一、指导思想以“先育学生做厚德之人，后导学生走博学之路”的办学理念为指导，以日常行为规范的养成教育为主线，扎实有效、创造性地开展德育工作，积极探索更适合我校学生年龄与身心特点的德育工作方法和模式，不断提高德育工作的实效性，培养良好的学风和校风，努力使学生做到“文明勤奋，成人成才”。二、主要工作目标㈠纪律目标：强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，形成良好的班风、学风、校风。㈡卫生目标：加大校园、教室、宿舍卫生检查评估力度，培养学生讲究环境卫生的良好习惯，创建洁净美好校园。㈢队伍建设目标：以班级学生管理为主要内容，继续对班主任老师进行培训，不断提高班主任队伍的教育管理水平。三、主要工作和措施
㈠加强班主任队伍建设，不断提高班级管理水平。
1、加强对班主任的校本培训。
本学期学校对班主任的培训不少于4次，培训内容以李镇西、魏书生、任小艾等名师的讲座为主。继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。除此之外，班主任教师在平时工作中，要结合实际认真学习德育工作理论和优秀班主任的先进经验，切实提高德育工作的理论水平和业务能力。2．班主任要认真履行工作职责。班主任是班级工作的第一责任人。全体班主任要树立责任意识，严格履行岗位职责，不断研究和改进班主任工作方法，加强班级学生管理，坚持不懈地抓好学生的思想品德和日常行为习惯教育，指导学生健康成长。具体要做到“七要”：①学期初要制定科学合理、切实可行的班务工作计划；②学期末要做好班务工作总结；③带班要认真抓好“两操一活动”，做到集合做操静、快、齐，进一步提高广播操质量；跑操要做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。班主任与指定跟操教师积极配合，认真抓好本班做操、跑操纪律。④班主任要深入到学生中，多谈心、多了解、多关爱、多关注，真正成为学生们的良师益友，使每个班建立积极向上、朝气蓬勃的班风；⑤每学期要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥班主任要加强与学生家长的联系和沟通，平时或用电话，或用校讯通，或利用家长接送孩子的时机与家长沟通；每学期末发放《家长通知书》，对学生的思想品德及各方面表现作出评定。班主任要按照要求写好操行评语。操行评语要多一点“喝彩”，多一点“激励”，以发展的眼光看待每一位学生，对一贯表现好的学生，要进一步提出更高的要求和希望；对进步较慢的学生也要满腔热情地肯定他们的成绩，并对今后提出具体要求；对后进生，要善于发现他们的闪光点和良好品质的萌芽，让他们看到希望的曙光。写完后由德育处审核后才能抄写在《家长通知书》上。⑦要做好问题学生转化工作。学期初建立问题学生档案，并通过适宜的方法进行教育，时刻关注他们，确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。3、加强对班主任工作的督导和考评。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。德育干部要定期对班主任工作认真检查，发现问题，及时指正，对出现重大失误者，要按规定给以处罚。开好每周一次的例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
㈡抓好常规管理，加强养成教育。
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂常规》等规章制度。以遵守社会公德、讲究文明礼仪为主要内容，认真落实常规训练，从小处着手，抓好抓实学生日常行为规范教育。
三月份要开展好“日常行为规范教育宣传月”活动，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
2、继续执行《教师值班制度》、《领导值班制度》。教师要尽职尽责，早、中、晚值班期间要按时到岗，认真巡视，严格管理；值班组长要敢于负责、善于管理；值班领导要及时督查，及时解决问题，如实填写《值班记录表》并存档，以便查阅。3、坚持国旗下讲话制度。每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要载体。举行升旗仪式时，全校师生要齐唱国歌；国旗下讲话要主题多样、形式多样。为突出主题、优化效果，一要根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人（领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表）；二要提前一周写好讲话稿，讲话人要做好充分的讲话准备；讲话稿用完后要存档。4、坚持开展学生宣誓活动，对学生进行信心教育和感恩教育。各班在每天上午第一节课之前，由班长率领进行宣誓。通过这一形式，对学生进行信心教育和感恩教育。学校领导要对各班宣誓情况不定期进行检查，发现有不按时宣誓或不宣誓者，要对班主任进行严肃的批评教育，对情节严重者给予处罚。确保课前宣誓时间不挪作他用。5、加强班集体建设，抓好班级管理。各班要充分发挥班委会的作用，完善班委会组织，通过班委会抓好班级日常管理工作，使学生人人参与，自主管理，形成良好的班风。6、完善少先队组织机构，配合德育处开展各项德育活动，并结合重大节日对学生进行思想品德教育。开展“我是低碳小主人”活动，在活动中让学生懂得低碳生活是在保护地球，保护地球人人有责。
