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新学期教学工作反思

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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新学期教学工作反思


  新的一年开始了,本来应该上新课的,但由于去年的期末考试因天气原因没考成,故今年开学之际要把考试继续完成。这已开学的几天,我并没有很快投入到新课的筹备中,而是把去年所学的知识再次复习巩固一遍。

  可能是我去年留给复习的时间比较短,再加上放了一个寒假,同学们再回到课堂以后对以前的知识遗忘的比较多。于是我就从第一课开始复习主要包括课文阅读,生字,部首,这三大重点内容。

  我知道如果没有一个合理的复习计划,同学们还是对知识点掌握不透。于是我一节课的内容基本不会设定过多,让学生有个缓冲消化的时间,去把知识重新储存在脑海里。这对我之后的上新课程也有一定的帮助。我知道由于复习时间很紧迫,我没办法全部都面面俱到的复习,只能挑一些重点问题提问,既是对课文内容的回顾,也是学生对知识的记忆再现。很明显的是通过这几天的巩固复习,学生也确实在不同程度上有一些变化,大部分学生已然慢慢进入学习状态,复习的速度加快他们接受的也并没有我想象中的很吃力,反而能跟上我的复习节奏。复习是一个循序渐进的过程,对所学过的知识复习,学生从思想上第一反应只觉得简单,也很有兴趣。老师从一开始的缓慢复习到一点一点的加快速度,使学生也并没有感觉很困难。这样不仅达到让学生很快从玩乐的状态转变到学习状态,还能引起他们的兴趣,为之后的新课做好铺垫。当然中间如果掌握不好复习的节奏和方法,很容易让学生失去学习的兴趣。故不能老是按部就班的复习,一是耽误时间;二是内容完成不了,达不到所期望的结果。以上是我对这几天上复习课的反思,接下来我要说的是新课。

  新的一年,新的开始。对于我来说如何上好新学期的第一课是非常重要的,因为如果开头没开好,就会对以后的课具有深远的影响。对此我要先说说去年我的教学方式存在的不足。一是自身原因没做好充分的准备(包括心理上,状态上…)就接手新班级,有些猝不及防,故对学生了解了大半个月。二是对课本的专研不够透彻,没有花太多时间去制定与学生相匹配的教学模式。三是由于对前两者了解不够,对时间的分配不合理,花了好些时间在复习前面的课程上,浪费了重要的上新课时间。故之后的新课程影响挺大的,上的非常赶,也没机会对每个学生进行检测。所以今年的新课我会不断改进,不管是教学的方式,还是时间的分配以及对学生掌握知识情况的检测。我都会创新,求变。让每个学生都能从我这里学到新知识。我会充分准备好每一堂课的教学内容,从视觉,听觉,触觉…多种感官的相互结合,让学生不仅把知识学牢固,还学得特别开心。对此我会边做每堂课的计划准备,也会在此基础上不断做出调整,符合学生对每节课知识所达到的掌握程度。

  以上是我对开学之际,教学工作的一些反思和计划。我也会不断地向其他有经验的老师学习,争取把自己的业务水平提高一些。

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