精品源自数学科
一．指导思想严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。二．具体工作根据素质教育的要求，确立各学科教育的侧重点与难点，摸索素质教育评价标准。从教学管理着手，加强教学方法改革制度，用评价标准来检验素质教育、教学质量的水平。课堂教学仍然是当今学校教育、教学的基本体制和主要形式，因此教育必须以课堂教学为主渠道和基本途径，以素质教育思想为指导，充分发挥校园网作用，逐步使教师熟悉网上教育环境，在现代教育观的指导下，用好现代教育技术，有效提高课堂教学效益，遵循教学原则，调整课堂内容、要求，研究、探索新的课堂教学模式、教学策略和方式、方法，注重知识发展进程的学习措施，把现代教育技术的运用同素质教育结合起来，确立各学科的具体强化措施，着眼课堂教学效益，狠抓课前准备工作。（一）语文学科本学期将继续全面学习，全面落实语文课程标准，以“培养创新精神和实践能力”为重点积极开展教育教学的学习和研究。进一步搞好课程改革，重点研究课堂教学改革，研究语文综合性学习，研究评价改革，为全面进入新课程作好准备。具体工作如下：1．加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。（1）各语文教研组组织学习小组，指定切实可行、富有是效的学习计划、进行定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。教导处将在期中前后，组织专题研讨活动。（2）组织教研组和部分教师集中学习《语文课程标准》，联系教学实践开展研讨。（3）组织教师进行“语文教学风采”展示活动，挖掘发现一批有教学特色的教师。（4）积极组织参与学区教研室的各项活动，及时将有质量的课和文章向学区推荐。2．完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字和写字、口语交际、阅读、习作、综合性学习五个方面的要求作为常规切实抓好。（1）进一步加强写字教学。组织教师开展写字教学经验交流活动，使广大教师更加重视写字教学，提高写字教学效率。（2）加强口语交际及语文综合性学习的研究。鼓励教师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。本学期将组织研究课，进行专题研讨。（3）进一步重视朗读教学，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平。同时加强背诵积累，加大各年几学生阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料，力争达到《语文课程标准》要求。（4）进一步重视作文教学研究，引进新的作文教学理念，组织教师学习实践，摸索出一套具有特色的作文教法。（5）继续开展并完善常规调研，同时进行不定期的多种形式的分析性检测，进一步规范操作，发挥监控作用。3．重视研究、促进科研能力的提高。（1）继续推广小班化语文教学法，转变学习方式、提高语文素养。各教研组结合实际情况，以“课堂教学”为中心，进行实践研究。（2）重视综合性学习的研究，重点研究以“研究性学习”为主的语文综合性学习。要求各教研组认真思考、精心组织，积极实施，形成一些有价值的经验。（3）继续进行“小学语文学法指导教学”，重点研究如何有效进行学法指导。（4）定点参加有关各教研组的课题研究活动，协助搞得比较好的教研组做好展示的准备和组织工作。4．搞好培训，促进青年教师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革交流。培养一支有先进教学理念，教学能力强，并有一定理论水平和教科研能力的骨干教师队伍。认真组织期初和期中的教材分析，要求教师在备课中突出每一课时的重点、难点。进一步加强课堂教学模式的研究，组织教师参加学区、新区青年教师观摩活动。继续做好各教研组的教研工作。要求充分发挥教研组的作用，期初制定研究专题，定期进行研讨活动。（二）数学学科1．加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒代教制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动
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要切实提高学生的身体素质及健康水平。（1）加强《学校体育工作条例》的学习和贯彻落实。重视学校体育学科的教学质量，抓好二课二操二活动，力争体锻达标率超过97%，在上学期获得新区广播操比赛第一名的基础上，继续抓好广播操的训练。（1）加强各运动队的训练，既面向全体又注重苗子的培养。体锻训练活动有计划有安排，培养一批优秀体育人才，在区、学区比赛中创造良好成绩。（2）抓好体锻课质和量，确保学生运动时间。（4）组织好“南小体育节”。3．美术学科要从兴趣着手，满足学生对美的需要。（1）注重个性培养，积极参与“征画”活动。（2）课内课外相结合，开展课外兴趣活动。4．自然学科要发展学生观察、思维、实验操作能力。（1）课堂实验以学生为主，充分体现素质教育。（2）带学生踏上社会考察大自然，培养探索创新精神。（3）开展课外兴趣活动，定期进行小型竞赛活动，保质保量开展船模、航模、劳技等各项活动。（4）组织好科技节活动，进行科技制作展览会。5．电脑学科以学生为主，注重课堂实效，继续进行网页、小报设计等技能培训。（1）继续开发多媒体教学网络辅助于课堂教学。（2）开展有意义的竞赛活动。组织优秀学生参加市、区各级的竞赛活动。在竞赛中培养学生的荣誉感和自信心，提高学校的知名度。（五）学校现代教育技术工作1．网络设施：任务：计算机校园网初具规模，多媒体设施较齐全。做到物尽其用，合理使用。措施：（1）与心源电脑公司合作做好计算机及相关设施的维护保养工作。做好校园网的规划工作，做好托管和自管的工作。（2）管理好校园网页，做好校园网特色网站的更新完善工作，让校园网真正成为学校的窗口。（3）校园网中开辟校园新闻和滚动式公告栏目。记录历史信息，便于管理及查询。（4）评选最佳班级网页及个人网页。在宣传班级荣誉，展示个人风采的同时做好班主任与家长的联系交流工作。（5）做好校园网其他栏目的更新工作。（6）制订合理可行的信息技术设备使用规章制度，确保设备正常使用。（7）专用教室及办公室、教室的信息技术设备专人负责日常的维护、使用以及清洁工作，发生故障时及时报修。（8）幻灯机、录音机等多媒体设施的管理工作，学校有线电视的管理。（9）电教帐册管理。（10）计算机帐册管理。2．信息应用：任务：多渠道摄取各类信息，能结合本校实际加以整理，通过应用，取得成效。培训学生，让每一位学生能熟练使用信息技术。措施：（1）继续完善和管理好校园网资源库。（2）充分利用学生上网课，组织学进行网上搜索探究活动及做好学生的信息科技培训工作。（3）做好信息科技课程的教材使用工作。用好每周一节的信息科技课。（4）组织建立各种计算机兴趣小组，培养一批计算机小能手。（5）配合学校科技活动，组织学生参加的计算机输入竞赛、电脑小报竞赛、多媒体演示文稿设计竞赛和个人网页竞赛。（6）加强计算机教研活动，每周组织一次研讨活动，提高计算机课堂质量。（7）积极联系机器人的公司，争取教师培训争先，学生培养领先。3．课件开发：任务：组织教师积极制作和使用各类课件，为实现基础教育信息化做努力。措施：（1）组织教师现代教育技术的培训工作，重点放在培训教师的现代教育技术的应用上。（2）通过教研组内的合作互助，达到教师之间现代教育技术应用水平的整体提高。（3）组织好现代教育技术的课题研究工作。做好现代教育技术实验学校课题的结题工作。配合学科教师完成全国中小学学科“四结合”的课题研究工作。认真完成全国中小学计算机研究中心的两个课题和中央电教馆的研究课题。精品源自数学科