2013-2014学年度学校工作计划 本文关键词：学年度，工作计划，学校
2013-2014学年度学校工作计划 本文简介：通州区育才中学2013-2014学年度（上）工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，以开展“校园文化建设”、“明责任，铸师德，强作风”活动暨集中整改影响学校发展的工作作风问题为契机，深化学校内涵发展，继续推进优质初中建设，增强发展意识、
2013-2014学年度学校工作计划 本文内容：
通州区育才中学
2013-2014学年度（上）工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，以开展“校园文化建设”、“明责任，铸师德，强作风”活动暨集中整改影响学校发展的工作作风问题为契机，深化学校内涵发展，继续推进优质初中建设，增强发展意识、质量意识、创新意识和夺魁意识，提升办学水平，努力开创学校工作的新局面。
二、工作目标
1.总目标：以人民满意为标准，以工作业绩为基础，以提高效率为重点，以文化建设推动作风的转变，以作风转变推动效能的提升，以效能的提升促进质量的提高，努力把我校办学能力提高到新的水平，使我校在激烈的竞争环境下立于不败之地。
2.师资：努力促进教师个体素质的提高和群体结构的优化，建设一支具有精业、敬业、师爱精神的教师队伍。
3.德育：常规教育继续深化，行为规范力求实效。学生基础文明的形成率在90%以上，文明班级、文明学生的达成率在85%在上，学生行为规范养成率在90%以上；创建平安校园，确保校园秩序稳定，安全事故率为零。
4.智育：从人的全面和谐发展的高度出发，把素质教育、创新教育和实践教育作为衡量学校智育的杠杆，进一步提高教育教学综合质量。各年级教学质量评估要在通州区保持领先地位。
5.体育：严格贯彻《学校体育工作条例》，力求体育达优率在30%以上，达标率100%；学生具有良好的体能，有较强的适应环境和抗御疾病的能力。
6.科研：构建教师展示平台，教师科研意识浓厚。教师人均在市级以上刊物发表论文1篇；省市级课题研究有新进展。
7.后勤：开源节流，完善学校基础设施；主动服务，保证教育教学所需。
三、工作措施
（一）切实加强师资队伍建设，大力培植学校发展后劲。
不断加强队伍建设，通过科学的教育教学管理，提升我校科学发展的核心竞争力。
1.推行“管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型”行政管理队伍建设。
以“三型”为目标，促使全体干部自觉加强学习，更新观念，全面提高自身的管理能力和素质；切实改进作风，大兴求真务实和开拓创新之风，加强工作有效性，把主要精力集中在推动和改进工作上，把满腔热情倾注在热忱为师生服务上，把辉煌业绩建立在推动学校的发展中；在各方面做好教师的表率，成为教师心悦诚服的好领导、好干部。
2.深入开展“师德高尚、业务精良”的教师队伍建设。
提倡教师奉献精神，切实加强师德师风建设。全体教职工要加强学习，准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，进一步规范师德行为。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，抵得住诱惑，守得住寂寞，择善而交，克已慎行，廉洁自律，不拿学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难学生及家长。
加强作风建设，提高执行力，形成爱岗敬业的优良风气。全体教职工要以作风建设为切入口，树立“拒绝借口，无条件执行”的执行理念，树立“迅速反应、立即行动”的执行理念，以作风的大转变推动工作状态的大提高，以工作状态的大提高促进工作效率的大提升，努力把我校的办学水平提升到新的高度。
深化教师专业化发展建设。一是继续加强青蓝工程、名师工程建设，进一步完善教师队伍建设管理机制和激励机制，提高广大教师的积极性。每位教师要将自己的《三年成长规划》落到实处，每位青年教师要有自己的“成才计划”，每位学科带头人、骨干教师、教坛新秀要制订“名师计划”。要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师、教坛新秀的辐射带动作用，加大培养培训与帮扶措施，力争有更多的青年教师脱颖而出，从而造就一大批教学能手和教学新秀。
