随着新年钟声的敲响，本学期的工作也即将结束。 在展望新的一年的同时，对自己所做的工作进行回顾和总结非常重要。 在本学期的工作中，我既有因成功而感到高兴的感觉，也有因工作中的不足而感到遗憾的情况，大班上学期班级工作总结。 工作是忙碌、辛苦的，但也是充实、快乐的。 在同事们的帮助和我自己的努力下，今年的工作圆满结束。 本学期，我们班的两位老师以团结协作、共同努力的工作态度，齐心协力做好了班里的各项工作。 我们先来总结一下：
一、幼儿基本情况分析
我班有43个孩子，男生较多，女生较少。 经过一年中班的训练和教育，这个班的孩子们各方面都有了不同程度的提高。 特别是孩子们在儿童语言、美术、音乐等方面都有了明显的进步，孩子们的日常生活习惯也得到了改善。 大进步。 我班的孩子聪明、活泼、容易表达自己，吸收知识也很快。 艺术发育良好，有基本的动作协调性，节奏感强，喜欢舞蹈和绘画。 学习习惯有了很大的改善。 课堂上有一定的纪律。 双手举起更加积极，但坐姿需要加强。 日常习惯：由于孩子比较浮躁，所以如厕时间安排不够，比较自由。
2、保护工作：
保育与教育并重是幼儿园的基本原则。 工作中，我们把幼儿安全放在第一位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》和《消毒制度》。 本学期，在园的统一要求下，我班生活老师精心照顾孩子们的饮食起居，包括吃饭、睡觉、穿衣等； 并教导孩子学会照顾自己，进行自助服务，按时给孩子喂药等，细心照顾他们。 配合医疗中心预防各种传染病，定期检查孩子的身体状况，并清洁干燥毛巾、茶杯、被褥等物品，预防传染病的发生。 同时，我们也要求家长积极配合幼儿园，培养孩子的卫生习惯。 另外，我们还注重培养孩子良好的饮食习惯。 少数孩子有挑食的坏习惯。 我们积极引导教育，帮助孩子慢慢克服这些坏习惯。 现在每个孩子都能独立吃饭，不挑食、不偏食、不剩菜。 同时，我们还注重培养孩子的自理能力和安全防护意识。 在育儿工作中，我们同学一心一意幼儿大班上学期班级工作总结，让育儿、教育不拆家！
三、教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育条例》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。 面对一切，关注个体差异，互动地运用多种教育方法，让每个孩子都能在原有的基础上得到发展。
(1). 健康方面
1.学会用适当的方式表达情感。 情绪稳定、快乐、活泼。
2、生活有规律，形成饮食、睡眠、排泄、整理物品等良好习惯，形成基本的生活自理能力。 关注公共卫生。
3、能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，整理床上用品，学习基本的日常事务。 培养独立、进取的精神。
4、进一步了解身体的主要器官、基本功能和保护方法，正确保护自己的身体。
5、了解相关安全标志，学习交通规则和水、电、消防安全标志。 有初步的安全意识和自我保护意识。
6、喜欢体育活动，逐步培养运动精神、动作协调性、灵活性、耐力。 增强合作意识和竞争意识，有一定的勇气和毅力。
7、利用多种形式的评价活动，激发孩子的荣誉感和积极情绪。
8、始终将认真倾听的要求贯穿于每一次活动的始终。 活动前明确要求。 活动过程中不时检查并提醒孩子。 活动结束时，评估孩子们专心倾听的表现。
9、争取家人的积极配合，共同督促孩子养成专心倾听的好习惯。
10. 通过辅导活动帮助孩子了解学习时集中注意力的重要性。 老师讲课、同学讲话时要专心听讲，不能随意打断。
（2）。 社会方面
1、理解不同岗位的成年人及其劳动的社会意义，尊重他们，珍惜他们的劳动成果。
2、学会参与社区工作，体会和理解沟通、合作、沟通、关怀的重要性和快乐，愿意与他人沟通，工作总结《大班第一学期班级工作总结》。
3. 学会尊重他人的需求、感受和意见，并以同情心做出适当的回应。
4. 学会在活动中评价自己和同伴。
5、了解并遵守集体生活规则，增强规则意识。
6、学会选择活动方案，认真学习，努力完成活动，在活动中表现出信心和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日和重大变迁等，培养对家乡、祖国的热爱。 初步接触不同地区、不同种族的人们，了解他们不同的风俗习惯和文化特征。
8、了解成人消费内容，尝试适当的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
10、教育幼儿在任何情况下都要友善、谦虚，愿意与他人分享。
（3）。 科学方面
