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2019学年度小学新教育实验工作总结

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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xxxx-xxxx学年度小学新教育实验工作总结

xxxx年9月,我们率先成为阜阳市第一批新教育实验学校,这一年里,我们秉承“只要行动,就有收获;只有坚持,才有奇迹”的理念,选取了“营造书香校园”、“聆听窗外声音”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”、“打造教育强镇”五大行动作为实验重点,全面启动“晨诵、午读、暮省”新教育儿童生活方式、教师专业成长、理想课堂“三大”项目。达到了以帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的。如果说一年前新教育只是一粒粒小小的种子,那么今天已经根植于义务教育这片沃土上,成为一朵朵含苞待放鲜花,飘逸着醉人的芳香。我们从相识新教育,相知新教育,到相爱新教育,一路走来,可以说是我们在希望的原野上付出了真情,收获了喜悦。教师和学生的生活方式正在悄然改变,受到社会的广泛关注与好评。

一、“缔造完美教室构造高效课堂”

面向全体教师发起“打造高效课堂、发展个性课堂”的课堂改革倡议,分别组织了“我最满意的一堂课”和“教学公开周”等大型教研活动,中间还穿插进行了“打造高效课堂之同课异构”、与太和四小“读书交流研讨”等各种教学教研活动,每次活动都力求贯彻、落实新教育理念,以展示个性课堂、提高课堂效率为目的,将“为了一切学生、为了学生的一切”做为课堂教学的核心,采用听完即评、评完再讲的研讨方式让老师们积极参与到新教育实验中来。

二、“营造书香校园,师生共读共写”

秉承“办人民满意教育”的办学理念,开展了“营造书香校园”的读写活动。语文教研组全体老师参与,带领学生集百家之智慧,纳他人之精华,年级齐放,班级争鸣,为创造良好的书香校园各展风采。一路走来,师生、亲子共读共写,共同行走在花开的路上、共同编织美好的教育生活。在读写中创新、在读写中收获,语文老师定期将共读共写的佳作上传《双庙小学新教育实验博客》,新教育专刊——《新教育导读》、《师生共读》、《亲子共读》展示了师生读书随笔、家长亲子共读随笔的风采。我校学生22人次在不同等级的刊物上发表文章。新教育让校园的朗朗书声更加动听,让阅读的氛围充斥每个家庭,让老师、学生和家长共同感受“幸福完整的教育生活”。

三、“感受亲身经历,描绘每周一事”

我校有序地开展了一系列主题突出的“每周一事”活动。新教育实验的一年里,师生共同经历了周一升旗集体诵诗大型活动、“习惯养成月”专项活动、“理想与感恩宣讲”主题教育,“我最喜爱的老师”公众评选等。通过“每周一事”主题教育活动,引导学生从我做起,从小事做起,让学生在小事中学会做人,在做人中学会求知,养成自觉遵守社会道德和行为规范的良好道德品质,最终形成积极进取、奋发有为的人生观。

四、推进儿童课程,丰富校园生活。

为了开发和推进儿童课程的实施,我们做了大量扎实有效的工作,学校组织了优秀骨干实验教师编写了具有特色的各年级《晨诵校本教材》,内容十分丰富,非常适合小学生诵读使用。充满了浓郁的本土气息,具有强烈的地方特色。晨会前20分钟经典诵读,中午习字前20分钟好书阅读,上课前3分钟背诵,每周五下午读书汇报课。儿童课程因坚持而美丽,在“把最美好的世界献给孩子们”的路上,很多老师在唤醒孩子的同时,也陶醉于魅力四射的儿童课程之中。通过儿童课程开发与实施,学校和学生都发生了质的变化,同学们用自己读书手抄报装扮班级、装扮校园。独具个性的读写绘长廊,会说话的班级墙壁,靓丽的班级图书角,打造了校园最美丽的风景。教室内开辟了不同栏目,均彰显各班不同特色的主题内容,真正体现了属于学生自己的完美教室。

xxxx年,我们共同感受了以一种新的姿态去感受,以一种新的方式去行走,不断创新,不断收获,在新教育的引领下过一种幸福完整的教育生活。通过一年的努力,我校在新教育实验方面取得了有目共睹的成绩:在xxxx年3月太和县读书工程现场会上,我校张**、王**同志进行了晨诵课的现场展示,陆续吸引了太和六中、五星中心校等熊兄弟学校的慕名而来。同年六月,在阜阳市小学语文成果展示会上,我校课题《新教育实验下的小学语文课外阅读兴趣的培养》进行了公开交流。

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