摘要要体现的是作品的整体或某件作品的全貌，因此在内容安排上必须考虑各方面。 整体工作不能漏掉任何一个环节，单项工作不能漏掉任何一个环节。 否则，就会影响工作总结的客观性和全面性。 。 以下是小编整理的体育教师教学工作总结。 欢迎您查看。 我希望你喜欢它！
体育教师教学工作总结（选一）
时间过得很快。 转眼间，一个学期的教学工作即将结束。 不知不觉，我已经教书半年了。 经过一个学期的培训，我已经完全适应了那里的环境。 回顾我第一次踏上工作岗位的时候。 我年轻的时候真是太不成熟了。 这半个学期，我在领导的关心和培养下，在众多老师的教导和帮助下，迅速成长起来。 为了更好地做好今后的工作，我会总结经验，吸取教训。 吸取教训，现对本学期的教学工作进行总结：
1、营造课堂氛围，激发兴趣
体育活动丰富多彩，但体育课必须有计划、有目的地进行。 兴趣的特点决定了体育教学要注重“教”与“玩”相结合，让学生在玩中学，在玩中练。 这不仅可以增强学生参与体育活动的兴趣，而且可以将体育教材体现在娱乐游戏中，达到体育教学的目的。 更重要的是，它可以促进身心和谐发展，达到体育教学和体育锻炼的目标，让学生感受到体育教学的乐趣。
2.让多媒体走进课堂
由于旧教学观念的影响，所有体育理论知识都被忽视。 人们认为，在体育课上，学生学会老师教的每一个动作就足够了。 他们甚至一个学期都没上过理论知识课。 在很多人的印象中，体育课是单调的、枯燥的，只是重复练习来锻炼身体。 我想在这里告诉大家，这是错误的。 体育课不仅需要练好每个动作，还需要丰富的理论知识。 所以体育课不能这样教，把多媒体带入课堂，效果会更加理想。
3. 体育游戏化
根据人的生理、心理特点，玩是人的天性，游戏是人的乐园。 当体育老师很好地把握了体育课中“教”和“玩”的水平时，这节课就是一堂成功的课，达到了边玩边学、边玩边练的最终目的。 这时，学生们对体育课的兴趣也增加了，使课堂更加生动活泼、丰富多彩。 学生活动起来更加有活力、活泼。 这样，学生就不会觉得体育课枯燥无味，体育课也不会是大家想象的只是跑跳而已！ 让学生机械地、反复地练习。
4、师生共同参与活动
体育课不同于其他课。 体育课的范围、场地、空间都比其他班级大得多。 体育教师对教学方向、进度、教材把握得当，经常与学生一起工作。 效果非常理想。 体育课上，老师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从。 这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系。 这样，学生就会对体育课没有兴趣。 那么，以后的体育课也就毫无生气了。
5、不断提高自身业务水平
“学生害怕上体育课，体育老师也害怕上体育课。” 我认为这个问题反映了体育教师教学的问题。 一个体育老师不可能只上完一节体育课就可以说教学到位。 虽然一节体育课已经上完了，但是学生们觉得这节体育课有趣吗？ 每堂体育课他们都有新的感受吗？ 他们将来会喜欢上体育课吗？ 这些问题值得我们体育教师思考。 社会在进步，我们的体育老师教学也在不断创新。 每个班级仍然使用相同的知识和方法。 时间长了，学生会感到疲倦、无聊。 因此，只有不断提高教师的专业水平，才能促进教学的发展，才能让体育课真正变得快乐。
体育教师教学工作总结（选编二）
本学期我较好地完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题。 现将本学期的工作总结如下。
1、教学工作。
我的体育教学主要总结为三点。 首先，我在教学过程中特别注重人体生理功能变化规律的运用。 应用这一规则，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼、健康成长。 在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。 其次，我在教学过程中特别注重人们认知规律的培养。 这样，学生可以尽快学习技术，形成技能，使体育教师真正实现精益教学和实践，为体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重学生的思想教育。 利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等，这三点有机结合起来，将使体育教学工作事半功倍。 。 _4月13日在xx镇中心青年教师评比班中荣获二等奖，_4月23日在区体育教师评比班中荣获一等奖。
2、广播运营工作。
