一、教材分析
1、本节的作用和地位
这节内容是《信息技术》（初中）第三章第五节的内容，教材以制作贺卡为“任务”，详细介绍了文本框、自选图形的使用方法以及图片（图形）与文本之间的关系，希望通过完成“任务”来掌握图文混排操作的指导思想。这一节是本章重点之一，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，通过该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，极大地发挥学生的想像力和创造力，也为后续内容（综合应用――自编小报）的学习打下坚实的基础。本节课是该节内容的第一课时，所以只介绍文本框和图片的使用，制作一张简单的贺卡。
2、教学目标
（1）知识与技能
使学生了解文本框的三种状态，掌握文本框的应用；了解图片的设置方法，熟练掌握图片在文本框内的定位方法。
（2）过程与方法
在引导学生学习知识的同时，也注重能力的培养，在解决问题的过程中，培养学生的自学能力和对知识的应用能力；在观察、分析和交流的过程中，培养学生的创新思维能力和口头表达能力，在自主学习的过程中，培养学生发现问题、解决问题的能力。
（3）情感、态度与价值观
通过学生的动手操作，激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的快乐；培养和提高学生的审美情趣，同时强化学生环境保护意识，从我做起，节约能源。
3、教学重点和难点
教学重点：理解文本框属性的设置以及图片在文本框内定位方法。
教学难点：合理地对图片、文本框进行设置，使其达到协调统一的效果
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