二是要切实开展校本培训，为教师专业发展搭建平台。要继续扎实开展好“悟学课堂”活动，通过开展教师沙龙，撰写教学反思、心得体会和我讲我的教学故事等，提升老师们的理论水平；要着力提高集体备课的层次和实效，继续强化学科网络建设，在教学资源的积累和使用上见实效；课堂教学中，通过示范课、研究课、互听互评、课例研讨、的方式，加大小组合作学习的探索和应用，提高课堂效率，促进教师的专业水平向深层次发展；要继续开展校内教学大练功、教学基本功比赛、学科专业知识考试，让教师有更多的锻炼提高机会；继续实行推门听课制度，所有教师的课堂对全校教师和管理层全天候开放。
三是进一步重视对教师的生命关怀。创设教师公平任教的平台，让每个教师在教育教学舞台上发挥智慧和才干。要创造机会，开展多种活动，拓展教师对幸福的理解；积极推进依法治校，采纳教师合理化的意见和建议，鼓励教师间良性竞争，使校园氛围更加民主和谐；加强团队建设，让更多的责任心强、有一定能力的年轻教师充实到管理队伍中来；努力改善教师工作、学习环境，尽量为教师提供优质后勤服务。
（二）全面落实教学中心地位，确保教学质量再上新台阶。
1.继续深化“悟学课堂”的学习与实践。
每个教研组都要强化“先学后教，当堂训练”的“悟学课堂”的教法、学法研究，通过优化日常教学的管理，来提高教育教学的规范度。要
坚持以学定教，重视学生的体验和感受，关注各个层次的每个学生的学习状况，调整教学进度、难度，提高作业的层次性和有效性，通过“悟学课堂”的教学方式来转变学生学习方式，促使学生在高效的学习环境中取得优异的成绩。强化课堂评价的高效意识，改进评价方式，用“悟学课堂”的评价要求引导教师转变教学行为，提高效率，以此为基点，全面提高我校的教学质量，建设师生和谐共进的成功教育品牌。以“悟学课堂”模式为抓手，组织开展好各类教学竞赛活动，在活动中强化主体、高效意识，通过优化学生的学习行为，关注学习效果，促进学生的学习能力和水平的提高。
2.落实常规制度，狠抓常规管理。
要将学校一届二次教代会通过的《育才中学教师履行岗位职责考评细则》贯穿于教学管理的全过程。每位教师都要认真学习这一细则，明确学校对教学活动各个环节的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力追求高效教学。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期或不定期抽查听课记录、检查教（学）案与课堂教学的一致性、同步性，避免教（学）案中的形式主义，注重教（学）案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长、备课组长要有高度的工作责任心，能以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。管理层要加大课堂教学的检查指导力度，本学期，领导听课评课原则上每周不得少于4节，同时实行管理层巡课、查课、听课制度，加强教师行为管理，以提高教学质量。要建立教学工作责任追究制度，对教学成绩突出的教师要大张旗鼓地表彰奖励，对教学成绩低下的教师实行诫勉谈话。形成人人关注质量，人人提升质量，以提高质量为荣的良好氛围。
3.强化常识学科和体、艺学科的课堂规范建设，为学生全面发展奠基。
全体老师要充分认识到，学校所开设的每一门学科都对学生的发展有至关重要的作用，我们不论承担哪一门学科的教学任务，都要以强烈的责任意识和育人意识完成自己的教学任务，切不可妄自菲薄，放松对自己的要求，放低对学生的要求，导致课堂教学效率低下。要自觉维护课堂秩序，上出规范，上出特色。要把“教学六认真”的要求贯穿于督促学生课前认真预习，课上认真听讲，主动发言，积极讨论，做好笔记，独立完成作业，从而为形成良好的班风、学风奠基。
要加强体、艺教学，发展学生特长。贯彻落实《学校体育、卫生工作条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。要大力开展“阳光体育”运动，精心组织好“两课、两操”，确保学生每天锻炼一小时。继续开展好社团活动，做到时间、人员、内容、场地、展示等方面落实。要发展学生的个性特长，让学生主动地获得发展，实施“体育、艺术2+1项目”活动，举办体育比赛，开展好校园艺术节活动，逐步形成我校文化体育艺术教育的特色。