开学的时候，我把重点放在广播练习上，因为经过一个暑假，学生对广播练习有些陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。 一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到练功的重要性和必要性，培养学生重视练功、自觉练功、坚持练功、认真练功的好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师的演示清晰、准确、规范、优美。 第三，解释要少而准确。 我在教授广播功时的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。 另外，在广播练习的教学过程中，我还得到了艾斌老师、李东瑞老师等班主任的大力支持。 因此，酒县小学的广播练习质量在短时间内得到了很大的提高。 在提高的基础上，旧县小学全体教师都能以身作则，和学生一起认真做练习，为学生树立了榜样。 在检查XX镇中心广播演习时，受到中央领导的好评。 这与小学全体教师的共同努力是分不开的。
3、培训工作。
我能带领学生长期坚持兼职训练，并确保训练有计划、阶段有测试、测试有记录，带领学生科学、系统地训练。 在训练时间上，为了不耽误学生的学习，我都是等到太阳落山，天黑了才可以回家。 在培训过程中，我努力为学生和家长做好工作，让家长安心培训学生，让学生安心培训。 在我作为学生和家长的工作中，校长、班主任也为我做了大量的工作，支持我的训练工作。因此，我会加倍努力，力争在_春节运动会中取得好成绩。
体育教师教学工作总结（选三）
一个学期即将结束。 回顾这学期我所做的工作，虽然我能够热爱自己的工作，认真学习新的教育教学理论，充分发扬教学民主，才能进一步总结经验，谋求更大的进步，有必要对本学期的工作进行反思，所以我总结如下： 体育教师个人工作总结 1、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。
在当今飞速发展的社会，注重学习是防止自己被社会淘汰的最有效的方法。 这学期，我认真参加了学校组织的各项活动。 年初，在学校的组织下，开展了将民族文化带入校园的活动。 通过学习文件、参加活动，我深刻认识到，作为一名体育教师，只有做好本职工作，为学生做好榜样，模范执行校纪校规，才能真正践行“体育教师”的重要思想。 “三个代表”，真正维护教师的作用。 学生之间的进步。 活动结束后，我认真写了一篇题为《小学体育教师工作的意义》的文章，确实提高了我的思想认识。
其次，积极参与业务学习。 平时，我能积极利用业余时间认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《云南教育》等教育刊物。 我可以从出版物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经验并进行移植。 深入自己的教学，达到事半功倍的效果。 同时，我认真学习了《小学体育课程改革纲要》，全面了解了课程改革的要求，促使我彻底改变了陈旧落后的教育观念。
2、恪尽职守，做好本职工作
体育是学校的门面。 作为一名一年级体育老师，我深感责任重大。 虽然工作繁杂，但我不敢懈怠，生怕对家长和学生造成负担。 为此，我努力从以下几个方面提高教学质量。 课前，我能认真研读《大纲》，钻研教材，根据本班学生的特点，对教案成绩不佳的学生进行认真指导。
其次，学生在教学中要养成良好的学习习惯。 例如，教学生如何预习，坚持培养学生的兴趣，让学生在某些情境中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造浓厚的学习氛围。 三是要把德育渗透到教学中，充分利用教材中的好内容进行思想教育，培养热爱祖国、热爱社会的情感，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
其次，教学中要面向全体学生，注重发现学生的闪光点，多给予表扬和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。