7、继续执行学生值周制度。
由德育干部及每周负责值周的班级对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操一课等情况进行监督、检查，及时公布检查结果，使其充分发挥积极作用。㈢加强法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识。
学校将继续把法制教育作为德育工作长期坚持的重点。一是班主任组织学生学习校规校纪和国家的相关法律法规，重点是《小学生法治教育读本》；二是聘请交通、司法、公安、防疫部门来校讲课，对学生进行法治教育、安全教育。三是加强校园法治教育阵地建设，充分利用校园内法治宣传栏、校园广播站、多媒体教室等教育阵地，宣传法律知识。四是通过国旗下讲话、主题班会、知识竞赛等，把德育教育与法治教育有机地结合起来，有效地预防学生违法犯罪现象的发生。
㈣加强学校与家长的联系和沟通，努力提高教育服务整体水平。坚持办好《连心桥》，进一步加强与学生家长的密切联系和沟通。各班主任要高度重视《连心桥》的发行工作，对《连心桥》上的重要内容要组织学生学习，严格要求学生将《连心桥》送到家长手中，并督促家长学习。对家长反馈回来的意见，要及时整理分类。
通过连心桥、家长回访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
㈤健全《传统文化与道德》校本教材体系，不断提高传统文化与道德教育实效。继续开展《传统文化与道德》的教育教学活动，提高学生的道德修养，增加学生对国学知识的积累，汲取传统道德与文化之精粹，贴近时代给予学生实际的启迪，形成我校《传统文化与道德》的特色校本教材。分年级学习《弟子规》、《德育启蒙》（选讲）、《三字经》（选讲）、《名贤集》、《朱子家训》（选讲）。《传统文化与道德》教研组每周三要组织教师认真开展教研活动，研究教材，探讨教法，提高课堂教学质量；其次，每个教师都要加强自学，不断丰富自己的传统文化知识，力争成为魅力教师，使自己的课堂成为学生喜欢的魅力课堂。坚持每周诵读一首课外古诗文，提高学生的语文素养和语言能力。使学生从中华五千年的文化精品中受到熏陶化育。㈥继续加大学校环境卫生管理力度，保持校园整洁。1、操场卫生：每周两个班级负责，在负责日的每个课间捡拾垃圾，以保持每天校园环境的整洁，德育处不定时检查。2、教室卫生：继续实行一日两清扫制度，即午饭只清扫和晚饭后清扫并擦地。做到地面洁净、教室内外墙壁无污垢、墙角无灰尘、课桌及书籍摆放整齐，学生不随地乱扔垃圾。德育处每周进行一次检查，检查结果作为评选“优秀班集体”的依据之一。3、宿舍卫生：进一步加强宿舍管理，经常保持宿舍内干净整齐、无异味。继续执行《宿舍卫生评分标准》，对各班宿舍环境卫生每月进行一次检查评比，评比成绩张榜公布，并按规定予以奖惩。每次成绩作为评选“优秀班集体”的依据之一。
4、楼内卫生：生活教师要做到一日两清扫，并定期进行消毒。课间由值周班级负责监督并及时捡拾垃圾，使楼道时时保持清洁。
㈦加强感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，通过主题班会、班报、宣传栏等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。与《传统文化与道德》课程的内容紧密联系，适时布置家庭作业，加强感恩教育。坚持每月最少布置一次家庭作业，使传统道德教育更具实效性。力求把每个学生培养成知书达理、知恩图报、举止文明、勤奋上进的有出息的好孩子。
㈧抓好文艺、体育和健康教育工作。
1、搞好“六一”儿童节庆祝活动。学校将届时举办文艺汇演和美术作品展，并对优秀节目和作品予以表彰奖励。2、组织召开校春季运动会。由体育组牵头具体组织实施，对优胜班级和个人予以表彰。并从中选拔优秀队员，组建好小学体育运动队，认真抓好业余训练，确保在白沟新城中小学生田径运动会中取得小学组第一名。3、注意教学安全，坚持室外教学安全第一。要充分利用学校现有条件，成立课外活动小组，积极组织开展各类体育、艺术活动。4、加强对学生卫生知识的宣传教育，做好各季节传染病的防治工作。教育学生掌握正确的看书写字姿势，注意用眼卫生。坚持每天上下午各做一次眼保健操，以有效控制近视发病率。
四、周工作安排：
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