技术课程。
6．提高职业教育发展竞争力。落实市政府《关于加快现代职业教育发展的实施意见》，推进日照农校第二期扩建工程。继续做好省示范性中等职业学校项目建设，深化产教融合，创新校企合作育人途径与方式，加强骨干专业培植和内部设施配套。畅通技术技能人才选拔、培养机制，做好职业技能大赛、春季高考、在职人员培训等工作。强化文化基础教育，提升专业技能教学水平，培养高素质劳动者和技术技能人才。
7．提升特殊教育办学水平。制定第二期特殊教育提升计划。年内完成县特殊教育学校新校建设并投入使用。实施随班就读学校资源教室建设工程。加强培智教育研究，做好随班就读、送教上门服务、康教结合实验试点等工作。加快特殊教育向学前教育延伸，提高残疾儿童入学率。
8．规范民办教育办学行为。完善民办中小学校督导评估细则，依法依规落实民办学校筹设、设立、变更、分立、合并、终止等审批服务工作。健全民办学校（幼儿园）和民办培训机构年检制度，做好年检工作。制定《民办中小学财务管理办法》。
三、以深化改革为契机，努力探索教育提质增效新举措
9．深化德育综合改革。加强社会主义核心价值观教育，深化“我的中国梦”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”等主题教育实践活动。健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成全程、全员、全方位立体化育人格局。贯彻落实《xx省中小学德育课程一体化实施指导纲要》和德育一体化试点工作任务，推进德育“序列化、课程化、生活化”改革。开展中小学文明校园创建活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯与行为习惯。加强青少年校外教育工作，管好、用好少年宫，广泛组织学生开展社会实践活动。年内建成1处青少年综合实践基地。
10．全面推进新教育实验。加强新教育与基础教育综合改革的深度融合，成立项目研究团队，推进“十大行动”实验，深化“十新项目”研究，形成项目推进路径和实验学校特色项目品牌。着力深化课程整合，研发卓越课程，构建理想课堂，促进教师专业成长，提升学生综合素质、学业水平和个性特长，争创新教育优秀实验学校。整合家校共育资源，开展“家校合作共建”行动，深化“亲子共读”，评选“书香家庭”，推动学习型家庭建设。
11．提升教育科研水平。深化教科研基地和队伍建设，开展课题研究培训，注重过程性研究跟踪、指导，提升教育科研质量，促进教育科研成果的应用与转化。组织申报省、市教育科学“十三五”规划等专项课题和一般课题，提高省、市、县级课题立项与结题的数量和质量。加大备考策略研究，严格组织考试反馈，注重解题规范性指导，加强尖子生培养。
12．加强课堂教学改革。落实课程标准和课程方案，探索国家课程校本化实施策略。明确“基于学生发展、符合学校实际、全员参与建设、关注教育价值”的研发实施思路，构建特色校本课程体系。树立“问题即课题，教学即教研”理念，开展“课堂教学大比武”、“互联网+”等教研活动，通过高端备课、主题教研、反思交流推进教研共同体建设，引导教研重实效，求高效。完善基于学生核心素养发展的教学评价体系，发挥教学检测的诊断、矫正功能，实施跟进式教学评价，突出过程性与诊断性检测。做好教学视导等常规工作，加强对薄弱学校、薄弱学科教学常规的督导检查和薄弱学校业务管理的指导工作。
13．深化校长职级制，积极稳妥推进教师“县管校聘”改革。建立健全以职级制为核心的中小学校长管理体制，进一步完善校长选聘、职级评定、考核评价、职级薪酬和任期交流等制度。贯彻落实《日照市中小学校长后备干部选拔管理暂行办法》，完善对校长后备干部的选拔、培养、管理与培训。统筹义务教育教师管理，做好教师交流轮岗和结对帮扶等工作，实现教师由“学校人”向“系统人”的转变。
14．推进现代学校制度建设。完成学校章程建设，完善校长负责制和学校内部治理结构，创新学校管理体制与办学模式，发挥校务委员会、教职工代表大会、家长委员会在民主决策和管理监督中的作用，逐步形成组织、决策、执行、监督、评价权责明确、相互制衡的学校管理运行机制，构建起依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度基本框架。
15．加大招生考试制度改革。深化初中学业水平考试和普通高中招生制度改革，完善“等级+分数”中考录取模式，部分学科为学生提供多次考试机会。规范初、高中学生综合素质评价，提高高中段入学率。完善义务教育学校招生办法，确定各中小学校生源范围和招生规模，严格控制中小学新招收年级班额。
16．加快教育信息化建设。继续推进“三通两平台”建设，完善教育信息化终端设备配备，依托“才宝教育”公共服务平台建立互通互联网络平台，深化学校“创客教室”建设，实施“智慧课堂”学校试点。启动教育城域网提速升级和校园无线覆盖工程，逐步实现县级骨干网“万兆互联”目标。完成教育信息网网站改版，完善网站板块设置。加强网络安全管理及技术防范，确保网络安全。
17．加强体卫艺、国防教育。抓好体育、美育、艺术、健康教育、国防教育课程的落实，深入开展阳光体育运动，大力实施中小学体艺“2+1”工程。抓好艺体特长生选拔培养。加强各类学生艺体社团和校园特色项目建设，开展读书、科技创新、艺体等活动。落实《中小学健康教育指导纲要》、《xx省学生体质提升计划（xxxx—xxxx年）》、《xx省学校艺术教育普及计划（xxxx—xxxx年）》要求，规范学生体质健康标准测试数据、艺术素质测评数据上报工作。做好学校卫生监督工作，扎实推进国防教育进课堂。
