一、指导思想：
全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。
二、工作目标：全员参与、全程管理、全面服务
1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。
2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。
3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好特殊生的管理工作。
4、管理：竞争管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。
三、具体说明：
1、教师队伍建设——倡导优良的团队精神
①责任心：思考学校教育的重要性，在我们所经历的学校教育中，如小学、中学、大学所受的教育，如果让我们现在回忆一下“学校教育到底给我们自己留下了什么？”可能所学的各学科的系统知识已经说不清楚，而具体知识以外的东西，直接影响着我们的人品、性格、健康心理、好求向上的精神的，应该就是责任。自己有了责任感，什么事就都能做好。责任心比能力更重要。每位教师都应本着全身心地对国家负责、对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。时代呼唤着教师责任心，一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个教师要想完善和发展自我，必须先培养起自己的责任心。
②荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师。在西点的教育中，荣誉教育始终处于优先的地位。西点将荣誉看得至高无上。在西点，要求每一位学员必须熟记所有的军阶、徽章、肩章、奖章的样式和区别，记住它们所代表的意义和奖励，同时还必须记住皮革等军用物资的定义、西点会议厅有多少盏灯，甚至校园蓄水池的蓄水量有多少升等诸如此类的内容。这样的训练和要求，会在无形中培养学员的荣誉感。这值得我们借鉴，因为一个优秀的教师是不能不对自己的工作有一个全面清楚的了解的。军人视荣誉为生命，任何有损军人荣誉的语言和行为都应该绝对禁止。同样，如果一个教师对自己的工作有足够的荣誉感，对自己的工作引以为荣，对自己的学校引以为荣，他必定会焕发出无比的工作热情。可以说，荣誉感是团队的灵魂。如果一个教师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。
③协作精神：联合国教科文组织提出教育的“四大支柱”之一是“与人共事”，说明了团结协作的重要性。从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性，并以其团结一致、相互尊重的模范行为和良好的风范对学生施以影响，使学生在无声的教育中受到感染和熏陶，为学生形成良好的品德提供榜样。作为教师之间的关系，它是学校生活中普遍存在的，并关系到学校在社会上形象的一种重要的人际关系，因而每一个教师必须处理好个人与集体的关系，热爱和依靠集体，维护集体利益，把个人融化在集体之中，一言一行一举一动都要与人为善,虚心诚恳，为人率真，平易近人，诲人不倦，乐于助人，爱憎分明，坚持原则。在“教育合力”中发挥自己的聪明才智。
教师和集体之间的团结协作应包括：（1）相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的目的。（2）不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。（3）班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。（4）新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。
④奉献精神：古今往来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。“太阳底下最光辉的职业”、“春蚕……红烛……”等等。这众多的溢美之辞，无一不折射出奉献精神的光芒。
2、德育工作——抓好两支队伍建设
①班主任队伍建设：
定期召开班主任例会，班主任经验交流会，在本学期年段准备首次推出班主任集体备课制度（周一班会课前后），提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的教师担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。
②学生干部队伍建设：学生干部是广大学生的带头人，是年段长与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过年段班长例会与班级班委例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
3、教学教研工作——发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风
①教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。
②分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组还将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。这一点相对比较好操作，但需要教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。
③通过新课程背景下的教学基本功竞赛推进广大教师“在教中学”，做反思型、研究型的教师。
④科研兴教、以研促教。科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级办将着重抓好备课组建设。一是扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载。二是更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，认真写好教育教学论文，积极开展课题研究。三是做好上课听课评课的组织工作。四是积极配合教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。
4、年级管理——努力打造一个文化
搞好一个年级，管理十分关键，在生源参差不齐的状况下，管理的重要性尤显突出。管理的主体是教师，作为教师，如何理解管理、实施管理，直接影响到学生的学习与成长。本学年，年级组将围绕“一切对学生负责”及“教师用心、学生欢心、家长放心”展开讨论，让年级全体教师都参与管理。一是加强办公规范管理，以此来展示教师良好的精神风貌。二是加强教育教学过程竞争管理，以此来促进教师自身的不断进步和完善。通过管理，打造一个文化年级，一个富有蓬勃朝气、团结向上的年级。让我们用奉献精神做基石，用人格魅力做示范，用博大的爱心去哺育花蕾，用先进的理念去指导实践，在科学化的管理中，既使我们个人的价值得到最大化的提升，也使学校真正成为教育园地中的一颗璀璨的明珠。
5、服务高考、会考、学业水平考试，为全体学生素质的全面发展而努力。
（1）适时召开高二学业水平考试工作专题会议，研究学业水平考试的改革动态和信息，做到复习对策有针对性，任务进程有步骤。
（2）根据本届高二学生群体特征，制定符合校本的迎考策略，注重课堂教学的基础性和提前量，晚自习管理到位，服务高考，服务师生，争取首届学业水平考试取得开门红。
（3）继续加强信息技术会考未过关的同学的计算机课程的复习，准备补考。
（4）继续关注课程改革动态，包括学业水平考试、高考方案的改革，适时调整课时、课程和学段教学任务。
四、具体工作安排：
上学期工作
三月份：
1、组织学生报名，安排教师上课
2、制定下学期教学计划、备课组计划、班主任工作计划
3、学生大会：挫折教育
4、教师与学生会考动员会
四月份：
1、组织相关学科的学业水平考试
2、组织教师听、评课、说课活动
3、组织学生学雷锋、志愿服务活动
4、学生大会：虚心教育
5、第一届英语演讲比赛
6、教学第一次月考
五月份
1、学生大会：革命传统教育
2、入团积极分子培训
3、期中教学常规检查
4、组织期中考试及考后质量分析
5、组织年级学生座谈会
六月份：
1、学生大会：感恩教育
2、青年教师教学比赛
3、二年级语文作文竞赛
4、教学第二次月考
七月份：
1、优秀教案、论文、案例评选
2、期末教学常规检查
3、组织复习，期末学年会考与统考工作
4、评选：校优秀学生干部、三好学生；模范团员、团干；校优秀班集体、优秀班主任
5、学生大会：责任教育
6、学年工作总结大会
注：临时性重大活动服从学校安排。
下学期工作
九月份：
1、完成新学年教师分课
2、组织学生报名上课
3、拟定年级工作计划、教学计划、备课组工作计划、班主任工作计划
4、美术生、音乐生、体育生动员
5、教师大会、学生大会（学习、纪律、卫生及安全等规范教育）
6、教学第一次月考
十月份：
1、组织教师听、评课活动
2、新大纲、新教材、新课标学习
3、组织学生参加校运会（年级篮球赛）
4、组建学生干部培训班
5、学生大会：诚信教育
6、教学第二次月考与总结
十一月份：
1、组织学生期中考试及教师考后质量分析
2、召开期中总结及学法经验交流会
3、“感悟生活”演讲比赛
4、学生大会：自律教育
5、教学常规半期检