（三）狠抓德育工作常规，努力打造平安、和谐校园。
德育工作要贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。初中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，以提高德育工作的针对性和实效性。
1.牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观。
全体教职工要牢固树立“德育就是质量，品德就是素质”的教育质量观，要以对学生高度负责的态度，做学生成长的领航人。一要以身作则、注重细节、严以律已，以人品影响学生，以形象感染学生；二是善于挖掘学科德育资源，充分发挥德育课程和教学主渠道作用，把学校德育教育贯彻于学校教育的整个过程；三要及时矫正学生的不良行为，营造一个靓丽、文明、和谐的校园，培养学生良好的习惯。
2.加强班主任队伍建设。
要全面贯彻学校一届二次教代会通过的《育才中学班主任履行工作职责考评细则》，落实好班主任工作职责；要加强班主任培训及班级管理研讨，加强对班主任工作的日常指导和考评，提高班主任的管理能力；要正常开展德育沙龙活动，每个班主任要根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平。要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任的工作水平，促使班主任科学管理班集体。
3.切实加强学生思想道德教育和行为规范教育。
学校要加大对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习、贯彻、执行力度，抓好学生的养成教育，强化学生的文明礼仪培养，使学生养成良好的行为习惯；加强学生思想品德教育，培养和指导学生学会做人、学会做事、学会思考、学会感恩，开展丰富多彩的感动和震撼学生心灵的教育活动，增强学生的感激之情、感谢之意、感恩之心；导护人员要加大校园的日常巡查力度，对学生不良行为要及时发现制止，及时批评教育，及时考核到班；要充分动员全社会的力量，找准学校教育与家庭教育、社区教育的契合点，进一步丰富家长学校培训方式，发挥人人都是德育工作者的作用，构建多维度、多元化的德育共建网络，不断提升我校师生道德素养，展示文明单位形象；要关注和加强对学困生、留守生的管理与引导，班主任要组织科任教师和学困生、留守生“结对帮扶”，每周与帮扶对象至少谈一次心。
4.切实加强活动管理，坚持用文化育人。
一是要深入开展班级责任文化建设活动。育才中学作为责任文化特色学校，责任文化已形成了一个强大的文化“场”，正潜移默化地影响着我们每一个人。本学期，要深入开展班级责任文化建设，通过开展“责任与我们同行”系列活动，积极营造班级责任文化氛围，提升班级文化的内涵，增强班级凝聚力，营造和谐进取的班风和学风，引导学生对自己的未来负责，努力使自己成为“和谐发展、勇担责任、人格健全、个性张扬”的阳光少年。
二是要充分利用道德讲堂、国旗下讲话、团队活动、班会等有效途径开展教育活动，重点开展各类读书、演讲活动，创建“书香校园、书香班级”，激发学生读书兴趣，进而开阔学生眼界，增强文明素养，提高审美能力。
三是要充分利用校刊、黑板报、广播台、校园网、宣传橱窗等载体宣传学校的办学思想和办学行为，树立育才中学的良好形象。校园广播台要办好每期节目，及时表扬学校发生的好人好事；每个班一月更换一次黑板报，充分发挥其宣传功能，大力宣传校园好人好事，表彰优秀师生，以身边的榜样激励师生，积极营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。
四是以开展光盘行动为契机，以提升学校文明程度指数为目标，开展好“道德就餐、文化就餐”主题活动，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，形成文明用餐的良好风气，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，
5.切实加强安全教育与管理，为学校稳定发展提供有力保障。
