一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观,以办“让人民满意的教育”为宗旨，严格遵循“给人生最坚实的起步，给孩子最美好的童年”的理念，以推进课程改革为重点，给师生搭建发展的平台，创造发展的机会，营造和谐的教育氛围。
二、工作目标
１、强化校本研修，丰富校本本研修活动，创建县级“校本研修示范学校”。
２、优化内部管理，迎接市级名校复评合格。巩固普九成果，迎接国家普九验收过关。
３、加强安全工作，打造平安校园。
三、工作重点
1、强化新课程实施的过程管理，有效的推进课程改革，全面提升教育教学质量。
2、塑校园文化，扎实校本研修活动，探索校本研修的模式、途径，提升校本研修的实效性，形成校本研修文化，促进教师的成长。
3、以“感恩教育”“诚信教育”“养成教育”为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德素养。
四、工作策略及措施
(一)、常规管理工作措施
１、充分发挥学校中层管理干部在学校管理中的作用，按照学校常规管理制度，落实过程管理。
２、各类常规的教育、教学、学习、例会、办公及其他活动等做到定时间、定地点、定责任人、定主题、早计划、早安排,有过程记录，有考核考勤记载。
3、充分发挥支部及工会的作用，加强政治学习，加强学校财务、政务、教务的公开公示工作，耐心细致的做好教职工的思想工作，团结教师队伍。
4、充分发挥后勤工作的服务功能，扎实后勤工作，保障学校正常教育教学秩序。
5、强化各功能室的使用。
（二）校本研修工作措施
１、按照校本研修所涵盖的六大模块内容成立领导小组，充分发挥领导小组的指导、督促作用，确保校本研修工作落到实处。
２、创造性开展各类校本研修活动，给师生搭建发展的平台。
３、完善师生评价体系，以新的评价理念引领师生的成长。
４、充分发挥各教研组在校本研修中优势，各组联动，校际协作，提倡多元的、多样的但又富有实效的各种校本研修。
５、完善激励机制，定期开展优秀研修小组、研修个人的评比，激活师生参与学习的主动性、积极性。
６、加强教师的培训，强化教师的专业引领，定期组织校本岗位自培活动。完善镇校级骨干教师创建、评审、评价及政策待遇享受等相关政策方案，打造一支高素质的教师队伍。
７、以少先队为龙头，扎实开展各类校本德育活动，本学期校本德育活动以“养成教育”为主线，以师生读书系列活动为主题活动，营造书香校园。
8、积极组织并开展各类校本教研活动，落实集体备课，定期研修制度。
9、严格执行国家课程标准，开齐开足课时，开发校本课程。
10、以课堂教学研究为研修重点，扎实开展推门课、研究课、展示课活动。
（三）安全工作管理措施
1、定期开展安全教育，经常性开展安全警示教育，加强安全自救的演练，提高师生的安全防患意识与能力。
2、加强学生的心理健康教育，关注特殊学生群体的成长，重视不良行为学生的教育、矫治工作，预防未成年人的违法犯罪。
3、与相关教师、家长签定安全管理责任人，明确各自管理的责任与义务，严格责任追究制度。
4、经常性开展安全自查自纠工作，及是排除安全隐患。
六、阶段性工作目标及安排（略）