在做好教学工作的同时，我也积极做好分管工作。 体育工作的质量直接关系到一所学校教育水平评价的质量。 因此，为了提高学校的办学质量，增加学校的知名度，必须努力提高学校的体育竞赛成绩。 为此，开学之初，我根据我校学生的实际情况，制定了详细的体育工作计划，合理组织了各班的教学分工。 组织体育委员学习理论知识，帮助制定训练计划。 同时，学校领导组织召开了全校体育教师的体育工作会议。 通过学习，全体教师充分认识学校体育在学校教育中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课，做好运动员选拔工作。 不仅要全面提高学生的身体素质，还要为初中生做好准备。 高中运动队选拔预备队。
同时，积极开展群众性体育活动。 4月份，运动队精心组织安排了今年春季田径运动会，不仅丰富了学生的课外生活，还为初高中运动队选拔了一批后备人才。
三是狠抓体育兴趣小组管理，全面提高体育水平。 在运动员的管理上，不仅要体现“严”字，更要体现关爱。 学期伊始，我根据各组的实际情况，为各组制定了一套考核和奖励制度。 我对运动员的出勤情况、训练情况、比赛情况进行了综合评估。 每周一进行总结考核，全面提高了培训效率。 平时，我能帮助各运动队进行沟通，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个教育机会。 针对队员学习成绩下降、无法保证培训时间的情况，我们积极与班主任、老师沟通，尽力争取他们对培训工作的支持。 在我的不懈努力下，培训工作逐渐步入正轨。
四、做好每节体育课两项练习的考核工作。 每个周末，我都能对每节课的两道习题进行考核，认真填写周考核表，对考核中发现的问题当面批评，督促学生改正，决不姑息。 在全体班主任的大力支持下，教学工作得以有序进行。
3、严格执行学校常规，为学生树立榜样
一学期来，我能够认真履行工作职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到晚退，陪同兴趣小组参加培训，从始至终认真做好本职工作。最后，坚决服从上级的安排，做好各项工作，配合同学们的工作。 同学们要团结好。 4、运动成绩有得有失，任务还是很艰巨的。
本学期，通过多方努力，学校的体育工作取得了一定的成绩，但与一些好学校相比还存在差距。 兴趣小组仍需加大训练力度，克服各种不利因素，力争为我校在今年的比赛中获胜。 有机会获得额外积分。
过去的一个学期，在老师们的热心支持和大力帮助下，我所负责的各项工作都进展顺利。 但回顾过去的工作，我发现工作还存在很多问题，如工作计划不够周密、效率不高、工作不够细心、惰性比较严重等。 希望各位老师继续关心我、支持我、帮助我、让我快乐。 我们学校的体育工作也能跃上一个新的台阶。
体育教师教学工作总结（选编四）
告别忙碌充实的狗年，迎来充满期待的猪年。 回顾过去的一年，我在思想政治素质和专业知识方面都有了一些收获。 现将我20年来的个人工作总结如下：
1、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。 平时，我认真学习xx大精神，认真领会“三个代表”思想渗透教育领域的重要意义，学习教育战线先进人物的事迹，时刻鞭策自己、激励自己。
我热爱教育和我的学生。 在工作中，我们能够求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于奉献。 我们力求教好每一堂课，带好每一次培训，圆满完成我们的工作。 我能以教师的身份严格要求自己，以身作则，为各地学生树立榜样。 无论我要求学生做什么，我都会先自己做。 此外，我还能够尊重领导，团结同事一年级体育教学工作总结，积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度。
2、深入学习教材，认真授课，圆满完成任务。
体育教学中教、学、练的统一。 俗话说：教学最重要的是引导。 一个教师的教学艺术在很大程度上体现了他的领导水平。 只有教师正确、熟练的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，达到认知、情感、行为的统一，达到教学效果。
根据《新课程标准》的信息，结合学生的年龄特点，进行有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的运动技能，培养学生顽强的拼搏精神。 在区优质课竞赛中，我开动脑筋，想办法把教材分段讲授，每个分段之间都有递进的关系。 同时，研究学生身体素质的差异，并根据能力进行分组。 对每个学生进行不同的教学，使每个学生都能满足自己的需要，充分发挥他的能力，展示他的才华。 经过精心设计、合理安排，这堂课印象深刻、效果显着，荣获区优质课一等奖。
