时间过得真快，即使我们追不上，但在过去的教学中我们一定收获很多。 我们理顺一下，写个教学总结吧。 相信很多朋友不知道教学总结的开头怎么写。 以下是小编整理的小学五年级数学教学工作总结（合集4篇）。 仅供参考。 希望对大家有所帮助。
【部分】小学五年级数学教学工作总结
一学期来，我以认真、严谨的治学态度，勤勤恳恳地从事教育教学工作。 按照新课程标准的精神要求完成了本学期的教育教学任务。 下面我们就本学期的工作进行总结。
1、兴趣是最好的老师。 在教学中，我注重通过数学课内外教学激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维活动。 鼓励他们表达自己的意见，引导他们多尝试，找出规律。
2、倡导学生“主动参与、探索发现、合作交流”的学习方法。 本学期教学中较多地运用转化思维，有利于学生探索、合作解决问题，从而提高学习效率。
3、根据新《数学课程标准》的要求，要面向全体学生，强调数学教学必须以学生为中心。 在教学中，我注重为全体学生打好共同的基础，注重学生个性和特长的发展，同时还要注意处理好统一与差异的关系。
4、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间概念。 在观察物体的单元中，利用模型让学生摆出姿势，体验从不同角度观察物体的差异。 只有观察物体的三个侧面才能确定物体的位置。 从而培养学生的动手能力和空间想象力。
5、创设更多的学习场景，注重加强数学与现实生活的联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验、理解数学。 在每一堂数学课上，我都尽力呈现主题图，引导学生在具体情境中体验数学，取得了良好的效果。
6、充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，让学生在课堂上很好地消化本课的教材，并在课后通过适当的练习进行巩固。
7、控制课后作业量。 本学期，因手足口病，上课时间被推迟。 为了赶进度，下半学期的工作量比较大，给老师和学生带来了一定的负担。 今后应预留弹性上课时间，尽量克服这种现象的发生。
8、对学习困难学生给予更多的关心和爱护，适当减少作业要求。 加强个别辅导，提高后进生的学习成绩。
以上就是我这学期的工作心得，希望对以后的工作有所帮助。
【第二部分】小学五年级数学教学工作总结
时间过得真快，一转眼又一个学期结束了。 回顾这学期的教学生活，我既感到欣慰，又感到羞愧。 我很欣慰自己生活在一个团结、富有人情味的教师群体氛围中。 尊敬的领导、热情的老师、活泼可爱的学生，让我感受到了一个大家庭的温暖。 很惭愧的是，由于自己的工作能力有限，一学期的时间里，我在该学科上并没有取得什么特别显着的成绩。 经过思考，我将从以下三个方面对本学期进行总结：
1、思想上，爱国、爱党、积极进取。
我积极参加各项学习培训，认真参加政治学习。 为了提高自己的思想觉悟，我每周都认真学习教师职业道德。 我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，言传身教，做好榜样，用自己的人格和行为感染学生。 作为一名教师，我必须时刻注意自己的教师形象。 我在注重自己作为教师形象的同时，也非常注重学生的全面培养。 在工作中，我积极主动、勤奋、责任心强。 我愿意接受学校布置的各项任务，毫无怨言地努力工作。 在不断学习的过程中，我们努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。 加速形成自己的班风。
2、在教育教学中，要爱岗敬业五年级数学教学总结，严谨治教。
教好学生，使学生成功，是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。 作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是如何以新的教学理念和努力，让课堂变得生动有趣，从而抓住学生的兴趣，展现出独特的教学风格。 教学质量是学校的生命线，尤其是五年级上学期，为下学期打下了良好的基础。 虽然我不是班主任，但很多工作我不敢懈怠，生怕给家长和学生丢脸。 为此，我努力从以下几个方面提高教学质量。
第一节课前，我认真备课，制作课件。 根据本班学生特点，精心修改教案。
2、课后布置的作业要小而精，力求既减轻学生负担，又提高教学质量。
3、教学中培养学生良好的学习习惯，不断结合学习目标，更加轻松地教学。 例如，鼓励学生大胆提问，在教学中营造自主、合作、探究、民主、平等的学习氛围。
4、将德育渗透到教学中，使学生不仅能学好知识，还能更好地学会做人、做事，为社会、为国家做出更大的贡献。
3、利用业余时间努力自学，力争达到新的高度。
如何挖掘学生潜力，提高学生素质，加强教师基本功训练。 除了在学校积极学习理论知识外，我还积极参加教师培训。 只有通过不断的学习慢慢积累知识，才能更加灵活地运用到我们的教育教学中。 这就需要良好的学习态度和更加科学的学习方法。 我想我会继续沿着这条路走下去，成为一名真正优秀的小学数学老师。
当然，教学中肯定还存在很多不足。 在今后的教学中，我一定会更加努力，查漏补缺。 积极学习新理论，探索教学研究。 争取更大的进步，为我校明天的辉煌而努力奋斗。
【第三部分】小学五年级数学教学工作总结
这学期我认真学习了新课改的教学理论，从各方面严格要求自己。 教学工作有计划、有组织、有步骤、全面完成。 为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下：
1、认真备课。
备课时，我们不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 我们根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采取的教学方法，精心编写教案。 每一节课都是“备课”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力，比如长方体、正方体教具。 课后及时对本课进行总结，写好课后反思。