四、以作风建设为核心，努力实现师资队伍素质新提升
18．强化教师队伍作风建设。全面开展教育系统“革除障碍、转变作风、激情创业”新一轮解放思想教育实践活动，建立健全教师思想行为规范约束机制，以思想教育、完善制度、强化督查、加强纪律为着力点，形成爱岗敬业、不甘平庸、争先创优的工作局面。弘扬新风正气，挖掘、表彰、宣传师德先进典型，引导教师自觉践行职业道德，争做“四有”老师。抵制歪风邪气，坚决杜绝教职工体罚或变相体罚、有偿家教、违规征订教辅资料、乱办班、乱收费、从事第二职业等触犯“红线”的违规违纪行为，明确教师职业道德“底线”，实行师德问题“一票否决制”。
19．优化师资配置和管理考评机制。重视教师队伍梯队建设，继续面向社会公开招考400名左右中小学、幼儿园教师，进一步优化全县教师队伍学科、年龄结构。调整和完善教师绩效考核、职称评聘、年度考核、评优树先等制度，完善教职工考核评价办法，实行竞聘上岗、末位淘汰、教师交流等制度，建立健全师德与业务并重、以质量和贡献为导向的教师考核评价机制，充分调动广大教师的工作积极性。制定xxxx年教育人才引进计划。
20．做好教师培训工作。分类分层组织新教师、骨干教师、班主任、名师名校长（园长）等专项培训，突出抓好薄弱学科教师、乡村教干教师等专题培训，落实省农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目，年内完成不少于7000人次的县级培训任务。选拔领军型教干教师，培养教育领军人才，加快中青年专家型骨干教师的培养与管理，逐步形成特级教师、名师名校长（园长）、学科带头人、教学能手（骨干教师）、教学新秀等梯次发展的格局。
五、以优化环境为抓手，努力建树教育科学发展新形象
21．提升依法治教水平。畅通教师诉求渠道，完善师生权益保障机制和校内纠纷解决机制。继续推进法律进校园和法制宣传工作，开展“法治示范校”创建活动。加强教育内部审计工作，强化对财务、基建、招生、采购等重点领域的监督，严肃查处和纠正在用人、招生、职称评聘、评优树先等方面的不正之风。认真做好人大建议、政协提案的办理工作，及时研究处理人民来访来信、网络舆情，信访事项办结率达到100%。
22．强化教育督导工作。贯彻落实督导工作的法规和政策，加强督导队伍自身建设。继续推行督学责任区和责任督学挂牌督导制度，实行督导评估台账式管理，统筹、整合科室对学校的考核评估，开展中小学随访督导和综合督导工作，逐步建立起“标准精细化、模式多元化、内容立体化、结果过程化、数据动态化”教育评价体系。健全督导检查结果公告和限期整改制度，强化办学行为自查自纠和整改复查、专项督查，及时解决教育重点、热点、难点问题。
23．推进教育扶贫工程。加大教育经费保障力度，全面落实各级各类学生资助政策和建档立卡贫困家庭学生精准资助工作。加强扶贫重点乡镇薄弱学校建设，计划投资xx万元，改扩建义务教育学校10所，改造校舍12799平方米；计划投资x万元，改扩建运动场地5个，购置设备xx万元。建立城乡学校结对帮扶工作机制，扶贫工作重点村中小学结对率达到100%。落实“乡村教师支持计划”，加强扶贫重点乡镇教师队伍建设，激励优秀教干教师到农村学校、薄弱学校从教。
24．营造兴学重教氛围。依托县文心教育基金会平台，广泛募集资金，表彰奖励在全县教育工作中做出突出贡献的学校、教干教师和学生，进一步激发教干教师工作热情，激励学生成长成才。同时对教育系统困难职工、贫困学生进行帮扶救助。引导全社会关注支持教育，开展教育志愿者活动，助力教育发展。
25．维护校园安全稳定。以创建“平安和谐校园”为抓手，进一步落实校园安全责任制，常态化开展校园安全应急演练，提高学校安全预警防控和突发事件应急处置能力。严格学校日常安全管理，规范宿舍和住宿生管理，开展防欺凌、防交通事故、防溺水、防食物中毒等专题教育活动。配合有关部门开展综合治理，净化校园周边环境。贯彻实施国家《校车安全管理条例》和《xx省校车安全管理办法》，会同有关部门建立校车安全管理工作协调机制，制定实施校车服务方案，督查学校完善校车安全管理制度。搞好矛盾纠纷排查、化解工作，建立健全教育重大事项社会稳定风险评估体系。
26．做好教育宣传工作。围绕全县教育改革与发展大局，大力宣传教育工作的方针政策、改革思路和重大部署，加强教育系统先进人物、先进典型和工作成就的宣传，加强对社会关注的教育热点、难点问题的宣传引导，积极回应公众关注，形成全社会关心支持教育的良好氛围。加强教育信息宣传队伍建设，完善考核通报制度，做好政务信息公开工作，落实重大事项和服务信息公告公示制度，加强xx教育信息网门户网站管理，发挥“xx教育发布”微信平台便捷效能，传递教育改革正能量。
27．加强机关自身建设。以创建“五型”机关为重点，深化学习调研，提高机关决策、管理和服务水平。推进机关为民务实清廉建设，抓好行政审批权力、网上公开透明运作和政务信息公开工作。提升机关效能，完善督办督查通报和工作奖惩机制，提高抓落实的工作能力，推动各项重点工作落地结果。加强机关文化建设，形成务实高效、创新发展、公正廉洁、团结协作、充满活力的机关文化氛围。做好工会、共青团、少先队、妇女、老干部、学校后勤管理服务、学生资助、语言文字工作、援疆等工作。