能力综合测试八
姓名
一、 基础知识
1、 下面是六年级（一）班第一大组同学的姓名，请你把他们姓名的姓氏，按音序重新排列。
王红张力为辛勤黄小燕李明芳牛津金涛龚自力崔洁
欧大仁孟欣怡杨国荣白灵彭新民
排列顺序
2、 用“—”画出下面音节中的整体认读音节。
bipimidizicisizhichishijiqixiyirilinizucusuzhu
chushurunumuluqujuxuyuyunyuanyeqinxinyinying
yanyangyong
3、下面几个词语中，带点的字读轻声的有（）
① 窗户②模范③严格④厉害⑤骆驼⑥芝麻⑦萝卜⑧明白⑨胳膊⑩意义
4、选字填空。
稳隐拔拨
（）蔽（）当安（）（）河（）草（）动
骏峻竣栽裁载
（）工险（）（）马（）重（）树（
）衣
歉谦恰洽
（）抱（）虚（）意（）当（）谈（）巧
檐瞻锦绵棉
屋（）（）仰帽（）（）花（）羊（）绣河山
5、查字典，填空。
“屈”字按音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法先查部首
（），再查（）画。“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；
③理亏；④委曲冤枉；⑤姓。
下面词语中“屈”应选择哪种解释（写上序号）。
顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）
6、下列词语中加点的字解释都正确的一组是（）
①来晚了（迟）晚秋天气（夜里）②一饮而尽（一口）一生（一个）
③不计其数（没有）我不去（不愿）④熟人（熟悉）麦熟季节（成熟）
7、与“这年灌急”这组字的结构完全相同的一组是（）
①赶末藻昌②同重慌无
③匡火荆靠④差上蔬想
8、把成语补充完整，再按要求归类。
（1）．高（）远瞩调兵（）将（）口同声丢（）弃甲东（）西跑
粉身（）骨（）争暗（）好（）恶劳去（）（）真（）招损，（）受益
① 含有近义词的成语：
② 含有反义词的成语：
（2）．亡羊（）牢平（）近人波（）壮阔刻（）求剑
无微不（）翠色（）流守（）待兔排山（）海
① 写经验教训的：
;
② 写人物品质的：
③ 写具体环境的：
（3）．盛气（）人神机（）算兴国安（）掩耳（）铃
同心（）力战无不（）顽固不（）装（）作势
① 褒义词：
② 贬义词：
9、选择关联词填空。
因为……所以……如果……就……既……又……只有……才……
虽然……但是……不但……而且……不是……就是……无论……都……
①（）在社会主义新中国，儿童（）能过上幸福的生活。
②花（）多，（）没有奇花异草。
③我和小玲是好朋友，每天上学，（）我去喊她，（）她来喊我。
④草原的景色，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
⑤这座桥（）结构坚固，（）造型美观。
⑥（）遇到什么困难，他（）不灰心。
10、照样了，把句子换个说法，句子的意思不能变。
（1）改写成陈述句。王老师带病工作，我怎能不感动呢？
（2）改写成反问句。你应该记住这次教训。
（3）改写成把、被字句。火烧云映红了村庄、田野、山峰。
（4）改写成转述句。
小青石说：“这样安静的生活，我讨厌了。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好啊！”
11、在原句上修改病句。
（1）、一列火车慢慢地徐徐开动了。
（2）、今天全校师生和同学们到博物馆去参观。
（3）、护士替我量了体温，对我说：“你没有体温。”
12、缩句。
（1）少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的革命传统。
（2）雷锋的英雄形象永远铭刻在我们的心上。
（3）桑娜为出海打鱼的丈夫可能有丧命的危险而提心吊胆。
13、在正确说法的句子后打“√”，错误的打“X”。
（1）“老师像园丁，我们像花朵”一句运用了比喻的修辞手法。（）
（2）“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”一句运用了比喻、反问两种修辞手法。（）
（3）“武松举起铁锤般的拳头，使尽平生气力只顾打”一句运用了夸张的修辞手法。（）
（4）“天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；
有的像羊群，悠闲自在地来来去去”运用了比喻、排比的修辞手法。（）
二、 阅读
妙对怒斥八国联军
1900年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无所不为，侵占北京后，在一间陈设华丽的大厅里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾（zhǐ）高气扬地谈论着；而清朝政府的官员们却低三下四地端坐下首，正虔（qián）诚地等待洋人们提出“议和”条件。
会前，一个自以为“中国通”的洋人傲慢地敲着桌子，说道：“你们中国有一种特殊的
文学形式，叫做对联；听说要求语句对称，严密工整。我现在出上联，你们可否对出下联？”
这个洋人出的上联是：“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点，
道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的
代表们明白了他的意思后，个个前仰后翻地狂笑起来。
面对帝国主义者的猖狂，清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平，
却又无词答对。忽然，中国代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对：“魑魅魍魉
（chī mèi wǎng lǎng）四个小鬼鬼鬼犯边！”魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪，
魍魉也是传说中的怪物名字。魑魅魍魉合起来常常是比喻各种各样的坏人，而它们的偏旁
都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八
国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。
应对完毕，侵略者个个瞠（chēng）目结舌，哑口无言。
一、 这篇文章讲的是
的事。
二、 把文章分成两段，写出段落大意。
第一段讲
第二段讲
三、 在正确答案后面的括号里画上“√”。
1．“琵琶琴瑟八大王王王在上”的含义是：
①“琵琶琴瑟”这四个字有八个王字，而且都在每个字的上面。（）
②八国联军的洋人的意思是他们都是高贵的，中国人是卑贱的，借以侮辱中国人。（）
③说明洋人是个“中国通”，不仅懂得中国的汉字、文化，而且懂得中国的乐器。（）
2．“魑魅魍魉四个小鬼鬼鬼犯边”的含义是：
①“魑魅魍魉”这四个字有四个“鬼”字，而且都在每个字的一边。（）
②中国代表团那位工作人员把侵略我国的八国联军比喻成四小鬼，表达了我国人民对入
侵者的憎恨。（）
③说明这位中国代表团工作人员才智过人。（）
3．“应对完毕，侵略者个个瞠目结舌，哑口无言”的原因是：
①他们都有想不到中国代表团中会有人做出如此巧妙的应对。（）
②他们本想借对联侮辱中国，没想到反受到中国人更大的侮辱。（）
③他们本想中国代表团中没人能对出他们出的上联，现在中国人对出了，他们也无话可
说了。（）
4．这篇文章的中心思想是：
①表达了中国人民憎恨入侵的敌人、维护祖国尊严的爱
国精神。（）
②揭露了八国联军代表们趾高气扬、骄横无礼的丑恶嘴脸。（）
③表现了中国人民高度的智慧和才干。（）
四、 找出与下面的内容形成鲜明对比的话，写在横线上。
1、“八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前仰后翻地狂笑起来”，与
形成鲜明的对比。
2、面对帝国主义者的猖狂，“中国代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对”，与
形成鲜明的对比。
三、 作文
1、我心中的秘密
要求：有中心，有条理地把一件秘密的事情写具体，写出真情实感。
2、当别人需要我帮助的时候
要求：选取你学习上、思想上和生活上帮助别人的一件具体事例写一篇400字以上的记叙文。
文章思想健康，中心明确，条理清楚，叙事要具体生动，要有适当的心理活动描写。