小学六年级语文科综合素质检测卷（8）
[日期：xxxx-1-28]来源：作者：[字体：大中小]
一、字•词•句[35%]
（一）看拼音写词语，正确、端正、美观地写在右边的括号里（3分）
páihuáiyǔnnuòwēi’é
（ ） （ ） （ ）
（二）按要求填空（8分）
1、根据字音组词：屏bǐng（）称chēn（）
2、用音序查字法，“熬”字应查大写字母（）；用数笔画查字法，“舅”
字应查（）画。
3、“抚育、责成、稀粥、严峻、能倔能伸、同心协力”等词语中，用错的字有
（）。
4、按例子写成语：精兵简政（）情不自禁（）
5、填上合适的词语，搭配词组：阻塞（）阻挠（）
6、奸猾—狡猾、坚强—虚弱、神气活现—垂头丧气、大公无私—自私自利，
在这几组词语中，意思相反、感情色彩相同的一组词语（）
—（）
7、“黎黑、勤劳、魁梧、醉醺醺”等词语中，不是同类的一个词语是（）；
“喜鹊、狼、熊猫、老虎”等词语中，不是同类的一个词语是（）。
8、写出一句有关勤奋学习的名言：（
;）。
（三）照样子写出表示“学习认真”的意思的词语，能写多少就写多少（4分）
刻苦、思考、聚精会神、
（四）不改变句子原意，按要求改写句子（10分）
1、“爸，我想买支钢笔，快给我10块钱！”
改为礼貌语言，应写成：
。
2、把句子改写成一般句式。他流下了眼泪，沉痛地，默默地，站在我面前。
。
3、天气很热。考试要按时进行。
用恰当的关联词语把两个句子合并成一个句子，可以写成：
&nb
sp;。还可以写成：
。
4、把句子改写成比喻句。池塘里的荷叶又大又绿。
5、把句子改写成否定句。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。
（五）读下面的句子，正确的在括号里打“√”，有毛病的打“×”，并在原句改正
（5分）
1、小健在上学的路上，一个人向他走来。（）
2、男女老少都参加大扫除，年轻力壮的干重活，老的少的干轻活。（）
3、小丽扒在桌上，王老师关切地问：“你不健康吗？”（）
（六）按要求造句（2分）
1、用一个表示选择关系的关联词写一个句子。
2、照样子写句子。（3分）
例：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋……
花园里的花真美啊，有的像 &nb
sp;，
有的像，有的像
。
二、阅读[35%]
（一）填空或答问（15分）
1、把下面的句子补充完整。
①，江清月近人。
②，吹尽狂沙始到金。
③楚人有，誉之曰“”。
④博学之，，，，。
2、写出一句描写夏天景物的古诗：
3、“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”朗读这句话时，如果要强调桑娜的内心，那么应读重音的词语是；如果要强调天气的恶劣，那么应读重音的词语是。
4、“金沙水拍云崖暖，。”这是毛泽东写的《长征》诗中的诗句，这两句诗描写的是和 两次战斗。
5、有条理、有层次地表达是《世纪宝鼎》和《清明上河图》的主要表达特点，《世纪宝鼎》在介绍宝鼎的文化内涵时，先简略说明
，再概括说明鼎是&
nbsp;，最后评价“世纪宝鼎”的和。《清明上河图》在介绍画面的内容时，先写，再写 ，最后写。
6、《草船借箭》这篇课文选自古典小说《三国演义》。那么，除了课文中的人物
外，你还知道《三国演义》中的其他人物吗？请把他们的姓名写下来，至少
写6个。
（二）阅读文段，回答问题（6分）
两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦作裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野花酿成的，味道很好。
1、这段话可用“”这个字来做小标题。
2、“河岸上有多少野花呀！”“我却叫不出那些花的名儿来。”这些语句表明
;。
3、带横线的句子中，“青松作衫”实际上是指；
“还穿着绣花鞋”实际上是指。
4、“只有对事物的细致观察，文章才能写得具体。”那么，这段话中作者对哪些事物观察得最细致，写得最具体？请用“～～”线在原文中画出来。
5、找出一个比喻句，写在横线上，并回答。
这个比喻句是用来比喻。
（三），阅读短文，回答问题。（14分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它嘶咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那里一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰多善良的姑娘我们的大轮船顺江而下平安无事原来是她在为我们指引航向哩
1、给短文最后一个自然段加上标点。
2、这篇短文的第、、自然段的结构是相同的，都采用了
结构方式，写出了三个方面的内容：一是、二是三是。（用两个字概括）
3、短文的过渡句是 。
它所起的作用是
; 。
4、短文中有很多比喻句，这些比喻句分别把山比作、、；把水比作，用、比喻船。
5、“啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！”应该用、的语气朗读。
6、用“‖”线给短文分段落，并写出第二段的段意。
7、这篇短文描述了 ，
表达了作者的思想感情。
三、作文[30%]
1、按要求写一段话。（5分）
读了《向往奥运》，我们知道了很多奥运明星，如果让你和其中的一位畅谈2008年奥运会，你准备跟他谈些什么？请你用几句话写下来。
&
nbsp;
2、根据下面提供的题目，选择一个写一篇习作。（25分）
（1）题目：①《美在我身边》②《今天我值日》
③《在困难面前》 ④《一次作文实践活动》
（2）要求：①选择有意义的材料写一篇习作，叙述要有一定的条理。
②书写工整，语言通顺。字数在450字左右。