1.对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能够运用多种感官探索周围环境，愿意动手动脑。
3、感受到信息的重要性，学会通过多种渠道收集有效信息。
4、愿意与同伴共同探索，能够以适当的方式表达和交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏中，加深对数量、形状、时间、空间的实际意义的理解，并学会简单地运用它们。 能够从多个角度进行简单的比较、测试、排序、分类、推理等严肃的活动。
6、愿意亲近自然，热爱自然，懂得珍惜资源，保护环境。 有初步的环保意识。
（4）。 艺术方面
1、能够多方面感受和发现周围环境的美。 喜欢欣赏艺术品。 能够通过绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等大胆地表达自己的感受和经历，学会表达物体的基本部分和主要特征。
2.能够有目的地安排图片来表达一定的情节。 我喜欢用各种材料、工具、方法和方法来组装、拆卸和制作。 就像现象一样。 创造活动并具有独立制作的能力。
3.能够更完整地表达歌曲，声音自然悦耳。 学习多种歌唱形式，积极创作歌曲和动作。 能够更自然地随着音乐表演各种动作。 我喜欢用打击乐器和肢体动作来表达音乐的节奏、速度、强度等。
4、了解集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的乐趣。
（5）。 语言方面
1. 能够认真倾听并学会理解与生活经历相关的语言。
2. 能够用普通话大胆、清晰地说出自己想说的话。 愿意与人交谈并且说话有礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，了解作品的内容，感受文学作品的美。 能够独立背诵儿歌、复述故事。 学习创作和表演文学作品。
4、学会读书，喜欢与同伴交流和讨论从书本、电视、广播等获得的信息。
5.对文学感兴趣。
6、引导孩子在学习过程中理解和使用一些新的、美丽的词汇。 使用各种语言游戏来丰富您的词汇量并学习连贯的说话。
7. 学习单元音“aoeiu”。 初步会对拼音学习产生兴趣。 为幼儿园与小学衔接奠定基础。
8、当幼儿在小组中发言时，教师应给幼儿公平的发言机会。 要注重对语言表达能力较差的孩子进行个别指导。 同时，也不应该忽视一些平时表现一般、不太爱说话的孩子。
9.鼓励孩子多用形容词来描述。 教幼儿完整说话的基本方法。 例如：谈论某件事时，需要清楚地说明人物、时间、地点、过程、结果； 当谈论一个句子时，你需要说出它是谁以及它的作用......
(6) 计算
1. 学习认识和书写数字“1-100”。
2. 认识数字在日常生活中的重要性，学习5以内的加法和减法。
3. 学习口语应用题并自己计算。
4. 学习相邻的数字。 正数和倒数的排列以及奇数和偶数的含义。
（7）。 主题方面
1.了解时间与日常生活的关系。
2. 学习使用标记和数字记录航班上玩具的数量。
3、引导幼儿园围绕每月主题课程学习、促进发展。
（8）。 高薪聘请专业英语教师
为了结合双语教学，培养孩子们学习英语的兴趣，教孩子们纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周给我们班的孩子们上一节课，让孩子们感觉自己能用外语交谈。语言，学习外语是一件值得骄傲的事情。 ，非常有趣的事情。
（9）。 武术课程
还开设武术课程，训练孩子们的体质和毅力。
4. 家长工作
家长是老师亲密的伙伴，我们将共同肩负起教育的重任。 家庭因素与孩子各方面能力的发展密切相关。
1、及时更换辅导布告栏，向家长宣传科学育儿知识。
2、定期联系家长，了解幼儿家庭的教育环境，制定适合幼儿特点的教育措施，共同完成教育任务。
3、做好家访工作，听取家长的合理建议，达到居家男女同校的目的和一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园举办的各项活动。 参与儿童活动幼儿大班上学期班级工作总结，增加家长与孩子共同交流的机会。
5、开展大型节日文艺演出，让家长走进幼儿园，近距离接触孩子的生活，了解孩子的全面发展。
6、采用多种形式：家访、电话、笔记、面谈、家庭通讯录等与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，真正成为伙伴。
5、本学期的不足：
1、区域活动物资不是很丰富，数量上还存在一定的短缺。
2、教师对区域活动投入的时间和精力不够，区域活动中对孩子的指导不够深入。
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