xxxx至xxxx第一学期启蒙阅读教学计划
新的学期在向我招手了，似乎在大声的问我：“开学了，你准备好了吗？”我想大声的告诉你：“时刻准备着。”为了更好的开展新学期的工作，在开学前需要计划好这个学习的教学计划，在计划的同时需要的是总结过去，结合有效的经验和方法的开展工作，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，每天向着目标前进，工作会更有充实感，让幼儿在不同水平上得到提高。
为了避免幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿有良好的语言表达能力和提高幼儿的学习兴趣，本学期的在《启蒙阅读》教学中，通过看图讲诉，字宝宝游戏、儿歌朗读、听说游戏、情境表演等内容，孩子们在快乐的游戏中认识了很多字宝宝，同时让孩子们养成了良好的倾听和划指习惯。
在启蒙阅读教学中，也特别注重为幼儿营造一种宽松和愉快的教学氛围，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对启蒙阅读识字产生兴趣，我们也特别注重与家长的交流，能为孩子们识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期，要注意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都是去兴趣。具体措施如下：
1、把各项教学活动寓于游戏中，创设游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据预备班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
本学期的《启蒙阅读》内容结合幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用，极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，希望能够让幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱讲、也爱大胆表现。激发幼儿的大脑潜能，让幼儿丰富词汇，练习口语表达能力，轻松掌握汉字宝宝，希望老师的努力能让幼儿在新的学期收获满满。