xxxx年是和谐建设年。xxx小学工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届全会精神，坚持“以人为本”，全面落实科学发展观，努力构建和谐校园，办好让人民满意的学校，促进教育的和谐发展;以省级示范学校为起点，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，提高素质教育的水平，进一步办出学校特色，提升马桥中心小学的新形象。
学校工作的主要目标：
1、进一步规范办学行为，争创“人民满意学校”。
2、进一步加强师资培训，提高教师素质。
3、进一步实施课程改革，提高教育质量。
4、进一步注重信息化建设，加强教育技术与各学科的整合。
5、进一步推进德育创新，促进全体学生的健康成长，争创市“德育示范学校”。
6、进一步注重特色学校建设，努力提升学校新形象，申报学校特色项目评估。
学校工作的主要措施：
一、规范办学行为，争创“人民满意学校”。
1、以人为本、实行人性化管理。科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。召开好教代会，完善学校的一系列规章制度。做到以制度管理学校的人和事。学校领导班子以身作则、开拓创新，发挥表率作用。学校党政工青妇努力组织好教职工的学习、培训等各种活动，激发教职工的积极性，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动做好学校的各项工作，努力提高办学实效。
2、按照上级文件，切实规范教育收费行为和严格把好经费支出关。严格执行市《关于全面推行“一费制”，加强义务教育收费管理的通知》，严格按规定收费，杜绝违规收费、违规开支的行为。深化校务公开工作，发挥校务公开在学校改革、发展和稳定中的作用。继续加强教育行风和党风廉政建设，进一步密切党群、干群关系，树立良好的形象。
3、严格按照课程标准上好每一节课，培养学生全面发展。关心贫困学生。继续做发好扶贫结对工作，根据教育局的精神，进一步并配合市教育局做好教育券的摸底、发放工作。
4、“警钟长鸣、安全第一”。抓好学生健康知识教育，注重环境卫生和个人卫生，降低学生近视发病率。继续加强安全宣传教育，树立安全第一的思想，增强师生安全意识和防范能力。进一步健全学校、教师的安全工作责任制，抓好学校集会、文化艺术周、运动会、组织集体外出活动的安全防范措施。要重点抓好校舍安全及各种活动器材的使用安全;食品卫生安全，特别是学校食堂卫生;交通安全方面，各班主任和任课教师将做到经常讲、多提醒、常检查，及时消除安全隐患。学校尽力确保师生生命和学校财产安全，使家长安心、社会放心，继续争创“平安校园”、“和谐校园”。 5、进一步健全并发挥家长委员会的作用。广泛听取家长委员会对学校工作的意见和建议，评价教师教学工作，共同参与学校管理，努力提高办学质量。
二、加强师资培训，提高教师素质。
1、组织教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届全会精神，进一步提高广大教师的理论水平;组织教师认真学习“八荣八耻”和“五五”普法，继续开展多种形式的向孟二冬同志等模范教师学习的活动，加强教师职业道德教育，建立健全师德考评机制和师德建设监督体系，努力建设一支“学为人师、行为世范”的高素质教师队伍。进一步强化教师继续教育工作的管理体制和培训职责，加大教师培训力度，推动教师培养模式创新。继续采用教师集中学习与自学相结合，理论与实践相结合，师生交流学习相结合，保证学习的时间、学习的质量，增强教师的工作责任感和使命感，提高教师的能力和水平。
2、提高教师的教学水平。今年学校将加大力度，抓好教研组队伍的建设，提高课堂教学质量。在选好教研组长的基础上，根据各年级的不同特点，制订创新计划，落实各项制度，定期召开教研组长会议交流教研工作经验。在教师各自努力的情况下,重点以各教研组和各办公室(村校)团队协作为主，积极探索与课程改革相适应的课堂教学模式，积极发展教育技术与各学科的整合。创新课堂教学模式，激发学生的兴趣，激活学生的思维，张扬学生的个性，增进师生的互动，让课堂成为学生思维体操的舞台，让学习成为学生幸福生活的快乐音符，着力提高学生的实践能力和创新能力。学校将根据各年级开展活动的情况，教师素质提高和取得成绩等方面进行评比，评出先进教研组，并进行表彰奖励。计划上半年集中进行课堂评比活动，下半年集中进行课堂展示活动。3、提高教师的科研水平。科研水平的提高是教师教学水平提高的一个重要标准，因此，要提高教学水平，首先要提高科研水平。我校教师撰写论文的水平在海宁市中名列前茅，今年我校要求全校教师每人写好一篇较高质量的论文或案例，力求在市论文评选中再上新台阶，力求在市级以上的报刊、杂志上发表。教学案例、教学反思等在市教师网上交流要有起色。科研课题方面，在去年的基础上再有新的突破，向省级或国家级重点课题上迈进，同时学校教科室将对立项课题进行科学管理。
