一、指导思想：
为贯彻上海市教委《关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》精神，围绕学校重点工作，推进学校课程改革,凸现对年级部的指导与服务；加强教学常规管理，聚焦课堂，紧抓课堂教学质量评价，不断提高课堂效益；以学案编制使用为抓手，改善学生学习方式，促进和谐教育。
二、主要工作：
（一）课程建设:
1、继续加强高一英语小班化教学管理；
通过分层教学，提高教学的针对性和师生交流的频度，提高学生听、说、读、写综合能力，努力实践以凸现小班教学的优势。
2、加强高二理、化、政、史、地、生选修课程教学研究及教学管理；
加强6门选修课教学内容的科学制定，并制定科学的教学计划，在执行《课程标准》基础上，重点制定兼顾高二必修和高三高考复习的整体计划和教学要求，夯实基础、突出关键，做到更加有的放矢。
3、重点推进高三二轮复习工作；
强化二轮专题复习质量，加强教学落实情况。
4、探索完善新疆班课程设置；
新疆预高做好初、高中衔接工作，立足基础，逐步渗透高中教学内容，加强高中学习的学法指导。
5、完善对实验班教学的课程设置，加强过程性管理；
重视对实验班教学的过程性管理，在教学内容、作业练习、课外学习指导等多方面提出不同的教学目标和教学要求，以实现实验班应有的功效：
高一加强教学管理；
高二重视与自主招生考试结合的研究；
高三强化名牌院校竞争意识。
6、做好高三综合课程设置及教学安排；
制定综合学科教学计划，召开综合学科教师会议。
7、加强拓展型课程与竞赛辅导的整合，加强实施过程的管理；
进一步加强拓展型课程的开发，努力开发各类微型课程；进一步加强校本教材的开发；加强拓展型课程与竞赛辅导、科技教育、体育与健身教育、心理健康教育、学生学科基础辅导、信息科技教育等各方面的整合。
8、加强研究性课程的管理与评价；
积极构建研究型课程管理与评价机制，确保学生、教师人人参与；强化“贤”文化课程的落实。
（二）教学常规：
1、课堂教学常规：
（1）强化管理：
加强教研组内、备课组内教师互听课，规范教师教案，定时开展教研组内、年级部、备课组内教案检查；
（2）优化课堂教学：
加强备课组活动，规范活动内容及程序，加强教师间相互学习及课例研究，提升学案编制质量，指导学生合理使用，提倡教师教学个性并学会灵活使用学案；鼓励教师提高对课堂教学的反思能力及专业研究能力；
（3）紧抓课堂教学的五个环节，逐步建立课堂教学质量评价机制。
（4）完善作业有效性问卷调查的设计及修改，进一步加强作业有效性调查研究及管理；
（5）规范考试程序，形成考试程序文件；
2、学生学习常规：
加强学生学法指导，课堂教学过程体现学科探究的学习方法和过程，指导学生正确使用学案，提高学习效率，推荐优秀课外教材及指导用法；努力形成各学科学习的一般学习规程；
3、教学评价：
按照课堂教学的五大环节，设计课堂教学评价表；加强教研组课堂教学研究活动；制定奉贤中学教学质量奖励方案及程序文件；加强学生学业成绩管理评价，形成评优成绩管理文件；
（三）教务管理：
规范学籍管理，充实学籍管理制度，完善电子档案。逐步形成调课及排课程序文件；
（四）教研组建设：
1、以教研文化建设为中心，积极营造教研组优良教研氛围；
（1）建立和谐的人际关系，营造团队协作精神；
（2）营造浓郁的教研氛围；
（3）建立备课组长对教研组长汇报制度；
（4）建立教研组长工作检查制度；
2、学科资源体系的建立；
（1）学科高中三年教学内容、计划体系的建立；
（2）学科高中三年教学目标的确定；
（3）三年教学相应教学配套资源的建立
3、实施以教研活动为载体的教学研究活动；
（五）高三毕业班工作：
1、学生成绩的管理；
进一步高三学生成绩的管理工作，加强二类临界生的思想教育和学业跟踪。并做好任课教师的联系和
协调工作。加强高考复习心理疏导工作和强化家校联系。2、提升二轮复习策略研究；
继续做好辅优、补差和答疑工作，各备课组加强高考应试技巧的指导工作；在整个复习过程中不断渗透和完善复习策略，提高高三复习的效率；加强高考形势的分析和研究，落实高考奖励方案，科学指导学生填报高考志愿，组织好学生、家长会。
3、加强考试质量分析；
加强考试流程管理，精心组织每次考试，严肃考风考纪。切实落实考后备课组内反思性研讨，每位教师要对每个考题进行分析，分析成功与差距，查找原因，并实施教学改进；紧抓辅优补差工作；
4、加强考试指导；
指导学生明确考试的要点，指导考试规范，包括对答题规范的指导，指导考试技巧，疏导考试心理；
5、合理使用外来试卷；
（六）招生及其他工作：
1、做好招生宣传工作；
积极做好宣传工作，扩大对外宣传力度；增强与区内外、市内外初中学校之间的沟通与合作，建立经常性的联系；制定招生工作操作细则，确保工作的规范、有序；以优美环境、优秀师资、优质管理和优异质量吸引学生。
2、完善高一新生奖学金方案，完成特长生认定工作；
3、继续做好体育二线学校的招生工作；
继续加强学校体育工作，加大学校宣传力度，完成做好下年度体育特长生的招生工作。
三、行事历
二月份：
1、新学期的课务调整以及开学的各项准备工作。
2、制定教研组、备课组工作计划及教学进度。
3、制定体育活动安排及科技教育工作计划。
4、拓展型、研究型课程的开设、启动等的准备工作。
5、辅优补差的启动准备。
6、十二校联考的各项筹备工作。
三月份：
1、全市新疆班英语教学研讨。
2、高三第4周12校联考。
3、高一、高二阶段测验及相关质量分析。
4、各学科专家高考讲座的筹备、组织工作。
四月份：
1、期中考试（组卷、监考、阅卷、登分、分析总结）。
2、教师情况的学生问卷调查。
3、各年级学生大会及家长会。
4、校学科竞赛准备和选手选拔。
5、高三第8周区联考。
6、高二理化生实验操作考试。
五月份：
1、高一年级信息科技水平等级考试。
2、高一、二阶段测验及质量分析。
3、高二劳技结业考试及相关竞赛活动。
六月份：
1、高考及相关工作的筹备和组织工作。
2、期末考试（组卷、监考、阅卷、登分、分析总结）。
3、教师常规性、发展性工作考核。
4、高一历史、高二地理、生物、物理、化学结业考试。
5、教研组、备课组及相关条线工作的学期总结。
6、各类资料收集和整理工作。
7、期末结束工作：各类成绩的汇总及统计；暑假作业布置；暑期工作安排等。