设计者：王强
单位：苏州市吴中区苏苑高级中学邮编：215128
E-MAIL：szqwang@sohu.com
适用范围：高一信息技术基础（必修）信息的编程加工
题干：N-S流程图
流程图由一些特定意义的图形、流程线及简要的文字说明构成，它能清晰明确地表示程序的运行过程，图1表示了网上购物的流程。
在使用过程中，人们发现流程线不一定是必需的，为此，人们设计了一种新的流程图，它把整个程序写在一个大框图内，这个大框图由若干个小的基本框图构成，这种流程图简称N-S图，图2是N-S图的三种基本结构，图3是根据图1转换成的N-S图。
下面请你把图3的N-S图补充完整，A，B，C，D四处所填内容均来自图1。
A：__________B：__________
C：__________D：__________
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命题思路：此题主要考察学生的知识迁移能力。从表面上看，此题超出学生的知识与能力范围。但因为学生已经掌握了流程图的知识，再加上“现场”提供的一些帮助，学生可以顺着这些台阶达到一个更高的起点，去解决未知领域的问题。通过此题，可以考察学生对基本知识的掌握程度，也可以考察学生“现场”分析问题、解决问题的能力。
判分标准：A：不再购物B：定单确认C：否D：是