第十一课二百CLUB---计时器和散点图
【教学内容分析】
本课，学习设计一个程序来测定1分钟内按空格的次数，并使用EXCEL对数据进行分析，观察按键时间随时间变化规律。然后再编写一个程序，看看谁可以加入二百俱乐部。
【学情分析】
本课的教学对象为小学五年级学生。五年级的学生通过上学期对FLASH程序的学习，已具备了一定的设计及应用的能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。
【教学目标】
知识与技能：学习设计一个程序来测定1分钟内按空格的次数，并使用EXCEL对数据进行分析，观察按键时间随时间变化规律。
过程与方法：1、教师演示部分有难度的内容后，再让学生跟着练习。
2、对于简单的那部分可让学生根据书本上的提示一步步操作，或相互讨论后再操作。
情感态度与价值观：培养学生自学能力，引导学生通过思考尝试自己解决问题。
【教学重难点】
重点：测定按键确定按键速度软件的三个目标、设计界面及编写代码。
难点：测定按键确定按键速度软件的三个目标、设计界面及编写代码。
【教学策略与方法】演示法、探究法
【教学资源及环境】计算机教室
【教学过程】
教学
环节
具体安排
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
一、
谈话导入
师：在数字科学家的小圈子里面，有一个叫二百俱乐部的精英团体，加入的标准是30秒内可以按200次空格，之所成立这个俱乐部，是因为许多电脑游戏中涉及到每分钟电子次数这个概念，?分钟内按键的次数越多，说明按键速度越快，对攻时就越点优势。今天我们就学习再编写一个程序，看看谁可以加入二百俱乐部。
新
授
二、制作简单的测定按键速度的程序（一）
要求：
要求学生思考并填写测定按键确定按键速度软件的初级目标、中级目标和高级目标。
三、制作简单的测定按键速度的程序（二）
演示讲解：
设计界面及编写代码。
1、建立"按键次数"变量。
2、在侦测菜单中勾选计时器，可以在舞台上显示一个秒表、使用脚本块计时器归零可以使秒表归零。
3、编写代码。
4、测试一分钟内的按键次数。
四、
改进程序
按要求改进程序：
1、增加链表以提高程序的精确度。
2、使用EXCEL分析数据。
课
堂
小
结
今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。
布
置
作
业
【教学反思】
全文下载：五年级信息技术获奖教案《第十一课二百CLUB—计时器和散点图》下载（清华大学版）