三年级上第三单元《我们周围的材料》复习提纲
1．物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种
类的（材料）。
2．我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑
料）、（橡胶）等。
3．材料的性质可以用（硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮能力）等判定。
4.材料的（硬度越大），就越能防止别的物体破坏它的表面。
5．用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后
有锯末，能浮在水上……）
6．（金属）是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。
7．金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导
电）、（吸水性差）等。
8.常见的金属制品有（锅）、（菜刀）、（钢笔）、（铁钉）等。
9.铝可以做成饮料瓶，是利用了金属的（延展性）。
10.比较材料的硬度，可以用（互相刻划）的方法。
11.请你把木材、铁块、塑料、纸片这三种材料按从硬到软的顺序排列起来：（铁块、
塑料、木材、纸片）。
12．（柔韧性）是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。
13.在我们的生活中许多物品需要具有柔韧性，像（塑料尺）、（电线的表皮）等。
14.塑料是一种从（原油）中提取出来的人工材料，它（不易分解），会造成严重的
环境污染，应尽可能（重复利用）。
15．塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（不易生锈）、（不容易传热性）、
（质轻）、（可塑性）、（防水、不透气）等。
16．不同材料吸水能力是不同的。不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。
17.自己制造一张纸：A.将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂；B.搅拌纸屑和水，调
成稀浆状；C.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
18.有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。（纸）是可以回收利用的。
这是（可回收利用）的标志。在矿泉水瓶上、垃圾筒上常能见到这种标志。
19.吸水性是指材料对水的（渗透能力），与（材料的组成和结构）有关。
20.通过实验，我们发现（纸）吸水能力最强。这是因为纸是由（纤维）组成的，纤
维之间有许多（空隙）。
21.在纸发明以前，人们曾经用（兽骨）来作为记事的材料。
22.造纸是我国古代的四大发明发明之一，它的发明者是东汉时期的（蔡伦）。
23．木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（有纹路）、（具有柔韧性）、（能
浮在水上）、（具有承重力）等。
24．木条、金属条和塑料条三种材料，（塑料）的弯曲程度更大，说明了塑料的（柔
韧性强。）
25．砖和陶瓷都是人造材料。砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做
生活用品）。
26．砖是用（黏土）烧制而成的。生产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃
料，会对环境产生影响。
27．陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造，经过烧制而成的材料。
28．我们使用的材料有的是（天然材料），像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛
皮）等。有的是（人工材料），像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。
29.喝完了饮料，我们应该（把饮料瓶放进垃圾筒）。
30．我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。
31.（复合材料）具有单一材料不具备的性能。我们的科学书面就是在普通纸的外面
用塑料薄膜覆盖起来的复合纸。
32．
材料
强度硬度
柔韧性
吸水性
在水中的沉浮
金属
硬
较强
差
沉
木头
较硬
较强
强
浮
塑料
硬
强
差
有些浮，有些沉
纸
软
差
强
先浮后沉
砖
硬
差
较强
沉
陶瓷
硬
差
差
沉