一、班级情况分析
经上半学期的综合能力锻炼后,孩子们在不同程度上都有所提高。下学期现有幼儿46名(其中有10名是新生)。能熟练地整理床铺及个人物品(个别幼儿还需多引导,如:活动中自我保护的意识有了一定增强,但男生中还要加强自护意识的养成,纠正个别幼儿的攻击性行为。临近春夏季,活动中的保护和自我保护是本学期生活活动中的重点。20%为优,75%为良,5%一般。认知发展方面,由于开展了主题活动,孩子们学会了初步搜集资料的方法,能大胆地与同伴、老师交流。熟练地进行6以内的数学换算讲述能力有所提高,词汇量还需丰富。孩子们普遍有强烈的绘画欲望,观察和模仿的能力得到提高,能理解并进行主题画。20%为优,75%为良,5%一般。社会性发展方面,孩子的集体荣誉感在体育活动中得到发展,有较强的意识,有为集体争光的想法。社区活动需要加强。本学期可结合“走进大自然”的宗旨,多开展户外运动和劳动。
二、班级特色
继续发挥幼儿在美术上的优势,帮助其掌握一些美术技法,学会有想象地创作画。继续在区角活动中加强手工制作。在实施主题教学活动的基础上,开展体育专题活动,并形成特色,有一定的资料记录。
三、班级管理目标
(一)教师
1.自觉遵守园内各项规章制度,明确个人职责。教师之间要相互信任、互相帮助,开展批评与自我批评;
2.服从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开1~2次班会,处理工作中发现的问题;
3.共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。认真备课,写保教笔记,上好生活活动课;
4.发挥教师特长,开展体育专题教学活动。撰写教学活动方案、教育笔记和论文,积极投稿。积极参加幼教学术交流活动;
5.有奉献精神,积极参与创示范园的各项准备工作。开展有特色的教学活动,帮助幼儿建立良好的学习行为习惯;
6.有针对性的与家长沟通,正确处理发生的问题。
(二)幼儿及家长工作
1.不溺爱、不偏倚孩子,平等对待。出现问题及时与家长沟通、解决;
2.提供愉快的生活环境,保证出勤率在85%以上。加强对幼儿的护理,让孩子学会照顾自己;
3.春夏季细菌多、蚊虫多,做好消毒、保洁工作;
4.提高家长在教育中所起到的作用,形成正确的家庭教育观念。提供多渠道培养幼儿积极的学习态度;
5.带孩子参加社区、户外活动,增强幼儿的社会交往能力和集体意识。
四、班级工作内容
(一)环境创设
结合主题活动创设相对应的环境,活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿使
(二)家长工作
1.学期初召开家长会,介绍本学期教学安排及体育专题计划,提高家长对家庭教育重要性的认识;
2.结合开展的主题活动内容,将需要家长参与和支持的事项公布在“家长园地”。开辟家长之间育儿经验交流的专栏,鼓励家长投稿;
3.多渠道地与家长交流,虚心听取家长对班级工作的建议,并合理地改善;
4.定期举办家长开放日,发放家长问卷,每月发放一次;
5.对于家长的建议及工作中出现的问题,班组在不失公允的情况下进行适当的调节。
指导思想
“积极地发展孩子的情商,锻炼健康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然,走进生活,接触身边的科技,认识身体的奥秘。逐渐学会:生活中的自护,会一定的体育技能,对生命有一定的了解;有较强的集体荣誉感和责任意识;有一定的组织能力和自己解决问题的能力;能欣赏美的事物,有想象地进行创作;整体认读,有较好的阅读和书写习惯;会发起问题,学做实验记录;愿意并期待上小学。
每月具体安排
结合主题教学和体育专题进行。
三月:
1.加强体育锻炼,做好三月份的幼儿体检工作和疫苗接种工作;
2.围绕“生病的时候”开展主题教学活动,帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度;
3.开辟种植地。开展体育专题活动;
4.更新区角活动材料,更新活动室环境。
四月:
1.以“植物,我们的朋友”开展主题探索活动;
2.中旬组织家长开放日放风筝比赛;
3.走进大自然,学会搜集资料,学做记录;
4.制作主题展板,介绍活动进程;
5.准备市示范园检查工作。
五月:
1.围绕“克隆,变变变”开展主题活动;
2.迎接市示范园检查;
3.体育专题活动:去乡村;
4.准备“六一”团体操比赛。准备毕业典礼内容。
六月:
1.开展“动物王国”、“我要上小学了”主题活动;
2.“六一”团体操比赛;
3.体育专题活动:打水仗等;
4.举行毕业班典礼,发证书、作业袋。