大力开展安全教育，定期上好安全课，开展道路交通安全等内容的知识专题讲座、图片展，开展逃生演练、灭火演习、救护演示等活动，提高全校师生的安全意识和技能；要加强门卫管理、食堂卫生安全、用电安全管理等检查评比考核工作，使校内安全工作走上制度化、规范化；要认真做好校园周边环境的综合治理工作，每学期举办一次法制讲座，开好法制教育大会；要落实安全目标管理责任制，及时签订安全责任书，实行安全工作首问责任制和责任追究制，引导教职工树立“时时想着安全，处处确保安全”的安全观。政教处要建立各项安全工作应急预案，认真落实安全保卫措施和各项管理制度。
（四）坚持科研兴校，加强教育科研工作的管理和引导。
坚持走“科研兴教，科研兴校”之路，大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研求提高，以教科研促发展。
1.以课题研究为核心，深入开展教学研究。
由教科室负责，择时召开课题研究专题会议，以确定本学年课题研究的方向，并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，成效显著。学校教科室要围绕已申报的各级课题开展系列性工作，加强过程管理与成果推广，增强课题研究的实效性、真实性。强化课题研究的阶段性管理，并及时做好课题过程性资料的搜集与整理，取得阶段性成果。通过课题实验带动、引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平，努力在我校形成一个课题研究的网络，从而提升学校的教科研品位。
2.加大校本研修力度。
全体教师要继续研究、解读各科《课程标准》，掌握其内容要点，理解其精神实质，通晓各科教改方向。教科室要继续完善我校已开发的校本教材课程，借以寻找建设品牌学科和窗口学科的突破渠道。要组织开展好课堂教学专题讲座，帮助教师提高教育理论水平，积淀文化底蕴，促进教育方式、教学理念的转变。要继续深入开展“悟学课堂”的研究，优化课堂教学，围绕学案分层编写、课后分层训练、培优拔尖、教学反思等互相学习，互相交流，共同提高，争取有所突破。学校拟于条件成熟的时候汇编《教后反思》、《优秀教（学）案》等校本教研成果。
（五）努力做好后勤保障工作，为学校教育教学工作提供有力支撑。
强化后勤服务，树立效益意识。全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，进一步增强服务意识，提高服务技能，切实做到服务育人。
1.总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度，加强财务管理。
本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、验收”的流程，避免堆积与流失。大宗办公用品、基础建设、新校区建设等经费开支一律进行报批，实行政府采购。
2.加强校园财产管理。
搞好各办公室、教室财产登记，制定相应的毁坏公物赔偿制度，学校与相关责任人签订责任书，明确责任制。办好食堂，用服务和质量关爱学生就餐，食堂开支清楚透明，自觉接受社会、群众监督检查。
3.建设绿色校园。
强化师生的节能环保意识，提高师生环保素养，培养师生节能、节水、节电和节约其他资源意识，全校师生员要工积极投身到节能增效的活动中来，从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起，从自己身边做起，为构建绿色、环保、节能学校添砖加瓦，为育才中学的科学发展、和谐发展做出应有的贡献。
4.大力推进新校区工程建设。
一是要加强协调，会同代建中心敦促施工方按照既定时间节点，切实解决实际问题，加快建设进度，高质量完成目标任务。二是确保年底顺利搬迁，要千方百计会同主管部门和代建中心加快各项配套设施的建设工作；要做好搬迁前老校区资产的清理工作。
潮起海天阔，扬帆正当时。展望未来，机遇和挑战犹存，信心与勇气同在。只要我们以崭新的姿态，继续强化质量立校意识和创优夺魁意识，振奋精神，团结拼搏，脚踏实际，突出教学中心，狠抓常规管理，提升办学品位，扎实工作，乘势而上，就一定能为育才中学的发展迈向新高度打下坚实基础；就一定能以优异成绩为移址新校区创造新的、更加辉煌的成就！
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