一段工作在不经意间就结束了。 回顾这段时间，我们的工作能力和经验都得到了增长。 是时候在工作总结中总结一下过去的成绩了。 想必很多人都在烦恼如何写好工作总结。 以下是豆花问答编辑整理的一位幼儿园学术主任工作总结的范例总结。 希望对大家有所帮助。
幼儿园教务主任教学工作总结范例1
一年来，在各级幼儿教育部门和学校业务部门的关心支持下，幼儿园教育工作以晋升省级示范幼儿园为总体重点，重点加强教学研究，提高幼儿质量。教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师整体素质，努力改善幼儿园面貌，带动全体教师爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献，取得了良好的成绩。
一、加强教学研究，提高教育教学质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育新方法、新途径。 每周二、周四中午进行教研活动。 活动内容包括新教育理念的学习；
课堂教学方式的改革和教师角色的普遍转变，力求教学形式从公正转向开放，从知识传授转向能力培养。 努力构建师生之间积极有效的互动活动形式。
2、加强教学日常管理。 加强教师备课、教育活动、室内外游戏活动等管理，根据幼儿年龄和《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实幼儿常规，在此基础上，积极丰富幼儿保育的内涵。 各班级根据幼儿日常活动，打造了自己独特的、内涵丰富的活动区。 各班的角角都有所改进，但角角的参与度不够，孩子们无法进行角色表演。 今后，每个班级都可以为孩子们设立一面免费墙，让孩子们在各种角落活动中发挥自己的聪明才智，更好地相互交流。 培养孩子动脑思考、动手操作等各学科的自主创新能力。 让孩子参与活动，让孩子真正玩起来，在玩中提高能力！
3、加强对儿童日常活动的研究，教育引导儿童的日常活动和行为规范，使儿童养成良好的行为习惯，发展自理能力。 特别是在今年的防手足口病、流行性腮腺炎活动中，我园全体工作人员加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，高年级和幼儿园的幼儿也培养了良好的学习习惯，比如正确的阅读和写作姿势。 。 然而，有些孩子还不够。 今后教师必须加强这方面的教育和管理。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。将原来统一的标准化课程改造成多元能力探索课程。 每个班级都设置了符合孩子年龄特点、适应孩子发展需要的主题。 围绕主题制定教育目标，开展区角活动等丰富多彩的活动。
5、通过丰富多彩的具体活动，培养孩子的情操，发展孩子的艺术特色，庆祝“六一”家居趣味活动和学期末少儿画展。 这些活动的开展，不仅培养了孩子们的艺术特质，也加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了居家教育的金桥。
2、加强教师培训，提高教师素质
保育质量是幼儿教育的生命线，而提高保育质量的关键是幼儿教师。 教师整体素质和观念的更新，直接关系到教学质量的水平。我们坚持对外学习，对内研究（培训），批判性地吸收外地先进知识。
幼儿园教学经验，结合幼儿园实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师整体水平。