学生普遍害怕50m×8长跑项目。 为了让学生达到标准，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧。 我告诉他们“只要努力，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到一切靠人的努力，坚持就是胜利。 在教学设计中，我安排了课堂实践。 每次备课活动期间，学生们沿着操场跑三圈。 每个学生每周都有机会练习两次。 一学期结束，五、六年级学生的及格率均达标。 达98%，效果明显，从而达到锻炼身体、磨炼意志、提高素质的目的。
3、发挥特长，刻苦训练，跑好女子田径队。
我是一名田径运动员，田径训练是我的专长之一。 围绕我校田径队留在区的指导思想，田径队的组建必须立足长远考虑、长远谋划、短期谋划。 在选拔学生时，我要求二年级到六年级的学生都参加，不仅要研究当前团队的合适构成，还要研究团队的接班人。 训练中，我根据学员的年龄特点和身体素质，制定合理有效的科学训练方法，注重培养学员的意志和素质一年级体育教学工作总结，狠抓队员的基本功训练，要求每位队员规范自己的动作，从小养成良好的习惯。 运动习惯。 在训练中，我不仅对队员严格要求，而且对自己也严格要求。 我也必须做我要求我的团队成员做的事情。 无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我都能坚持训练，每次都早到学校，为队员们训练做好准备。 另外，我经常与队员们交谈，增进师生之间的了解，关心他们、爱护他们、为他们排忧解难，让每一位队员都能感受到田径队就是自己的家。
培训期间，我表现出对学生真挚的热爱，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种工作方法。 也因此，在区组织的田径运动会上，他获得了团体总分第四名的好成绩，受到了学校领导、老师和家长的一致好评。 同时，对在周边社会树立良好形象起到了一定的积极作用。
以上是一年多工作的总结和体会。 我取得了一些成绩，是与学校领导和老师的关心和爱护分不开的。 再次，我要真诚地感谢他们。 作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我一定要更加严格要求自己，提高自身素质，刻苦学习，积极进取，勇攀教育高峰，做一名优秀的人民教师。
体育教师教学工作总结（选编五）
为了更好地为今后的教学服务，对本学期的体育工作进行总结和反思。
新一轮课程改革正在全国全面展开。 作为新时代的青年体育教师，我也在课程改革精神的指引下不断摸索前行。 新课程大纲颁布后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，时刻思考如何让学生在体育教学中充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂。课堂上，变我想学的为我想学的，提高学生的健康水平。
这学期我正在教九年级的班级。 九年级的学生正处于备战中考的阶段，因此我们在课堂教学中需要采用不同的方法。 首先，我们要抓住学生的好奇心。 学生们都对体育课产生了浓厚的兴趣。 利益，但大部分是直接利益。 作为一名体育教师，我们应该引导他们，让学生在玩中学习，在玩中充分享受体育教学的乐趣，体验成功和进步的喜悦。 例如：我在教授篮球技术时，只是简单地教授篮球的基本技术，花费的时间很少。 我把更多的时间放在学生的自主实践上，要求他们根据自己的特点进行技术探索。 刚开始学习的时候，我担心学生只会自己玩，不会探索。 然而，上了几堂课后，我发现学生们在独立探究中找到了适合自己的技巧。 为什么小个子的学生比高个子的学生跑得快？ 学生要快等等，而我要做的就是帮助他们纠正偏差。 这种学习才能真正实现以学生为中心、教师为主导的课程改革理念。 并取得了良好的教学效果。
在课堂上，有的学生思想懒惰，很少参加体育活动。 不过，在我看来，作为一名男学生，应该对运动和运动都感兴趣。 只是他喜不喜欢的问题，所以我就关注他们平时喜欢什么。 练习要修改并在课堂上使用，并设立一个小组长来带领这些学生练习。 经过这样的改变，我班上基本上没有不活跃的学生了。 每个学生都有自己喜欢参加的项目，也学会了适合自己的锻炼方法。 这符合课程改革所要求的“健康第一”、“终身体育”的基本要求。
总之，一个人的力量是有限的，但群体的智慧是无限的。 我们年轻的体育教师要善于总结和反思，耐心教导学生，调动学生的积极性，充分发挥学生的想象力，发展学生的创造力。 欢迎并创造他们的未来。