4、深入实施“名优工程”。大力推进“人才强教”战略，抓住吸引、培养和使用三个环节，建立健全学校人才使用工作的体制和机制，鼓励和支持优秀人才和优秀群体脱颖而出。进一步完善对教师的评价、激励机制;继续进行教师“双高课”的评比工作，论文、案例等评比工作。通过培训和评比来促进教师素质的提高，积极培养校、市级及以上骨干教师、学科带头人和名优教师。 5、深化用人制度。以优化教师队伍的有效机制为重点，学校根据上级精神进一步深化用人制度改革，完善教职工聘用合同制，探索行之有效的教师培养、聘任机制。通过用人制度创新，提升队伍整体水平，继续完善教师职务评聘制度，加强教师职务的聘后管理，进一步健全岗位职责，完善考核办法，强化考核的激励作用，实行优胜劣汰，引导教师合理流动，优化师资队伍结构。积极推进学校内部分配制度的改革。
6、切实关心教职工生活。强化服务意识,切实关心教职工生活，积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，切实解决他们的实际困难。不断提高教职工生活待遇，真正为广大教职工排忧解难，使他们安心工作。切实加强离退休教职工的管理服务工作，充分发挥市退教协会的作用，努力做好离退休教职工的教育、管理和服务工作，并使之制度化、规范化，促进教育系统形成尊老敬老的良好风气。
三、注重信息化建设，加强教育技术与各学科的整合。
加快提升教育信息化水平。进一步在东北师范大学的指导下，全力推进信息技术与学科整合的研究与实践工作。继续改善现代教育技术的设施、设备，重点做好简易多媒体教室的配套设施建设，探索“数字校园”在教育教学中应用的新方式和新途径，大力提高现代教育技术应用水平和教育信息化程度。加强对教师的教学信息的培训，努力培养教师自觉运用信息技术与学科教学的启示、反思与其他教师进行交流的积极性，以提高。进一步加强标准化图书室建设和学校固定财产信息化管理。
四、实施课程改革，提高教育质量。
树立科学的质量观和教学观，严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，切实加强科技、体育、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。严格执行教学计划，加大办学行为督查力度，切实减轻学生过重的课业负担。狠抓“学困生”的教学质量，实行教育质量增量评价制度，加强教学过程的质量监控和质量管理研究。努力提高各课教学的合格率和优秀率，力争学科教学水平再上一新台阶。继续扎实推进课程改革，加大宣传力度，形成社会共识。要求全体教师加强教育创新，全面推进校本教材,并不断修改和完善。积极组织并认真指导学生参与各种展示活动，努力培养学生良好的行为习惯、广泛的兴趣爱好和具有一定的个性特长，取得实效。学校将对学生进行多方面的评价，全面正确地评价出学生的整体素质，促进学校新课程标准的贯彻、落实，学生整体素质的提高。
五、推进德育创新，促进学生健康成长
全面落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，在04年成为市德育评估达标学校的基础上，更新观念，德育创新，取得实效，争创市“德育示范学校”。1、强化未成年人的行为教育。重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题，进一步以“八荣八耻”教育为主要内容，组织学生认真领会《规范》内容，《守则》要求，扎实开展“五五”普法教育。在全校开展“八荣八耻”知识竞赛活动，设立举报点，防止青少年违法犯罪。广泛开展在校内“向不文明行为告别”活动，在校外组织学生进行“人人劝陋习”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。在强化规范教育的同时，特别注重要关爱心理和行为有偏差、学业有困难的学生和单亲生的教育，树立以人为本的理念，承认人的个体差异，尊重学生有适合自身成长的个性发展，采用师生结对、生生拉手的方法营造良好的教育氛围，提高教育效果，促进其向良好的方向转化。特别是对外地学生的关心，使他们能真正享受与本地学生一样健康成长。
2、加强德育实践。搞好德育基地建设和社会实践活动，定期组织学习参观。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动、下社区活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。
3、创新特色德育的建设工程。组织开展“星级文明班”工作，打造班级特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并推出“四化”工程，即班级管理规范化，班级命名个性化，班级目标明确化，班级活动特色化。
4、重视德育工作课堂的任务落实。对全校教师强化树立起人人都是德育工作者，各线各组各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，形成系列化、整体化的德育教育网络。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
5、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、完善班主任、辅导员的队伍建设。定期召开班主任例会、学习先进理论，总结交流成功经验，通报情况，布置任务，每年评比出优秀班主任和优秀德育工作者进行表彰。重视家访工作，关注弱势群体。
7、切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。各校在成立“知心姐姐”信箱的同时，各班每学期至少进行一次心理辅导讲座和主题班队会。