杨木栅子中学开展社会主义荣辱观活动的实施方案
为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育,办人民满意教育,做人民满意教师,切实把社会主义荣辱观作为青少年学生思想道德建设的重要内容,为了开展好这次教育活动,具体安排如下:
一、成立组织，制定方案
成立以黄建国校长为组长，班主任及骨干教师为组员的强有力领导小组，积极行动，结合我校实际制定方案。
二、总体要求与目标
通过此次教育活动，增强学生爱祖国、爱家乡、爱劳动人民的情感，引导他们努力学习、勇于探索、积极参加劳动实践、不畏艰辛、诚实守信、尊重他人、勤俭节约、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做学法、知法、守法的好少年，成为一个合格的中学生。通过此次教育活动，干部教师要形成正确的是非、善恶、美丑观念，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品德，做到敬业爱生，为人师表，潜移默化，润物无声的表率作用，在工作中切实以“荣辱观”为指导，成为人民满意的教师。
三、学习讲话，树立社会主义荣辱观
1、要求全体师生摆正观点，提高认识，认真学习，深入领会。
2、在四月上旬、中旬集中组织全体教师学习“八荣八耻”要求第位教师必须会背，并做好学习笔记，字数要求达到5000字以上。
3、每个班级由班主任负责，思品老师协助，组织学生学习“八荣八耻”，要求不但会背，还要对每一条有正确的领会和深入的分析。
4、利用各种形式营造浓厚的学习氛围，力争“入耳、入眼、入心”
1)利用升旗仪式时国旗下讲话。
2)利用校园广播。
3)利用学校板报、标语、各班级的板报。
4)利用班会、主题班会、校会等。
5)利用团活动等。
5、五月初考核、检查师生学习情况（查摆问题，在行动中落实社会主义荣辱观）
四、扎实开展社会主义荣辱观教育实践活动
1、师生检查自己在工作学习中所存在的不正确的思想，进行反思，提出改进措施与方法。
2、将社会主义荣辱观作为师生考评的重要内容。
3、评选优秀教师，学习其先进事迹。
4、以政治老师为龙头，语、数、英、理化、地理、历史、生物等教师要把社会主义荣辱观教育引入教材，引入课堂，写入教案。
5、以社会主义荣辱观为导向开展校园文化建设，促进文明风尚的形成。
6、在学生中开展评选学习标兵、纪律标兵，文明标兵等活动。
7、全体师生学唱“社会主义荣辱观”歌曲。
8、全体师生精读一本社会主义荣辱观教育内容的书刊。
10、学生演讲比赛，老师撰写心得体会。
11、住宿生开展节约粮食、美化环境活动。
12、全体学生开展“节省零花钱，回报父母恩”活动。