1、更新观念，树立幼儿教育新理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式学习，充分发挥教研的作用。 教研组组长组织教师共同讨论教学方法。 这项活动有时可能针对性不是很强，有时也不一定能够及时解决教师在教学中遇到的现实问题。 今后我们可以随意调整教研计划来提高师资力量，解决教学问题才是我们真正的目的。 今后幼儿园保教工作总结，我们需要更多地了解幼儿教育、学前教育，把握幼儿教育新趋势，构建良性的师幼互动活动，让教师真正领会《新纲要》的精髓，建立新观念，用新的教育方法来组织活动，正确评价每个孩子的发展。
2、青年教师通过开展培训班、观摩课、优质课程评价等老师一对一的帮助和指导而成长。 各班级宏观内外环境发起评价等活动，提高教师教学水平和业务能力。 这学期我们的英语老师组织了很多班级来上课，我们一起学习。 另外，4月我们组织了语言领域的高质量课程。 教师充分利用图片、教具，运用丰富的游戏方式进行教学。 孩子们可以在教学中提高自己的能力，学得更轻松。 尤其是我们本次活动中的语言活动《搬家》，老师利用课件和PPT让孩子们以全新的方式体验教学。 老师由浅入深的讲解深深地吸引了我。 此外，《猫养老鼠》选材也很新颖。 老师在课堂上充分调动孩子们的思维，让孩子们想出办法来帮助老鼠。 孩子们在游戏中非常活跃。 英语课也有明确的流程，后期允许老师换课，更好地提高老师的适应能力。 活动中，老师再次调整了教案，让这堂课变得更加精彩！ 今后我们也会加强课前的准备工作和知识经验的准备，让孩子们有更全面的了解。
3、邀请专家来园授课，进行教学方法培训。 南京的康轩讲师来园区讲课程理念，大地老师来园区指导我们的工作。
4、开展形式多样的视频会议，让教师更多地了解新的教学理念。
3、开展综合课程，提高孩子的综合素质。
我园主要采用省级教材和多元能力探索课程，并结合北京师范大学和南方师范大学的内容进行教学。 老师根据班里孩子的年龄制定学期计划、月计划、周计划，基本能按计划进行教学。 每月举行教学演示，学期末还举行观摩，基本能完成教学任务。 孩子各方面的能力也都提高了很多。 除常规课程外，我园还开设蒙特梭利阅读、蒙特梭利数学、大地英语、珠心算、舞蹈、美术等课程。
语言：
语言课程提高孩子的语言表达能力，丰富孩子的语言知识。 蒙特梭利阅读课程让孩子通过欣赏感受美，学会表演，学会创造。 尤其是蒙台梭利阅读班的孩子可能有更强的语言表达能力。 但我们幼儿园普遍存在的问题是孩子不能用完整的词语表达自己，词汇量不够丰富。 今后我们会逐步引导孩子使用完整的词语，学会用美丽的词语来表达。
数学：老师逐步使用学习工具让孩子通过操作来学习，孩子轻松掌握数学知识。 但有的班主任只准备教具，让孩子看，老师操作。 这种教学方式比较普遍。
事实上，教学效果不一定好，孩子的能力也不一定能得到提高。 这种知识是老师传授的，不是孩子自己获得的。 希望老师们能够为孩子们今后的操作准备更多、更详细的学习工具。
健康：老师向孩子们讲解健康安全知识，让孩子养成良好的习惯。 同时，为了让孩子们身体健康，老师组织孩子们开展晨间活动。 孩子们的身体素质变得更好了，动作也变得更加协调了。 6月20日，幼儿园全体小朋友举行了体能比赛。 孩子们在钻、爬、跑、跳等练习中感受到了运动的乐趣！ 多多班的一些孩子会投篮，但很多孩子还没有掌握运动技能。 孩子们如传球、滚球、爬行、报纸车等反应能力较差，协调性不够。 这可能与我们平时的体育课没有落实有关。 可以说没有一个班级坚持上体育课。 今后我们的体育课一定要开，体育健身比赛一定要定期举行。
社会：
通过学习，孩子们学到了很多社会知识，逐渐学会了与他人交往，学会了如何保护自己。 但我发现孩子都是以自我为中心的，遇到困难时不会向别人寻求帮助。 今后我们会加强这种教育。
科学：利用多媒体和简单的教具让孩子学习科学知识。 事实上，这并不容易理解。 教具匮乏是一个现实。 如果我们利用我们的环境让孩子亲身体验，或许效果会更好。 当然，并不是每个科学课都可以使用该环境。 作为一名老师，准备一些道具是很有必要的。
