xxxx—xxxx学年第一学期学生电脑社团活动总结
我们学校是xxx小学信息技术课程研究发展中心，具有两位专职的信息技术技术教师，一位是xxx小学信息技术学科带头人，一位教师获得了xxx2A级优质课称号，教科新秀，两位兼职教师，学校配有2个标准的计算机教室，硬件设备能适应小学信息技术教学的需要。为了进一步提升学生的信息技术素养，提高学生学习信息技术的兴趣，发展学有余力学生的特长，学校成立了两个电脑社团。本社团由五、六年级10名学生组成，社团团长是六3班的李传熙同学。聘请陈xx老师担任本社团的辅导老师。本学期社团学习的内容主要有两项：汉字输入和LOGO语言。
汉字输入组由四位同学组成，他们每次都利用纵横汉字输入比赛软件进行汉字输入的练习。指导教师定期更换输入的文字素材，不断提高汉字输入的速度，从本学期的训练情况来看，四位同学都有不同程度的提高，为他们参加苏州市的汉字输入比赛打下基础。
LOGO语言组由六年级的6位同学组成，由于他们的基础不同，指导老师采取学生自学，教师布置作业，指导学生完成的方式进行。学生根据自己的基础，通过学习指导老师提供的电子教材进行学习，如有问题，可以向老师提问，在完成老师的作业同时。对于基础比较扎实的学生，指导老师为他们购买了LOGO语言辅导用书，让他们通过自学、教师指导，提高成绩。
本学期的社团活动，由于老师比较忙，每次活动的时间也比较段（大课间30分钟），让孩子们深入的学习比较困难。学生社团中如何发挥同学们的自学能力需要进一步探究。