年级
四
401402403404
任课老师
干xx
教学时间
共18周
本学科教过次数
3
本册教材总目标
经过上一学期的测试，发现虽是四年级的学生，但是在音乐知识和口风琴的吹奏上还很欠缺。所以这一学期除了完成教学任务主要抓这两方面。这一册的教材还有个难点就是大量的合唱歌曲的加入，所以在教学过程中要更加注重合唱的训练。
本学期教学总目标：
情感态度和价值观：
1，通过学唱和欣赏能够增加学生们对音乐的敏感度和兴趣；
2，乐与参加各种音乐活动；
过程与方法
3，能够区别齐唱和合唱，并具备简单的合唱能力；
4，识读简单的乐谱，认识简谱中的每个音的唱名；
5，加强口风琴的教学，能自学简单的、短小的旋律，并进行简单的评价；
1，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；
知识与技能
7，结合歌曲学唱认识四分音符、八分音符、十六分音符；附点八分音符、附点四分音符、四分休止符、八分休止符和常见的音乐记号；
8，通过曲目的欣赏知道常见的中国乐器和西洋乐器；
全册教材重点
、
难点
、
关键
重点:
结合歌曲学唱认识四分音符、八分音符、十六分音符；附点八分音符、附点四分音符、四分休止符、八分休止符和常见的音乐记号；
难点：
1，学唱和欣赏能够增加学生们对音乐的敏感度和兴趣；乐与参加各种音乐活动；
2，循序渐进的学习合唱歌曲，提高学生们的合唱能力。
第一周准备课演唱《土风舞》，聆听《小步舞曲》
第二周演唱《我们大家跳起来》，欣赏《***舞曲第二号》、《那不勒斯舞曲》
第三周演唱《采菱》、《癞蛤蟆和小青蛙》
第四周聆听《红湖水浪打浪》、《水乡船歌》，演唱《我是少年阿凡提》
第五周聆听《小小少年》、《牧羊姑娘》，演唱《小小少年》
第六周聆听《彼得与狼》，演唱《红蜻蜓》
第七周聆听《我爱五指山，我爱万泉河》《森林的歌声》，演唱《西风的话》
第八周演唱《小溪流水响叮咚》复习音乐知识
第九周阶段性测试
第十周演唱《摇篮曲》，聆听《摇篮曲》
第十一周演唱《摇篮曲》，聆听《摇篮曲》
第十二周欣赏《羊肠小道》、《回声》
第十三周演唱《友谊的回声》、《山谷静悄悄》
第十四周演唱《小纸船的梦》
第十五周演唱《种太阳》，欣赏《火车托卡塔》
第十六周复习：歌曲、欣赏、音乐知识
第十七周考试：演唱、笔试
第十八周考试：乐器
主要措施及教具准备
措施：
1，根据目前学生的程度，制定每节课的重点音乐知识内容。关注比较薄弱的学生。
2，制定短期和长期的、合理的教学计划；认真备好每一节课；做好课前的各项准备工作；认真上好每一节课。
3，多反思、多思考制定多种教学形式，提高学生们学习的积极性和兴趣，提高上课的效果。
4，加大口风琴的训练，每节课都要抽出一定的时间进行训练。
5，重点关注差生，给他们更多的教育指导和机会，从而树立他们的学习信心。
教具准备：尽量每节课都充分利用多媒体，配合自己的教学，从而提高教学的质量。
文章来源