艺术：多能力探索的课程其实很丰富，形式也很多。 有的老师可以按照教案进行教学，但有的老师则不愿意尝试，尤其是在艺术欣赏范畴。 老师的讲解很随意，让孩子们无法真正理解这门学科教学课。 音乐课可供选择的教材很多，大多数老师都习惯于唱歌而忽视节奏活动、打击乐、舞步等。草莓课相对较好，但我还是没有尝试打击乐和节奏音乐。 美术课包括手工、剪纸、绘画等。土班的孩子画画相对较多，孩子的动手能力普遍较差。 未来我们会在艺术领域有所突破。 让儿童的绘画、工艺品、图画等装饰我们的环境，让我们的环境会说话，更加贴近教学。
珠心算：针对高中班和学前班的孩子开设了珠心算课程。 孩子们的计算能力提高了，反应也变得更快了。 有的孩子还学会了心算，思维能力变强了。 尤其是学前班、多多班的孩子，以及柠檬班、豆豆班的孩子，心算能力相对较弱。 老师低估了孩子们的能力，孩子们的反应不够快。 如何在打珠算的同时训练心算，是一个值得探讨的问题。 如何才能让枯燥的教学变得有趣呢？ 教师需要反思。
舞蹈：我们的舞蹈课程注重身体训练和培养孩子的音乐表现力。 今年我们舞蹈班的孩子们表现得非常好，舞蹈类型也非常多样。 孩子们的能力进步了很多！ 在学期末提出时效果更好。 未来我们可以做更多的尝试，让孩子更有表现力。
美术：有手工、绘画、刮画等，老师会及时展示作品。 孩子们的作品也在网站上及时更新，孩子们的绘画能力越来越强。
蒙特梭利阅读：阅读班的孩子们利用时间教孩子们学习诗歌和故事。 孩子们学会了看图画和表演，有些孩子还能够创作小说。 未来，我们会加强创作过程，让孩子们的思维更丰富，表达能力更强。
蒙特梭利数学：孩子通过操作来学习，可以打包自己的学习工具，喜欢参加集体活动。 蒙台梭利班幼儿小组活动中，教师准备不充分、学习工具不足、形式单一。 应该有粗暴式的学习工具或作业、半粗暴式的学习工具、直观的教具供孩子选择。 这将满足不同能力的孩子。 蒙特梭利班的老师很脏，没有人打扫。 学习用品也很乱。
学前班：教师们相互合作制定学期计划。 拼音老师教孩子们拼读、写字幼儿园保教工作总结，数学老师准备了丰富的教具让孩子们通过操作来学习。 在老师们的努力下，孩子们进步很快，尤其是郭童、蔡芝芝、陈浩等孩子。 学龄前儿童期末考试拼音优秀率和数学优秀率在口语能力上尚可提高，但拼音运用还不够。 数学教学方法过于书面化，孩子难以理解。
总之，我们孩子各方面的能力都得到了提高，得到了家长的认可。 但作为老师，我们仍然需要努力，让我们的教学更轻松，让我们的孩子更快乐！
4、以晋升市级示范园为总抓手，着力改善幼儿园面貌、面貌，让幼儿园真正成为孩子们生活的天堂。
为市级示范幼儿园评估验收做好准备。 本学期和暑假期间，老师们秉承勤俭节约的原则，充分利用一切可能的废品，根据季节和主题精心设计，对室内外、走廊、楼梯间环境进行巧妙布局。 从而，幼儿园真正成为孩子们生活的天堂、知识的摇篮。
5、找出自己的缺点，提高自己。
教师的学习积极性不够，教师不能很好地反思自己的工作。 习惯自己总结和写论文。
教师自身整体素质有待提高，对教材不够熟悉。 以后需要提前训练，掌握教材。
教师要真正以孩子能力的发展为目标，不辞辛劳地准备相应的教具。
当老师本身能力不够的时候，可以发帖向朋友寻求帮助，大家可以互相帮助。
总之，幼儿园的各项教学教育工作在老师们的辛勤努力和勤奋努力下，取得了可喜的成绩，但仍存在不足。 我们要不断探索，不断完善，不断进取，争取在今后的工作中取得成功。 在工作中创造更大的成功。
幼儿园教务主任教学工作总结例2
一个学期即将结束。 回顾这学期幼儿园小朋友和老师的变化，我感到欣慰和自豪，因为我看到老师们不断进步，天真可爱的孩子们每天快乐成长。
