指导思想：
全面贯彻“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断深化改革，勇于创新，牢固把握德育在素质教育中“灵魂”地位，充分发挥其在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。通过不断加强德育的理论建设、制度建设、队伍建设、基地建设、夯实德育工作的基础。在德育观念上实现“四个转变”，即由简单纪律约束性德育向引导发展性德育转变；由教师单项灌输型德育向师生双向互动型转变；由单一德育模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式德育向社会开放式德育转变。
主要内容：
1、深化德育改革，在德育目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。开展分年级德育研究，立足德育改革的“六点方针”，即目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点。充分发挥德育示范校的示范作用。
2、探索素质教育下的德育新模式，以强化学生实践能力，动手能力，吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧密结合，创建学生社会实践基地，利用节假日（或社会实践课）开展专项教育，内容包括：公民道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、劳动技能训练等。创建学生社会劳动基地：裕华园社区、消防支队、社会福利院、河北影剧院、交警一大队、动物园等。
3、深化安全文明校园建设。加强学生自我保护安全教育，把文明生态校园、绿色校园有机的纳入学校精神文明创建的整体规划中。通过大力加强学校环境卫生、环境绿化、美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境。争创南市区文明生态校园、绿色校园。
4、开展主题教育活动，根据“三个代表”重要思想“三进”（进学校、进课堂、进青少年头脑）要求，结合少先队有计划的在全校开展主题教育活动，利用主题班队会、红领巾广播站开展学习教育活动。深化“五小公民”“四进”活动，开辟和培植一批小公民道德实践示范基地，丰富德育实践活动，让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中寻找一个岗位，扮演一个角色，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一种习惯。
5、搞好读书教育活动，本学期开展“奋发有为建小康”读书教育活动。
6、切实加强德育队伍建设。建立完善培训、管理机制，尤其加强班主任的思想政治素质、业务素质，不断提高他们的敬业精神、责任意识、管理水平和施教能力。开展各种班主任培训，提高他们对加强新时期德育工作的针对性、主动性和时效性的深刻认识。
7、继续开办好家长学校，搞好家庭教育的课题研究工作；继续加强学生的国防教育和时事教育。
主要工作安排：
二月份：
1、开学典礼，对新学期提出要求。
2、制定德育计划、少先队计划、各班制定班队工作计划。
3、健全各项检查评比制度。
4、成立小记者站，发挥我校网络优势，小记者及时将校园内的新人新事及时报道到网站。
5、开展大队竞选活动（活动细则另发）。
三月份：
1、读雷锋日记，开展“学雷锋、做好事”环保志愿活动。
2、确立德育研究课题及研究方向。
3、创建学生社会实践基地，裕华园社区。
4、在“三八”妇女节到来之际，开展“我为妈妈洗一次脚”的活动，并写出心得体会在中队会中交流。使中华民族尊老爱幼的优良传统在活动中得到充分体现，升华队员的思想。
5、继续开展“社区是我家”的体验教育活动和“四个一”活动。（四个一即每天为家长做一件好事、每周为邻居做一件好事、每周为社会做一件好事、每月参加一次社会实践活动。）
四月份：
1、清明节组织全校师生祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的英雄事迹，继承和发扬革命先烈的遗志。培养队员热爱祖国的高尚情感，树立学好本领，日后报效祖国的决心和信心。
2、开展“民族精神代代相传”的活动，结合宇航员杨利伟的事迹，对队员进行热爱科学，强大国防的爱国主义教育。
3、举办校田径运动会。
4、班主任工作培训。
5、开展板报评比活动。
五月份：
1、召开小干部经验交流会，发挥小干部培养学校作用，培养队员主人翁意识。
2、召开“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动锻炼队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。
3、开展小公民法律常识讲座。
4、创建学生社会实践基地：社会福利院。
5、开展读书教育活动，组织“奋发有为建小康”读书教育活动。并结合此活动开展“读书心得交流”演讲比赛。
六月份：
1、组织学校一年一度的“艺术节”，通过丰富多彩的艺术活动，开阔学生的视野，积累生活素材，同时，使队员感受到集体大家庭的团结和友爱，更加热爱校园生活。
2、参加南市区组织的“庆六一”大型文艺演出活动。
3、班主任经验交流。
4、继续办好家长学校，搞好课题研究。