2、努力提高专业技术水平。
尽力增强专业技术能力，提高教学质量，使教学清晰、层次分明、简洁明了。 课堂上利用小组竞赛，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 课堂上讲课讲究简洁、精炼，老师尽量少说话，学生尽量动动嘴、动手动脑； 同时，每一堂课都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。
3、认真批改作业。
作业要有针对性，工作量要适中。 同时，及时、认真、分级地批改学生的作业，对作业中出现的问题进行分类总结，进行周密的评价，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的效果。
4.为后进生提供指导
在辅导方面，我加大了对后进生的指导力度。 对后进生的引导不仅限于智力上的引导，更重要的是思想上的引导，使他们产生学习的兴趣。 通过各种方法激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，不是一件痛苦的事情。 但它充满了乐趣。 这样，你就能自觉地全身心投入到学习中。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。 成绩不佳的人通常有很多知识差距。 在做好后进生转化工作时，我特别注意给他们补课，弥补他们之前所学知识的空白。 例如：化分数会计算不同分母的分数的加法和减法。 ，这样他们学起来就会轻松，进步快，他们的兴趣和求知欲也会增强。
5、紧扣学风
我所教的五（2）班大部分学生课后都能认真听讲，认真完成作业。 但也有大量学生因为基础薄弱，学习上的问题不敢向老师请教，还因为怕分数低而找别人抄作业，严重影响了成绩。他们成绩的提高。 对此，我狠抓学风建设，在班上提倡认真求实的学风，严厉批评抄袭抄袭的做法。 经过一个学期的学习，大部分同学已经养成了认真的习惯，形成了良好的学风。 总之，这学期我取得了一定的成绩。 但仍存在不足。 有些学生的知识结构还不是很完整，基础知识体系中还存在很多真空部分。 这些都是未来需要改进的。 【第四部分】小学五年级数学教学工作总结
时间过得真快，一转眼一个学期就过去了。 回顾过去一个学期的教学工作，可谓是有序、踏实。 平凡中有创新，忙碌中有收获。 一学期的工作总结如下：
我教五年级数学课程。 一学期以来，我以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。
首先，根据我所教班级的实际情况。 优秀学生很少，但差生很多。 有人曾说：“如果孩子生来就是优生的，那么教育还有什么作用呢？基础教育呢？” 因此，对于相对大多数的贫困学生，我把不喜欢变成了爱，把忽视变成了关注，把淡漠变成了关心。 ，化薄薄的对待为深沉的爱。
应该说，任何一个学生都会有优点和缺点。 优生的优点很明显，但是差生的缺点很容易发现，优点却看不到。 这种不正常的现象阻碍了学生的进步。 我注重帮助他们发现自己的优势和劣势，使他们能够发挥自己的优势，克服自己的劣势。 其次，以正常心态对待贫困学生，仇恨、责骂孩子只能适得其反。 他们应该像其他学生一样享有平等和民主。 我们也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。 作为一名教育工作者，在对待贫困学生时，我应该有自我调节的能力。
关心、爱护每一位学生，使我们能以情感感动人，以理性理解人。 首先，我要“诚”，就是不敢在学生面前表现出任何虚伪、欺骗的样子，说到做到； 其次，我要“能接受”，即能感受到差生在学习过程中的各种心理表现和情绪。 看法。 如害怕学习、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等。信任差生，鼓励他们自由讨论。 最后做到了一个“懂”字，即通过学生的眼睛看事物。 因为我能理解他们很高兴地接受了他，这在不同程度上促进了中贫困学生的进步和发展。
其次，认真制定教学方法方案，注重研究教学理论，精心备课、授课。 积极参加科学组的教学和科研活动。 我经常深入课堂听其他老师的课，学习他们好的教学经验，取长补短。 提高您的教学专业水平。 每节课，我都以最好的精神状态站在讲台上，以亲切、轻松、认真、形象的态度面对学生。 按照小学数学教学大纲进行教学。 让学生掌握学科知识。 还要注意道德。 结合现实生活的现象，诱惑无穷。 从多方面、多角度培养现实的良好道德品质和高尚人格。
教育是一项关爱事业，培养高素质下一代。 我总是从实际的身心健康出发，根据学生的性格特点给予指导。 对于个别差生，利用课堂上多次发言的机会，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。 对于优生教育，要戒骄戒躁，艰苦奋斗，再接再厉，取得更大的成绩。 通过现实生活中的实例，使学生在德、智、体、美、体各方面得到发展，树立崇高远大的理想。
课前认真备课，通过多种渠道收集相关信息。 提高各班级的教学质量。 除了注重钻研教材、抓住基础的重难点外，我还采用了多种教学方法。 通过培养学生学习数学的兴趣，可以调动学生学习的积极性和主动性。 提高课堂教学质量，按时、按量完成教学任务。
最后，制定复习计划，认真备复习课。 培养尖子生，帮助贫困生。 因为我们的学生性格差异很大。 一些学生接受能力差，学习意识低，差生面积大，时间相对短。 导致没有时间照顾一些贫困学生，导致学生的学习成绩差距较大。
在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学专业水平，注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的指导，加强对差生的指导。 我相信，只要努力，一切都会迎刃而解，总会有收获的。 我以人为本，因材施教五年级数学教学总结，注重基础，和谐发展为我的指导。 做一名优秀的教育家。
小学五年级数学教学工作总结（合集4篇）