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通用技术教案:发现问题

日期:2017-06-30  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

4.1发现问题

杭州求是高级中学:罗梅

教学目标:

1、明确发现技术方面问题的重要性,知道发现问题的来源。

2、能结合自己的亲身经历和日常生活尝试发现问题,初步掌握发现问题的一般途径与方法。

3、能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理。

教学重点:掌握发现问题的途径和方法。

教学难点:能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理。

能力目标:

1、提高学生的认识能力和分析能力;

2、明确发现问题的重要性,增强问题意识,养成关注生活,勤于思考的习惯。

教学对象分析:学生对问题本身并不陌生,但对什么是技术领域内的问题不太了解;传统的应试教育使学生只关注书本知识,很少关注自己身边的问题和生活中的问题(因为这些问题对他们不重要)。对高中生而言,学生并不缺乏发现问题的能力,只是缺乏对问题的敏感性。有的学生虽然能发现问题,但没有技术设计意识,缺乏解决问题的能力,对问题的认识只是停留在表面,没有深入系统的分析问题的本质。

教学对策:利用多媒体课件教学,拓宽视野,扩充容量,提高教学效率。

发动学生提出问题,同时补充生活中的典型案例,通过案例分析使学生有所启发,增强问题意识和发现问题的能力。

教学过程:

引入:(演示)新方便袋往往不易打开。

讲述:这是一个很普遍的问题,但是我们都没有想怎样去解决,因为我们已经习惯了。习惯是问题敏感大敌。敏锐的发现事物的缺陷是一种可贵的品质。

板书:4、1发现问题

讲述:我们生活中有很多问题,有科学问题如“宇宙是什么?除了地球还有别的星球有生命吗?有社会问题如“矿难为什么屡屡发生?”有技术问题如“怎样使电热水器更安全?”我们今天所说的问题就是技术领域内的问题。

旧知识:科学问题和技术问题如何区分?您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

科学问题侧重“是什么”“为什么”;技术问题是“怎么办”

预习作业反馈:小组整理汇报发现的问题及问题的来源。(预计5分钟)

归纳:板书一、问题的来源1、生活中遇到的问题;2、别人给出的问题;

案例分析:电话的发明

贝尔针对的是什么问题?这个问题从何而来?

补充问题来源3、设计者自己主动发现的问题。

讲述:前两种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出,而第三种问题是全新的,需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,这类问题的发现即可以挑战和拓展我们的能力,也可能更好的满足人们的需要,推进技术的发展和创新。

发现问题并不困难,难得是发现有价值的问题。

举例:1.永动机的设想违背科学原理不可能实现

2.太空电梯设计图片这种设计现在可以实现吗?为什么?

3.一款镶钻石的手机图片,设计者想解决什么问题?有必要解决吗?

讲述:我们不仅要有发现问题的意识,而且应掌握发现问题的途径和方法,这样才能发现有价值的问题。发现问题有哪些途径呢?

板书:二、发现问题的途径和方法

1.观察日常生活

学生活动:1)阅读案例新式纺纱机的诞生,思考在日常生活中,你有过无意中发现问题的经历吗?

2)马上行动:你知道这些问题引发了哪些设计和发明吗?在此基础上尝试提出两个日常生活中遇到的问题。①当人们生病需要躺着用直吸管吸取杯中的饮料时,如果管子弯折了,就喝不到饮料;②人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩子;③在使用折叠式剃须刀时很不安全,常常刮破皮肤。

练习:你可以从下列图片(打针的场景、塑料桶、马桶……)发现什么问题?

讲述:对于日常生活中的问题我们还可以有目的、有计划的观察来加以发现。这样的观察需要根据一定的目的制定观察提纲或观察表,然后自己亲身体验,进行总结分析从而提出问题。

2.收集和分析信息

文献法、问卷法、询问您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

法(直接询问法、间接询问法、家庭询问法、个别询问法等)。

学生交流:你在生活中是否接触过问卷调查?有什么感受?问卷调查有哪些类型?问卷设计需要注意什么问题?

案例:日本的本田公司就很推崇“抓住问题,追问到底”。比如,某台机器突然不动了,他们就采用追问到底来解决。

“机器为什么不动了?”—-保险丝断了。

“为什么保险会断?”――超负荷,电流过大

“为什么超负荷?”――轴承润滑不好

“为什么轴承会润滑不好?”――吸不上润滑油。

“为什么吸不上油?”――油泵严重磨损

“为什么会磨损?”――是因为没有装过滤器进入了铁屑。

问题到此,也就解决了。应该给油泵装过滤器。

讲述:可见采用询问法不仅可以发现问题,而且可以发现问题产生的原因。

学生活动:课本P81马上行动,分析表中数据,可以发现什么问题?

3.技术研究与技术试验

案例:伽利略与体温表。这个案例给我们什么启示?

讨论:请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用。

思考题:发现问题的途径与方法有很多,你认为发现问题的途径还有哪些?

(自然遇到的;联想产生的;别人求助的;梦到的……)

小结:生活中不是没有问题,缺的只是发现问题的眼睛。需要我们积极主动的思考。

1、积极敏锐抓住问题(用心观察日常生活)

2、主动出击寻找问题(收集和分析信息)

3、科学探索创造问题(技术研究和技术试验)

板书设计:

4.1发现问题

一、问题的来源

1、生活中遇到的您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

2、别人给出的

3、设计者自己主动发现的

二、发现问题的途径与方法

1、观察日常生活

2、收集和分析信息

3、技术研究和技术试验
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