在中学领导的正确指导、支持和帮助下，我园老师们共同努力，以《3-6岁儿童发展指南》为基础，围绕教育重点，采取了多种教育方法。在幼儿园的教学中，结合幼儿园的实际情况。 根据实际发展水平，采取多种形式、方法和手段，使孩子各方面都在原有的基础上有了长足的进步。 总结如下：
1、合理安排、精心组织孩子的日常活动，促进孩子的全面发展
为了更好地促进幼儿的全面发展，我园加强了幼儿日常活动的合理安排和组织管理，保证幼儿的全面发展。
1、合理安排孩子的日常活动，充分保证孩子每天有2小时的户外活动时间，让孩子充分接受阳光。 同时，注重调动孩子参与活动的积极性，让孩子能够更好的发展。
2、立足适应性发展课程理念，认真实践新课程，进一步促进儿童发展。 根据“36个孩子发展指南”的理念，我园在实践和运用新课程的过程中，注重教师、幼儿、家长的共同发展。 一是以主题活动形式开展教育教学活动；
二是动员引导家长参加我们的课程。 教师、孩子、家长共同探索与主题相关的知识、经验和信息，逐渐受到关注和参与；
三是注重主题教育环境营造。 每个主题都有老师和孩子们共同布置的主题墙、活动展板、信息资料、物料展示等。 这种共享进一步扩大了教师、儿童和家长的信息和知识量。 面条;
四是重视为孩子提供丰富的信息和材料，让孩子在实际操作中获得知识和经验。
3、注重活动内容的多样性和趣味性。 一、开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、投篮、跳绳等晨运活动和户外体育活动；
开展少儿运动会、体操比赛等少儿体育比赛。 二是举办丰富多彩的家长开放日活动，充分发挥活动的教育价值，营造老师、孩子和家长互动的氛围，让孩子在活动中锻炼、学习、感受。幼儿园生活的乐趣。 设计亲子游戏等，让孩子在愉快的活动中获得更多的发展机会。 四是积极组织活动区活动，让孩子们在各个活动区获得更多的游戏机会，获得更好的发展。
2、结合园区实际情况开展教研活动，用教研促进保育教育质量的提高。
1、从园区实际出发，与课程改革相结合，实现课程改革与教学科研相互促进。 组织形式多样的教研活动，每个年龄段选择一个主题，组织学习和讨论，突出教育教学活动的目标，识别、分析和解决重点和难点，围绕科学、体育、艺术、音乐进行了全园范围的教育教学活动设计和组织竞赛，并进行了活动后的评估。 教师通过参加教研活动，都有不同程度的提高。
2、开展儿童语言教育研究，促进儿童语言更好的发展。 围绕儿童语言的发展，我园对儿童语言的发展进行了相关的研究和探讨：一是开展了儿童语言发展的方法、儿童日常生活中的语言教育、儿童语言游戏、儿童语言的应用等。各个领域的儿童语言。 渗透的学习、讨论、实践等。二是组织一些相关的少儿活动，如少儿讲故事比赛、看图说故事比赛等，努力让普通话成为校园语言。 通过我们的讨论和练习，孩子的语言得到了进一步的发展。
3、开展环保教育研究，让环保意识从小就深入人心。 进一步增强孩子们的环保意识。
3、提高孩子的生活自理能力，使孩子身心健康成长。
在膳食方面：对于吃饭速度慢、挑食的孩子，多告诉他们日常生活中各种蔬菜对人体的好处。 身体的成长离不开这种食物。 吃饭的时候要多加注意，千万不要吃。 少吃，最后爱吃，让孩子的健康得到很好的发展；
在洗手方面：孩子如厕后总是需要老师提醒洗手。 后来我们采取了这样的想法，孩子一从厕所出来，我们就让他伸出小手，让值班的学生闻一闻。 谁的小手最香？ 通过这项活动也让孩子们更加自觉地养成了便后洗手的好习惯；
衣物整理：本学期重点是孩子们衣物整理的训练，因为本学期将面临冬季的到来，很多孩子不会也不愿意主动整理裤子。 他们总是随口提起。 肚子总是暴露在外。 针对这个问题，我们从10月份开始对幼儿进行这方面的培训。 首先，我们先做了一个小榜样，请了几个穿着整齐的孩子上来，请孩子们看管自己的孩子。 上衣和裤子排列整齐，还为这些孩子佩戴小红花，让其他孩子羡慕不已。 其次，老师在孩子大小便后随机检查并提醒孩子腹部是否暴露。 来吧，时刻让孩子记住，自己的衣服一定要干净整洁。 经过这三个月的不断训练，很多孩子不需要老师的提醒就能做到，而我们在培养这方面的同时，也得到了家长的支持。 他们的大力配合和支持使孩子们不断进步。
