一、教学内容： 1、管弦乐《鸟店》 《鸟店》是一首充满儿童情趣的通俗管弦乐曲，由德国作曲家莱克作曲，大约在20世纪40年代传入我国，为降E大调，2/4拍，复三部曲式结构。 2、歌曲《我的小绵羊》 《我的小绵羊》是一首印度尼西亚民歌。G大调，4/4拍，由两部分构成。歌曲的旋律用音节省，多采用同音反复，使旋律具有动力感，是歌曲的一大特点。第一部分由四乐句构成，上行模进是其采用的写作手法。第二部分由四乐句加结束句构成，旋律在下属音起唱，吆喝声明朗响亮，给人以新鲜的感受，然后旋律转而重复第一部分的后两乐句，与前面呼应，形成完满的终止。这首歌曲具有风趣、活泼的风格，描述了主人公和他的小绵羊嬉戏玩耍的情景。 二、教学目标： 1、热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生爱护动物的意识。——体现《音乐课程标准》总目标中的“情感态度与价值观”目标。 2、通过编创动作、歌词，尝试用各种方法模拟小动物的叫声等音乐实践活动，发展学生的想象力，培养学生的创造意识。——体现《音乐课程标准》总目标中的“过程与方法”目标。 3、在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，初步感受认识重音记号，进行简单的知识整合，培养学生发散思维的能力，从而感受音乐丰富的表现作用。——体现《音乐课程标准》总目标中的“知识与技能”目标。 三、教学方法： 在本课的设计中，根据低年级学生注意力保持时间短的心理年龄特征，通过创设音乐情境，营造和谐而快乐的学习氛围，使学生学得兴趣、学得愉快。在学习歌曲的同时，温故知新，不断积累音乐实践的体验素材，以拓宽学生的音乐视野。启发学生积极参与、表现音乐，在师生、生生的交流活动中，学习音乐，增长知识，培养合作意识和交往能力。
儿童是以感性思维为主，通过色彩、形象、声音来感知世界的，针对这一特点我利用多媒体
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