教学设计:网站规划与设计[1]

一、教学准备：

学生都在说着自己看到的一些优秀网站，其中包括内容方面、界面方面、设计风格方面等等。

对于亲自动手制作一个网站，学生表现出了很大的兴趣，都想一显身手。

学生的目光一下子集中到了这个网站上了。

学生通过观察，依次回答了老师提出的问题。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

学生都在议论纷纷，有的说2~3天，有的说5~6天，有的说……

学生纷纷提出了自己的想法您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

学生议论：

有的学生对散文诗比较感兴趣，想做一个关于散文诗欣赏的网站，有的学生是追星族，想做一个关于明星、歌星方面的网站，有的学生对军事很感兴趣，所以想做一个关于军事武器方面的网站，各有各的想法，可谓包罗万象。

让学生不断地到报刊、网上收集资料、图像、图标等素材，将学生收集到的优秀的素材放在校园网上供大家使用。

三、布置任务：

①要根据自己的情况确定好网站的主题和名称。

②根据主题收集一些资料。

李艺评析:

规划网站是建设网站前的准备工作。对于高中生来说，建设一个网站往往是重制作轻规划。但是作为选修课要求就是要让学生体验完整的建站过程，体会到规划的重要性。

本案例通过讲解问题、教师示范及学生练习相结合，有效地激发了学生的兴趣，将网站规划与设计的相关知识传授给学生。在这样的学习过程中，教师既可以非常系统地讲授知识，同时学时也可以及时得到练习，教师在适当的时机设疑，可以引起学生积极思考。

本案例强调以学生为中心和教师的指导作用，安排了大量的时间让学生进行自主探究、评价和完善，同时教师还要进行科学的教学设计。

本案例在教学实施过程中教师的直接灌输知识少了，更要注重对学生启发、引导和组织，这需要教师做好充分的准备工作。

还可以如何讲:您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

因为是选修课，学生对网站的建设会有一定的基础。教师可以事先分好小组，让学生自己进行归纳总结出建站的一般步骤，然后再加以引导。因为是准备工作，学生可能暂时体会不出动手的乐趣，这就需要教师更精心地设计每一个教学环节。

对于这部分的内容，我们鼓励让学生选择不同的主题，而不是统一规定主题，这样能更好地激发学生的创作热情和创新精神。

当然，我们在实践的过程中将会发现还有很多更好的方法，选择何种方法还须教师从自身偏好、学生特点出发，认真设计、开发出更好的教学案例。