印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。从教16年来，出身于教师世家的我，凭借着对教师这一职业的情有独钟，在三尺讲台上，用智慧深情的师爱谱写着一支又一支奉献之歌。今天，我且撷取其中的几个乐章来轻轻奏响。
一、爱，送给每一个孩子
爱是人类特有的情感和行为，它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。把师爱，无私地送给每一个孩子，让每一个孩子都被宠爱，才是教育最美好的未来。一天下午放学后，班长陪着哭哭啼啼的王艳找到我，气愤地说：“老师，庞佳妮嘲笑王艳，说她妈妈是捡垃圾的。”王艳是个农民工子弟，妈妈在街道上打扫卫生，有时就把一些废品收集在一起卖点钱补贴家用。王艳的泪水深深地刺痛了我，我把王艳搂在了怀里……几天后的班队课上，我展示了一组农民工工作时的照片，告诉孩子们这些人有一个共同的名字――农民工，他们是一群值得尊敬的人，因为他们有理想、有追求。他们为了摆脱农村的贫穷与落后，更为了自己的子女能受到最好的教育，不惜背井离乡，在这个大城市里从事着最艰苦的工作，作出了惊人的贡献。我出示一组由中国社科院人口经济研究所公布的关于农民工贡献的数据。教室里有人惊叹，有人低下了头，有人脸上浮现了自豪的微笑。一个农民工子女后来在一篇作文中写道：以前，我总是害怕爸爸骑着那辆平时用来送货的脏兮兮的摩托车来接我，它让我自卑。是老师的一番话让我知道了父母的伟大，也让我更加珍惜现在的学习机会。固我坚信：爱，送给每一个孩子，就一定能催开每一个孩子心中最美丽的自信、自强之花。
二、爱，送给更多的孩子
我曾在一篇教育随笔中写道：我们是天下最幸福的人——因为我们既是一个孩子的母亲，又是许多孩子的老师；我们也是天下最辛劳的人——因为我们既是许多孩子的老师，又是一个孩子的母亲。母亲与教师的双重角色，让我更懂得“幼吾以及人之幼”。2011年四月，我担任大同二小三年级一个寄宿班的班主任。寄宿班的孩子情况特殊者很多，有的是因为父母工作太忙，无暇照顾；有的是因为父母离异；有的是父母在外地工作。他们以校为家，与老师特别亲，老师就是他们的妈妈。也是因为以校为家，几年来他们与父母的交流较少，与父母之间的沟壑越来越深。为了促进孩子与父母之间的沟通，更为了培养父母主动走近孩子的意识和能力，让寄宿的孩子也能感受到父母完整的爱，刚刚忙完紧张的期中测试，我又马不停蹄地策划一次别开生面的家长会——请心理专家为家长作关于提升沟通能力的讲座，并请心理团辅教师为班上的孩子和家长作亲子团辅。家长会的详细方案提交给学校后，学校非常赞赏，教导主任找到我，要我将这次活动惠及到二、三年级5个班寄宿班。准备工作因此又多出了数倍——心理老师和专家那边要重新沟通，场地要重新布置，要邀请领导到场，主持词、发言稿要重写，课件要重新做，团辅活动分场进行，要准备的材料也更多。此时，我上一年级的儿子，突患急性肾炎，病情来势凶猛，持续尿血，住进了省人民医院。我把母亲从乡下叫来住到医院陪伴生病的儿子，中午我带班上的孩子吃过中饭，打扫完教室卫生，孩子们去午休，我才匆匆赶回家与老公一起为医院的母亲和儿子做饭菜（肾炎患者的食物中不能放盐），让老公送去医院，自己胡乱扒几口饭菜，就赶到学校开始下午的工作，为家长会作准备。下午下班后，同样是跑步回家做饭菜。由于惦记儿子病情，也不想年老的母亲晚上在吵闹的儿童病房里与儿子挤在一张床上睡不好，做完饭菜我自己拎到医院，把母亲换回家。第二天早晨，为了给班上的孩子带早自习，六点钟我便醒来吻别熟睡中的儿子赶到学校。那段日子，我记不清自己多少次在夜晚看着观察瓶里儿子的血尿偷偷掉下眼泪，多少次侧身缩着睡在儿子的身边，被儿子的翻身或走道上的啼哭吵醒，第二天却又精神抖擞地投入到工作中。在这种情况下，儿子住院40天，我没有向学校请过一次假，我知道这次我蕴酿已久的家长会对于班上的孩子们来说有多么重要。后来的家长会非常成功，在亲子团辅的现场，许多家长与孩子相拥而泣，牵手言欢。在最后的“蓝丝带”环节，众多家长和孩子流着泪把代表爱的蓝丝带系到我的手臂上，真诚地向我道谢，与我拥抱……此次家长会还被《长沙晚报》报道。现在回想起那段在学校、医院和家里厨房之间奔跑的日子，都还觉得有种不真实感，不相信自己有那么强大的力量。那种强大的力量很简单，那就是：因为我是教师，是一个孩子的妈妈，也是50个孩子的妈妈。爱更多的孩子，是我始终恪守的师德。
教师的事业是叶的事业，与花相伴。从教十几年，最美的花瓣是孩子们深情的拥抱、灿烂的笑脸；最醉人的花香是已经分别的孩子温暖的问候、贴心的挂念。与花相伴的师爱之歌，富有诗意，十分美好，它将继续在我的教师生活去温馨地奏响……
近年来取得的成绩：
几年来，我所教的班级