文安第二小学李素华
为丰富校园文化生活，全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，促进学生的全面发展；扩展学生的知识面，进一步加强特色教育，提高学生的综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了生动有趣的第二课堂，今年又重新年组建了军乐队。学生通过参加军乐队的活动能了解西洋乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特殊作用，并在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断增强学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。
一、学情分析
由于学校近几年教师的短缺,音乐教师被抽调补充主科教学。音乐课几近停课,军乐队更是断层.今年音乐教师的回位,使得音乐课基本开起来,组建军乐队成为现实.考虑三年级学生年龄小，吹奏乐器气息不够用，而六年级学生刚培训好，又要升初中了.我们计划大鼓用五年级男生,小鼓三四年级女生,小号用四年级男生.由于学生音乐素质相对前些年较差,这次的工作量更大.小鼓40人,大鼓8人,大镲4人,小号20人.由于学生人员多,学生的安全问题要高度重视.学生要按时学习,家长按时接孩子,自己走的同学安全问题自负.(和家长签定一个责任协议)
二、培训内容：
1、基础乐理/鼓谱
（1）音的高低、长短
（2）节奏、节拍
(3)鼓谱(6节)
2、演奏技巧辅导(小号)
（1）呼吸及发音练习
（2）号旋律
（3）演奏技巧及难点的辅导
三、活动时间：
利用每天下午第四节活动课进行培训。
四、活动地点
鼓队在一(5)班,小号队在一(6)班.经过一两周的室内培训学习,然后在室外训练.西楼楼前或者操场。
五、准备
1、报名,选拔队员进行造册登记；
2、建立军乐队成员考勤表。
3、作好学生培训记录。
六、具体工作措施
1、上好军乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点、发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活。进一步培养、发展学生对军乐的兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生养成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少学生对老师的依赖心理等。平时将定期不定期地向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程内容作出规范，以提高学生学习兴趣，培养识谱能力为主要内容，不准让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼学生的表演能力。