《颠倒歌》教学内容：1、唱《颠倒歌》2、歌表演《颠倒歌》3、欣赏《胡说歌》《大象》《老鼠娶亲》《狮王进行曲》教学目标：1、学生能用轻松、愉快的声音演唱歌曲，学习正确的自然知识。2、通过添加歌词培养学生创编的能力。3、通过加力度，增强学生对音的强弱概念。4、通过最后的欣赏，拓宽学生的视野，知道不光是小动物们会把事情弄颠倒，小朋友们在日常生活中也会发生颠倒的事。教学准备：1、节奏谱和歌词2、三段音乐《大象》《老鼠娶亲》《狮王进行曲》教学过程：一、组织教学1、师生问好二、教授新课1、师：同学们下面让我们来听几段音乐，你听一听它们分别是那些小动物在走路？[《大象》、《老鼠娶亲》、《狮王进行曲》]2、师：大森林里真热闹。粗心的小猴念起了儿歌，你听它在念什么？[教师朗诵歌词，并用圆舞板伴奏]3、解释歌词：同学们听了儿歌内容，觉得奇怪吗？为什么？4、学生念歌词，教师用圆舞板伴奏5、师范唱，加上力度的变化[请学生为歌曲起个好听的名字]6、再次欣赏，请学生为其配上动作。7、生张口默唱。8、问：有什么地方有困难吗？[纠错]9、全曲连唱10、请同学自己加力度变化。[教师启发：那些地方唱的强一些，那些地方唱的弱一些才能显出滑稽的样子？]11、添加歌词进行创编。[师：我们能不能给这首有趣的歌曲添上一些有趣的感叹词，让这首有趣的歌变的更加滑稽幽默？]12、带上头饰歌表演《颠倒歌》（1）个别表演（2）集体表演13、欣赏《胡说歌》三、评析上课情况四、听音乐出教室教学反思：培养学生学习音乐的兴趣一个好的开始能使学生对音乐课产生极大的兴趣，并为今后上好音乐课打好基础。从音乐教学角度，我认为：建立和谐的师生关系是创设生动活泼的课堂气氛的前提。黑格尔说：“音乐是情感的艺术品。”只有重视情感在音乐教学中的作用，才能起到最佳的教学效果。教师要热爱学生，从学生年龄特点和情感出发，用一颗诚挚的心搭起师生情感的桥梁，消除彼此的陌生，这样有利于推动音乐教学的发展。同时，教师在教学中应抓住孩子们好奇的心理和大脑对新事物的刺激作用，运用各种教学方式和丰富多彩有趣的新事物来吸引他们。一年级的孩子刚从幼儿园教育转入小学教育，从身心发展来看，是一个较大的转折点。在本节课中，我运用表演、讲故事、带头饰、发奖品等教学方式来吸引学生。这样，一节课就能上的轻松愉快而有情趣。
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