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二年级音乐：运动场第三课时说课稿
教学内容：
欣赏：《运动员进行曲》《溜冰圆舞曲》
动：根据音乐变换队形
我的创造：创编拉拉队的动作和喊声
教学目标：
1、在律动、队列转换、音乐游戏等活动中能有适当的肢体语言表现音乐作品的情绪、力度与速度;在创造性音乐活动中表现出积极的态度。
2、认识由x―、x、x、十六分音符组成的简单节奏谱，并能用以模仿啦啦队呐喊助威的形式创作一至四小节简单节奏;通过多声部节奏练习，初步形成声部感知与表现能力。
教学重难点：
1、能够随着音乐做出相应的体态动作。
2、进行多声部节奏练习。
教学过程：
一、导入
二、《运动员进行曲》
1、随着《运动员进行曲》的节奏踏步进教室。
要求步伐随着音乐的节拍，昂首挺胸，精神抖擞。
2、介绍《运动员进行曲》，了解其作用。
3、感受进行曲风格特点。
4、分组，创编队形，随音乐变换队形表演比赛。
(学生创编的队形多种多样，如：圆形，大雁形、横队、纵队、风火轮、卷心菜等)
三、欣赏《溜冰圆舞曲》
1、播放管弦乐《溜冰圆舞曲》，观看或回忆溜冰运动员的动作和姿态。
2、分段欣赏，讨论各段音乐分别配以什么样的溜冰动作最合适。
3、请同学示范，大家学学。
4、教师领队，学生一个接一个随着音乐旋律做溜冰的动作。(更好地感受音乐)
四、我的创造
分小组创编啦啦队的动作和喊声：
1、书中22页练习：
噢耶
嘿嘿嘿嘿耶
加油加油加油加油耶
(先各声部练习，然后逐渐发展成二、三声部)
2、分组，各小组自由创编为运动员助威的呐喊声，辅以特定的动作
3、四组各选一名同学参加模拟羽毛球比赛，其余同学做拉拉队，为小组选手呐喊助威。
五、总结、结束
以上就是二年级音乐：运动场第三课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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