小学xxxx-xxxx学年第二学期工作总结
本期来，在园区及镇中心校的正确引领下，坚持以“全面提高教育教学质量”为核心，大力提高办学水平为目标，全体教师勤奋工作，现将本学期工作总结如下：
一、安全工作
1、并制定完善学校各项安全工作制度，每周实行“领导教师值班制”，与每位教师学生及家长签订《安全责任书》《规范办学行为责任书》期初和期末两次发放了安全告家长通知书，确保了安全事故零发生。
2、学校有专人负责安全工作，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查、周总结、月上报制度，发现隐患及时整改和上报。
3、坚持低年级护送制度和上下学交通安全教育。
4、利用周一班会、校园广播站、国旗下讲话对全体师生进行各项安全教育。
5、每期期中期末召开两次家长会，发放安全家长书及安全责任书，作好家校安全共建工作；
6、定期举行地震、消防应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，提高了全体师生的防范意识。
二、抓好学生养成教育工作
1、根据年龄结构、心理特点，确立每月养成教育的训练内容与重点。一是学期初开展为期一个月礼仪养成教育主题教育月活动；二是利用道德讲堂、学雷锋和清明节缅怀革命先烈教育活动；进行诚信教育；环境保护教育、卫生健康教育；
2、在升旗台维修后等利用每周一升旗实时教育学生爱祖国、爱家乡、爱校园、、会感恩等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。
四、教育教学方面
1、严格按上级要求开足开全课程。
2、扎扎实实组织每月的质量检测考试、期中、期末工作，并切实做好质量分析报告，并总结表彰奖励。
3、因材施教，开展语文基础知识达标和数学百题竞赛活动，做好学生的双基掌握，切实提高学困生的成绩和能力。
4、发挥班级展示栏、学校展板、班级图书角等的教育功能，每周设立专门读书时间（周四下午第三节）开展书香阅读活动，摘抄读书笔记，撰写读书心得，培养学生读书习惯和兴趣。
5、每天坚持20分钟午写，每两周定期展览、表彰优秀学生及作品，提高学生的书写能力和水平。
6、开展丰富多彩的“读书报告会”“书法大赛”“作文竞赛”系列活动，搭建读书写作和写字的良好展示平台，激发学生兴趣
五、教研方面
1、加强常规教学管理，制订详细的业务考核细则，从教学计划、教师教案、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。
2、坚持听评课制度，定期进行听评课，教师全员参与，要求教师严格按照24字教学模式上课，每学期教师公开课次数不少于2节。
3、认真贯彻班级2人小组评价，作好记录，每周汇总，每月总结和评价。
六、财务及其他
坚持校务财务每周公开，重大开支有全体教师会议讨论通过，定期公开学校财务开支，杜绝违纪开支。
七、存在的主要问题及不足；
我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、由于各种因素，学校的各项工作与兄弟学校相比差距非常大，学生习惯，体现在散漫懒惰、卫生和礼仪习惯较差，主动读书学习性不强，写字潦草、作业应付现象较严重，教学质量虽在山区较好，但在全镇仍处于中下游，体现出学困生较多，学生基础知识掌握不够扎实，个别学科（英语）质量较差，需下大力气解决。
2.教师年龄偏大，思想和教育理念跟不上形势，课改动力不足，工作主动性不高，语文、体音美教师数量不足，这些很大程度影响教学质量的提高。
3、学校管理较松散，人情味太浓，制度落实不够，教研实际效果不理想。
下期打算：
1、狠抓课改（24字教学模式）和班级小组评价，抓好双基知识的理解掌握，强化师生读书习惯和意识，加大书写习惯的培养，抛弃形式看效果。
2、做好教师的校本教研工作，挖掘高艳班级管理、潘占周、梁爱兵老师数学课的内涵和精髓，推广课改，全面提高教学质量，力争有三分之一科目成绩进入镇前列。
3、期初和期末强化学生的礼仪及良好养成习惯教育，爱国和励志教育，改进大课间项目，全面育人，真正提高学生全面素质。
4、提高学校管理水平，做到科学化，制度化，严格按照上级要求，落实教学常规，细化教学过程管理，杜绝随意性。
一学期的时间转眼即逝，驻足回首之间，有喜也有忧。虽然大部分学科处于山区前列，尤其六年级尖子生突出（其中2人进入镇前10）但值得推广的经验寥寥，需提高和改进的地方颇多；展望未来，任务还很艰巨，困难还很多，压力和责任很大。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，下学期的工作一定会有大的提高，力争各项工作进入镇前列而努力!
文章