时光飞逝，天真可爱的孩子又长大了一年。 中心幼儿园的老师、孩子、家长形成了团结互助、关心爱护的家庭氛围。 这学期，我们有成绩，也有不足。 更令人欣喜的是，在中学领导的指导和帮助下，我们更新了教育理念。 我们完成了园内外的各项任务，得到了领导和同学们的好评。 但也存在一定的缺点。 未来，我们将继续发挥优势，发现并克服现有不足，充分挖掘家长资源，通过快乐教育让孩子健康发展。
幼儿园教务主任教学工作总结例3
一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，围绕提高学校教育教学质量，充分发挥教育教学功能。 现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下：
一、政治思想方面
我恪守四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。 严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自己先做到的，努力成为校长的好助手、教师的好榜样。
2. 潜力
首先，作为院长，我能正确定位自己，牢固树立两个意识，努力当好校长的助手。 重视合作意识，做到“上有情”、“下有情”，充当沟通的桥梁。 我顾全大局，整合群体，选优立人，尽心尽力做好管理，支持校长搞好学校教学工作，形成合力。 其次，设立语文组、数学组教研组组长，共同研究我校教学日常和教研工作中的突出问题，有序、分阶段开展各项工作，努力做到做好业务范围的各个方面。 多方面工作，做好教学日常管理工作。 再次，在领导的支持和老师们的帮助下，我努力做好教务处的工作，建立正常的教学秩序，做好日常的教务工作，包括考试工作、考试工作等。论文质量分析、课表安排、新生入学及学籍。 管理、教育技术设备、体育数据报告等
4、教学精干，始终站在教学第一线，每期教一门学科，并带头充分利用我校现有教育教学资源，加强教师现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施设备在教学中发挥更大作用。
5、及时完成学校各项工作，做好本职工作，从安排课表、安排教务处每周的教学活动，到老师请假时及时调整班级。 日常教学工作紧密相连。
6、制定教学工作的相关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的定期检查、中期抽查和期末检查，为学校对教师的评价提供依据。
7、协助校长和教师共同建设校园文化，创建完美和谐校园，让校园焕然一新；
教学工作有序开展，全校教师团结一心，校风、教风、学风发生良好转变，教学工作正常运转，较好地完成了教育教学任务。
三、不足与努力方向
在管理上，很多工作做得不够细致，缺乏创新精神，工作思路陈旧，很多教学部门还在走原来的路。 教研活动效果不明显，教研活动形式陈旧。 许多教师在开展教研活动中思想意识淡薄。 他们抱着完成任务多做少做的心态。 今后要进一步加强对教学科研工作的监督检查。 在工作中，强化工作意识，加强业务指导，促进学校教研工作的发展，把学校教学工作做得更好。
这些都是我在今后的工作中应该注意的问题，也是我磨练自己的方向。 当然，肯定还有很多缺点我还没有发现。 我相信，在学校领导和全体老师的帮助下，我能够继续克服这些困难。 我将继续这样做。 竭尽全力为学校的不断发展做出应有的贡献。
根本找不到任何错。
