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课件www.JsFw8.CoMxxxx学年第一学小
学校本培训工作
计划一、指导
思想贯彻国家基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂
教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，扎实开展工作，以抓教学质量为核心，以提高教学、教研能力为重点，不断提高教师的教学科研水平。
二、教研活动工作重点
（一）完善组织网络，加强队伍建设
只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由
校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全各
教研组，配备教研组组长。
（二）细化常规工作管理，切实提高效率
常规工作是教育教学活动正常开展的保障，学校继续加强细化教学常规工作的管理,使各项工作得以有效开展。
1、规范备课
制度。备好课是上好课的前提，本学期继续加强教师备课工作的管理，采用独立备课和集体研讨相结合的备课方式，带着自己的思考和有效的教学设计走进教室，用研究的态度对待每一节法课。
在备课中继续要做到“三个突出”。
（1）突出学习过程的预设：对学生学的方式与学习的过程进行预设，要重视对教师指导过程的操作型预设。
（2）突出练习活动的设计：充实练习设计的思维内涵，突出基础性、实践性和综合性的练习要求。
（3）突出教学行为的
反思：对照课堂实施从教案的可行性，目标的达成度，过程的有效性等方面作深入的反思，逐步形成反思的习惯能力。学校继续加强随堂课的调研与质量监控，随机调研，以期切实提高日常教学质量。
2、落实“减负”精神。坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为学生的素质发展创设宽松的环境与条件；组织教师认真研读教材，加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率，指导老师们在认真组织自主学习活动的同时，认真关注学生双基是否到位，为他们的健康成长打下扎实的基础。
每位老师要做到：
（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，体现各学科与生活的紧密联系。
（2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。
（3）平时做好课堂教学随笔和
体会撰写。本学期继续要求全体教师认真写好案例反思和教学后记。
（二）强化理论学习，提升教师素养
1、继续加强教师理论培训，确立新理念的学习制度，认真组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑基础教育课程改革的实施。根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，认真研讨如何解读教材、如何有效进行教学活动设计、如何在教学活动中注重课程目标的整体实现等，以提高理论学习的针对性与实效性，同时增强理论学习的系列性。
2、加强青年教师的工作指导，特别是新教师教学常规、课堂教学能力的指导，采用师徒结对等方式帮助他们尽快步入教学轨道，为后续发展奠定基础。
3、在学习理论、
总结经验基础上，组织教师进一步开展教改实践，促进教师不断提高的评价体系，以教师自评为重点，加强教师对自己教学行为的诊断和反思（对教材的理解，教学资源的挖掘，课堂上学生是否积极主动学习，获得并掌握了什么。）继续组织教师撰写教育教学论文，积极参加省、市、县组织的各类教育教学活动和论文评比活动。
4、实施有效的主题教研。紧紧围绕以“课堂教学内容的选择”为主题，进行教学展示活动，骨干教师上示范课。
（三）建立定期的研讨制度
本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划，确立学期目标，安排每周二、周三、周四的下午为数学教研组、语文教研组、综合教研组的活动时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。
三、具体工作安排表
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